[請益] 審計學考古題請益

看板Accounting (會計)作者 (阿哲)時間10年前 (2016/02/19 00:01), 10年前編輯推噓1(108)
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我有些關於財報聲明、審計證據與工作底稿的題目想不通,希望各位大大題點一下 回答幾題都可以,謝謝! 1. 以下與會計師評估責任有關之敘述,何者正確?(B) (A)會計師決定受查公司之資產是否以取得日當天的帳面價值入帳 (B)會計師評估受查客戶對公平市場價值的估計 (C)會計師用類似資產的重置成本,來評估已記錄資產之價值是否合理 (D)會計師藉與營業人員的討論,來評估已記錄資產之價值是否合理 【95 會計師】 我自己本來選(D),不過我看不太懂這題的意思,請問ACD哪裡錯了呢? 2. 李大年會計師接受大華公司92 年度財務報表之查核委任。大華公司於93 年2 月13 日完成92 年度財務報表之編製,而李會計師則於93 年2 月17 日開始外勤工作, 於93 年3 月24 日完成外勤工作,最後並於93 年3 月28 日完成報告。則客戶聲 明書之日期通常是:(C) (A)93 年2 月13 日 (B)93 年2 月17 日 (C)93 年3 月24 日 (D)93 年3 月28 日 【93 高考三級會審人員】 這題我想問客戶聲明書日期不是查核報告日嗎? 答案為什麼不是(D)呢? 3. 查核人員執行分析性複核程序,比較當年度與前一年度之收入及費用科目,並調查差 異在某個百分比以上之科目。此程序最有可能偵測出何種情況? (D) (A)當年度未認列因稅率提高而增加之財產稅 (B)出納開始應收帳款之延壓入帳 (C)因經濟環境惡化,備抵壞帳提列不足 (D)當年度小型工具資本化之政策改變 【100 高考會計】 這題我也看的不太懂,我自己選(B),想說應收帳款跟收入有關係就選了... 4. 關於分析性複核程序,下列敘述何者正確? (C) ①對長期投資採用分析性複核程序,以確認未實現損益之存在性 ②對長期投資採用分析性複核程序,以確認投資收益之完整 性 ③比較本期與上期之固定資產週轉率,以確認資本支出是否有誤列為費用支出 ④ 比較本期與上期之修繕費比率,以確認費用是否符合稅法限額之規定 ⑤分析性複核 僅能於外勤工作階段使用 (A)僅①②③ (B)僅④⑤ (C)僅②③ (D)僅①④ 【99 特考三等】 這題我只能確定5是錯的,其他我不知道哪裡錯了 補習班上課教的分析性程序是比較兩年的樓地板面積,若是樓地板面積減少,收入卻大增 則可能有問題 不過這題分析性程序的應用,我看得不是很懂 5. 查核人員最可能執行下列那一項程序,以驗證管理當局對財務報表完整性之聲明? (A) (A)將運送文件核對至相關的銷貨發票 (B)觀察客戶薪資支票的發放 (C)直接與債務人聯繫,以抽查方式確認應收帳款之金額 (D)核閱應收帳款帳齡分析表 【99 身特】 順査能査完整性,但是(A)算是順査嗎? (A)只有查到銷貨發票沒有查到日記簿,這樣就能驗整完整性了? 我這幾題大多問題都是題目或是選項整個都不了解,所以也不知道怎麼作答 課本對於分析性程序講的也不太多,才上來問,每題都打不是很懂...請見諒QQ 希望各位大大能幫解答,謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.142.248.35 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Accounting/M.1455811269.A.832.html ※ 編輯: hand2846555 (220.142.248.35), 02/19/2016 00:04:09 ※ 編輯: hand2846555 (1.174.102.145), 02/19/2016 09:18:13

02/19 10:20, , 1F
你的補習班老師呢?郭X.金XX.黃XX.羅XX?
02/19 10:20, 1F

02/19 11:51, , 2F
我是上郭軍老師的vod 沒辦法問本人
02/19 11:51, 2F

02/19 12:55, , 3F
第二題 查核報告日 是外勤工作終了那一天 不是出具查核
02/19 12:55, 3F

02/19 12:55, , 4F
報告那一天
02/19 12:55, 4F

02/19 13:01, , 5F
第3題B的意思是將收到的錢先不入帳,挪為己用,下一次
02/19 13:01, 5F

02/19 13:01, , 6F
收到錢再來補,不過這樣不會造成收入費用的變動
02/19 13:01, 6F

02/19 13:04, , 7F
D 例如修繕費去年費用化,今年改採資本化,會變成折舊慢
02/19 13:04, 7F

02/19 13:04, , 8F
慢遞延,所以會影響費用的變動
02/19 13:04, 8F

02/20 00:40, , 9F
喔喔! 我懂了 謝謝
02/20 00:40, 9F
文章代碼(AID): #1MnUh5Wo (Accounting)
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