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討論串[補教] 補教業老師的心機?
共 7 篇文章
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我覺得teachenglish是個很棒的地方，. 如果需要英語教學的幫助，. teachenglish是個無論在教學方式、教學前準備、教案製作、教室佈置、價錢分享、. 教學心得、學習單設計、就業前準備.....等各方面，都有人會詳盡解答的地方。. 在那裡，有人詳盡的解說自己精心設計的遊戲，. 有人詳
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這篇講的很好，也說出補教業的現實，. 教了幾年發現，講義編的再好都只能算是第二條件，. 好像從無到有，0分到70分．. 至於你是否是80還是90分，就要看經驗與教學功力，. 若是成立這樣一個版，我相信也是新手的跳板，. 我是一個喜歡分享自己的人，但還是僅限於分享於朋友與同事之間，. 至於分享鄉民嘛～
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小弟淺見分享一下，. 成立一個補教老師版，給大家互相討論教學技巧。. 或者是甘苦談、經營方法、人脈累積等.... 開板宗旨是非常好，只是真正開誠佈公分享的前輩，能有多少?. 畢竟人脈就是錢脈嘛~. 而大家做這行的時間又壓縮更緊，. 像我自己這學期教了重考班，晚上又有原來的課，. 舟車勞頓加上上課嘶吼
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在下在國中補習班輔導（補習班第一年、家教業第八年）. （沒辦法我也找正式的補習班老師的空缺，可是在下修課太XX滿了）. （也有在那個補習班教書的他科老師，看我教學而想延攬在下至他自己另外. 開的補習班當正式老師，可惜在十二月底前我都沒方便的時間）. 我在這國中補習班的教學方式不像是輔導的方式. 而是
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講講我的經驗好了. 我之前在國中補習班任教. 教了一年我跟主任談辭職. 後來主任找到一位沒有經驗的新老師. 那位老師來聽我的課聽了一個月. 這之中新老師跟我說她學到了很多. 教國中和教兒美是不同的領域. 她說她聽我的課學到很多文法的講解. 如何讓學生聽的懂. 以及用功的學生和不用功的學生該如何用不同
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