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討論串[解題] 六年級數學
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#3
Re: [解題] 六年級數學
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者assddf1116 (蟲)時間18年前 (2007/05/11 11:15), 編輯資訊
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前文全部吃光光 ..天ㄚ 我不要變胖╭ ﹀◇﹀〣. 如果是我遇到這種情況，我會試著這樣解決. 1.讓學生知道，每個題目都有許多種解法. EX:哪兩個數相加等於100？. 100=50+50=40+60=..... 2.學校老師指定他們這樣做，. 只是希望他們培養良好的運算習慣. 避免因為遺漏步驟造成
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#2
Re: [解題] 六年級數學
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者b8740067 (～～屁股～～好酸)時間18年前 (2007/05/11 10:45), 編輯資訊
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sorry，有有失言部分請見諒。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^程度好的學生他可以接受2種版本. 程度不好的學生，只能接受第一個進腦袋的版本...... 這點很煩，尤其萬一遇到老師教的方法只能用在當下的時候. ..................一整個頭抱起來燒. 至於我說的無言的狀況
(還有453個字)
#1
[解題] 六年級數學
推噓4(4推 0噓 12→)留言16則，0人參與, 最新作者mesia (Say Forever)時間18年前 (2007/05/10 22:27), 編輯資訊
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1.年級：小六. 2.科目：數學. 3.章節：怎樣解題 （未知數概念）. 5.po文者初步想法：. 其實我不是要問題目 今天我去上另一個小六女生的課. 剛好也是教到怎樣解題. 可是我在教她解計算題的時候 發現了一個很大的問題. 若以 (100-20)×4=8X 為例. 通常來說 我以前學的解法是會這
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