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Re: [情報] 研究：「大學教授」是想當老師的最差뼠…

看板AfterPhD (博士後)作者kjuang (默言)時間16年前 (2010/01/10 21:24)推噓16(17推 1噓 11→)

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※ 引述《loteslogin (張三立)》之銘言： : 大學教授是有他的難處，但是畢竟一週只敎八節課而已， : 說他是當老師中最差的選項恐怕是太超過了。 : 你說大學教授要備課很不容易，那只能對外行人講， : 只有新進教師或者除非是很新的領域， : 否則相同的科目只要敎過兩年就已經很熟悉了， : 就算有新的內容，頂多是一兩張投影片而已，最多再加印一些隨搜可得的文獻。一週只歡樂八節課而已？相同的科目只要歡樂過兩年就已經很熟悉了？最重要的就是要有氣質？這些我都作得到，大丈夫有所為有所不為而已。很抱歉，我想討論的是那種一週努力上八節還怕學生學不會，同時又要有好的著作；相同科目上了兩年還戰戰兢兢深怕講錯東西誤人子弟的教授。對我而言最重要的不是氣質，是身為一個教授該有的骨氣與格調。可惜我不認為你懂。如果你是那種很歡樂的備課、很歡樂的上課、跟學生一起歡樂也不在乎的人，那就沒資格評論教授對社會的貢獻是什麼。跟學生一起很歡樂的過日子就好了。 : 至於天天加班的那種，應該是要拼知名期刊、賺篇數才有可能，這才是累的地方。 : 而整體教育當中，最需要投資的是幼兒教育， : 一個人的人格、性向，很多都在六歲左右就大約形塑了， : 幼兒教育不投資，而錢沒給大學就說資源配置錯誤，恐怕目的是爭取經費來著。 : 捫心自問，我們教授究竟對社會有多少貢獻？ : 和取得的龐大資源根本不能相提並論。 : 其實，最重要的就是要有氣質！假如大家都承認教育的問題其實是結構性的問題，那就不會有單一原因。事實上，光是幼教本身至少就包含學校與家庭兩個部份，別說的好像砸錢就夠了。貢獻與資源並沒有共同的衡量標準，是不能同時放在天秤的兩端的。否則照你的標準，史蒂芬霍金不就成了最大隻的米蟲？徐瑕生的劃時代理論顯然是對台灣社會毫無貢獻的屁？你或許會說，你不過是說出普遍存在的現實，而我不過是另一個理想主義的小人物。但是我可以告訴你，只要我還繼續認識那些真正值得尊敬的教授，哪怕只是少數，我也會繼續依著我的"理想主義"走下去。真有走不下去的那一天，也不過就是離開學術界，隱身市販罷了，沒什麼捨不得的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.70.225.143

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