Fw: [分享] 北教大學分班,100%補助學費!!!

看板unemployed (待業板)作者 (哈納)時間9年前 (2016/04/22 10:23), 編輯推噓0(000)
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※ [本文轉錄自 CS_TEACHER 看板 #1N4tK_7n ] 作者: shan22 (哈納) 看板: CS_TEACHER 標題: Fw: [分享] 北科大學分班,100%補助學費!!! 時間: Sun Apr 17 19:36:30 2016 ※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1N4tGkx9 ] 作者: shan22 (哈納) 看板: studyteacher 標題: Fw: [分享] 北科大學分班,100%補助學費!!! 時間: Sun Apr 17 19:31:57 2016 ※ [本文轉錄自 Teacher 看板 #1N4t4SR4 ] 作者: shan22 (哈納) 看板: Teacher 標題: [分享] 北科大學分班,100%補助學費!!! 時間: Sun Apr 17 19:18:48 2016 成為最搶手的科普人才-補助100%學費 報名網頁: 科學技能教學策略專題研究(自然科學教育學系推廣教育碩士學分班) http://cce.ntue.edu.tw/NaiDice/course_detail.aspx?iid=2422 日期:2016/05/07 - 2016/06/25(每週六) 科學師資培育(自然科學教育學系推廣教育碩士學分班) http://cce.ntue.edu.tw/NaiDice/course_detail.aspx?iid=2418 日期:2016/07/16 - 2016/07/31(每週六) 詳情請至下列網站查詢: http://sun324.smartweb.tw/index.php?module=form&mn=1&id=582 此課程由台北教育大學自然科學教育學系與上尚文化企業公司聯合推出, 上課+實習,讓你從課堂中延伸至現場教學,實習40小時且認證合格者, 可獲得由上尚文化企業公司補助本學分班100%學費,及未來優先合作派師授課, 讓你學以致用,踏上多元科普教育的康莊大道。 適合對象 1.準備報考本校自然科學教育學系研究所在職進修碩士學位班者(就讀後可抵學分) 2.應屆畢業生或大學畢業者 3.理工或教育相關科系畢業,對從事科學教育有興趣者 4.想培養第二專長,成為科學實驗老師 5.具有教學經驗,想再精進並創新科學教學技法者 課程內容 「科學師資培育學分班」及「科學技能教學策略專題研究學分班」,課程內容有別於傳統 教學方式,由專業自科系教授、科普教育老師加上學員一起碰撞出火花, 更有 實驗課程研發設計、 科普活動企劃、 科學教具開發及設計、 科普電視節目錄製、 企劃及顧問經驗分享, 不僅僅升多元的科學教育能力,更能接觸新型態的科普職場。 無論是對多元科學教育有興趣,還是擁有相關背景的你,別想太多,快來報名吧! 課程師資 盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育系教授兼系主任 周金城 國立臺北教育大學自然科學教育學系副教授 鄭宏文 國立臺北教育大學自然科學教育學系副教授 陳乃綺 【聯合學苑- 科學實驗系列課程】 課程總規劃與科學師資培育 《超級小英雄─科學實驗室》、《酷酷兄弟》科學節目企劃及主持人 蘇聖元 國立台灣科學教育館 教材編輯 東森網路電視-酷酷兄弟 科學單元企劃及主持人 報名方式: 北教大推廣中心網頁報名(繳交學費) →(申請補助)寄送履歷至ntut324@gmail.com →上尚文化電話訪問 →符合資格+上課完成+實習40小時 →補助學費 備註 審查方式,根據以下結果,決定學費補助名單 : 1.個人履歷 (內含需包含經歷及對本課程期望) 2.大學畢業或應屆畢業生 3.需具有教學相關經驗,或是理工及教育相關科系背景 4.上課時數達需八成以上(遲到、早退皆會列入評比) 5.教授或主管電話訪談 *若有任何疑問,洽上尚文化 02-25951095 陳小姐/戴小姐 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.43.123.235 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1460891932.A.6C4.html ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: shan22 (114.43.123.235), 04/17/2016 19:31:57 ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: shan22 (114.43.123.235), 04/17/2016 19:36:30 ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: shan22 (118.160.152.28), 04/22/2016 10:23:03
文章代碼(AID): #1N6Oi86s (unemployed)
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