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討論串[互動] 一樣想請問各位的想法和意見
共 12 篇文章
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分享一下我的看法：. 我個人認為學生原則上照興趣走比較好. 不過我更認為國高中階段的學科都應該盡量累積一個基本能力. 為什麼？. 因為興趣「一定」會變的，尤其學生跟出社會後的差異. 就算ＸＸ一直都是興趣. 它很有可能未來不一定是吃飯工具或變成眾興趣之一. 但具備良好的基礎學科能力及淵博的常識. 是讓
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我覺得原po是個很關心學生的老師。. 我自己也很關心學生的理想、目標，希望他好好檢視自己的課業，因為學生雖然. 說自己想當醫生，但他很缺乏自信，覺得是不可能的事。我很希望幫助他，但是他對. 課業的態度就是不積極，讓我一度感到挫敗，甚至覺得，他的志向只是說爽的，也許. ，對一個國中生而言，所謂的志向不
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其實我們都有自己的"價值觀". 也有自己的"人生經驗". 所以我們有自己所謂的"好"與"不好". 但是, 真的該把自己的價值觀"硬套"到學生身上嗎?. 曾有人說過:"孩子不該是父母生命的延伸". 那學生又何嘗是老師生命的"複製"?. 曾經不止一次跟家長聊天時提到. 在台灣, 要出現一個"藝術家".
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這樣至少國文作文應該不會爆掉...一般高中生大多如此(更何況是高一...)不要強迫性灌輸畢竟每個人的想法不同. 盡量潛移默化雖然我沒有這麼老. 但是有些事情不是親身經歷，真的無法體會.... 不過如果可以的話，在背後默默支持是個不錯的選擇個人覺得高中就決定志向其實對很多人來說實在太早了點...迷惘是
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跟原PO一樣 我當家教是因為喜歡教人的感覺.. 教學生 如果學生肯配合上進度而因此有效果,. 這種成就感是大於其它的一切 (就我自己而言). 不過看了你的文章我忍不住有一些疑問:. 你對學生的期望高是指對你教的科目? 還是更大?. 你希望他在18歲時可以規劃好28歲的未來, 是因為你當時沒有這麼作嗎
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