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討論串[教戰] 國中理化 電學
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Re: [教戰] 國中理化 電學
推噓1(1推 0噓 3→)留言4則，0人參與, 最新作者bbstudent (高級伴讀小書僮)時間18年前 (2007/02/07 07:59), 編輯資訊
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<<先說明!!並不是戰代公式好或不好>>. 說說我的經驗好了. 其實我覺得代公式才容易淪為數學課的運算. 學生往往跟你說我懂了(其實只是在幫你檢查代數運算過程中有沒有出差錯). 程度差一點的學生讓他自己動手做..卻往往不知道要代哪一個公式. 明明就跟學生說過要分析題幹中有給哪些條件. 要用什麼公式.
(還有1233個字)
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Re: [教戰] 國中理化 電學
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者harry901 (33798)時間18年前 (2007/02/07 00:31), 編輯資訊
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其實不然，我也在以前的國中家教課程裡頭. 將面積與斜率的意義先作講解(程度好的才教，心有餘才教，受教才教). 因為有了這概念對於日後的講解會比較輕鬆 也比較好理解. 比方說V=IR這個觀念 事實上在國中課程裡頭 他頂多使用正比反比的概念來出題. 但發現事實上單純以物理上直觀表示 學生可能會更抽象.
(還有836個字)
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