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討論串關於本科係也非本科係的家教
共 11 篇文章
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其實每隔一陣子就會討論一次這種問題. 不過, 難得有這麼明白點明主題是"本科系與非科系". 其實本科系是否真的比較好, 我覺得要從三方面去談. 1. 能力上是否真的比較好. 2. 教學上是否真的比較好. 3. 家長是否相信你真的教得比較好. 以 1. 來說, 除非你遇到是像我這種數學系的遜腳,. 外
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我覺得是否為本科系並沒有太大的差別點. 重點是教的人是否有實力跟把握以及對課程學生的掌控能力. 向是以國中課程來說 雖然國中課程比較簡單. 但一個學生成績的好壞並非全部由老師教授學業的內容所影響. 因為往往是學生本身的態度以及老師對學生個性的掌握佔了很大的關鍵. 所以在於本身教學的課程必須要有實力.
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「本系生」三個字是一個競爭的條件. 在家長不熟悉你的經驗如何，不知道你說服小朋友的能力如何. 有的家長在意的就是這三個字的標籤，跟「限xx大學」也是一樣的意思. 只不過家長第一印象加分的比例沒有一些名校條件以及家長彼此牽線推薦來得高就是了. 再來非本科生要的競爭條件，其他人也都說了，不贅述. --.
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我也覺得非本科系的未必會比本科系的家教老師教得差. 除了老師在要教學的科目上有一定的實力之外. 重點是在過去老師自己學的時候. 有沒有獲得學習該科目的一套學習方法或心得. 有的人很有興趣或很有天份所以理所當然就會一直學下去. 而有的人可能本來不是很厲害不過在學習的過程中. 發現什麼盲點是該注意的或者
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我覺得家教並不一定都得由本系生來教才適合，也就是說，由非本系生來上課，學生的成. 績也不一定會比本系生的家教來教還來的差，基本上要當家教的首要因素雖是老師本身. 的實力一定要先有，但是既然是"家教"，我想要讓學生進步的關鍵應該是老師的表達能力. 吧，還有老師和學生的互動，要能夠了解學生在想什麼，抓到
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