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討論串[教戰] 請問這個觀念怎麼教

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Re: [教戰] 請問這個觀念怎麼教

推噓1(1推 )留言1則，0人參與作者cutepuppy (isolation)時間18年前 (2006/12/20 02:24)資訊

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這類的題目我都會用○(正方形)來表示.... 先讓學生知道一小時可以織○公尺的圍巾. 然後佈一個數字比較簡單的題目. 如：兩個小時可以織10公尺要怎麼列式. 讓學生列出○*2＝10 算出○＝5. 依此類推多出幾個數字簡單的題目. 最後再繞回原來的問題...2/3小時織出2/5公尺. 所以就是○*2

Re: [教戰] 請問這個觀念怎麼教

推噓1(1推 )留言2則，0人參與作者vvbird (vv)時間18年前 (2006/12/20 01:17)資訊

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簡單的說,就是利用整數來解釋. 對於小學生來說,整數是比較容易理解的. 所以你先讓他知道, 這些基本運算上, 整數和分數是共通的. 所以你可以把題目改成. 2 小時可以織 6 公尺的圍巾, 那一小時可以織幾公尺. 通常你會得到 3 公尺的答案. 你再請他把得到答案的過程寫下來. 6 / 2 = 3.

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[教戰] 請問這個觀念怎麼教

推噓2(2推 )留言18則，0人參與作者jh7735 (謝小B)時間18年前 (2006/12/20 01:11)資訊

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我是家教新手. 最近在替女朋友小六的妹妹免費家教數學,順便累積經驗. 我覺得自己數學能力不差,但是這個觀念我真的不知道該怎樣教. 就是小六上現在在上的分數的除法. 有關應用問題部份,有些題目比如說. 2/3小時的時間可以織2/5公尺的圍巾,請問一小時可以織幾公尺圍巾. 這類型的題目我真的不知道該怎樣

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