[轉錄]Re: [新聞] 大學危機1 高等教育退場潮啟 …
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板]
作者: kenjichan (c'est la vie) 看板: Gossiping
標題: Re: [新聞] 大學危機1 高等教育退場潮啟動 我的大븠…
時間: Wed Apr 7 17:10:34 2010
]看到這篇報導讓我想到之前新井一二三"偽東京"一書中的氾濫失業博士
引用新井一二三 文章
以前在日本獲得文科的博士學位非常困難，即使在最高學府東京大學，教員當中博士佔
的比例至今才一半左右。然而，一九九○年代，政府文部科學省改變政策，鼓勵各所大
學擴充研究生課程；結果，日本全國的研究生人數增加到二十六萬，目前每年有一萬六
千人畢業於博士課程。……但是，人文、社會科學專家的就業機會很有限，能找到正式
職位的人不到五成，導致過去幾年被授予學位的新博士裡共有一萬兩千人正在失業，面
對著生活困難。
九州大學研究所環境學博士水月昭道，在最近出版的《高學歷勤勞窮民》一本書裡揭發
教育官僚有意陷害了年輕學子。據水月稱，文部科學省施行新政策的一九九一年，正巧
是由於少子化大學生人口開始減少的一年。若不採取措施，國內不少大學將要倒閉。於
是官僚想出來的辦法就是擴充研究生課程。……果然，過去十幾年，大學生減少了十二
萬人的同時，研究生卻增加了十四萬人，成功地拯救了許多大學。
但是在日本，招募文科博士的單位基本上只有高等學府。在各所大學勉強地保持著學生
總數的情況下，自然不會擴大教員隊伍。每年全國的研究所有越來越多的新博士，但
是他們要爭奪的飯碗並沒有變多。
失業博士們只好去補習班教中小學生，或到便利店打工，也有人靠「柏青哥」餬口。他
們的夢想是起碼當上大學的計時講師，但是收入只有專職教員的三分之一，也不帶醫療
保險等福利。對未來絕望的結果，失蹤或自殺的人文、社會科學博士，據文部科學省調查
，竟高達百分之十一點四！
※ 引述《qilai (合眾國的榮華也該到頭了)》之銘言：
: 作者：陳一姍 出處：天下雜誌 444期 2010/04
: 「大學生了沒」，不再是流行語，取而代之的，將是「你的大學還在嗎」？我的大
: 學不見了，會不會變成大學教育不見了？台灣每年比日本多一倍的博士，將何去何
: 從？高等教育退場潮啟動，將產生什麼問題？
: 三月十六日見到小從（化名）的時候，他剛剛到台北地方法院，為已經拖了一年的
: 勞資糾紛出庭。已經二十八歲，住在每月三千塊租金的房子，偶爾得靠典當周轉。
: 他蒼白、瘦弱的身形，就像是個高中生。
:
: 台南立德大學日文系畢業四年多，小從最長的一份工，是在監察院打工六個月。從
: 大考中心、公關公司、公車評鑑處、教育部到監察院。「我發現，當工讀生才找得
: 到工作，」這是小從的經驗法則。
:
: 「你知道立德被併了嗎？」當記者問他，他睜大眼睛猛搖頭。靠著低收入戶補助念
: 完大學的小從，畢業後，再也沒有回過學校。
:
: 今年一月，嘉南藥理科技大學的董事會與立德大學合併，成為台灣私立大學整併退
: 場的首樁案例。一位教育界人士透露，立德未來將改名。立德大學將走入歷史。
: 「部長還問我，要不要把附近另一所大學順便也接下來，」嘉藥董事長王昭雄，轉
: 述與教育部長吳清基會面的過程。位於台南工業區，學生數三八六○人的立德，隔
: 著一條馬路，就是學生人數只剩一七一五人的興國管理學院。
:
: 「沒人要」的大學與大學生
: 曾幾何時，大學與大學生成了燙手山芋。大學畢業生找不到工作，私立大學連捐給
: 國家，國家都不要。今年起，由立德點火，「我的大學不見了」將成為百萬大專生
: ，及家庭得面對的新議題。
: 生存壓力，加上畢業生愈來愈難找到工作的窘境，許多學者憂心，「我的大學不見
: 了」將進一步演變為台灣「大學教育不見了」的嚴重扭曲。
: 參與許多學校評鑑的台大社會系教授林萬億，就看到一些後段大學，為了讓學生就
: 業，把大學變成「職業訓練所」，過度強調短期技藝的教學。台大社會系特聘教授
: 陳東升更擔心，台灣十年成長三倍的博士班畢業生，未來因缺乏固定的教職，變成
: 「流浪教授」。因為教職缺乏保障，大學教授動輒被逼退、取代，根本失去探索學
: 問的自由度，「大學這樣玩，就玩完了。」
:
: 台灣現有博士生三．三七萬人。假設博士平均六年畢業，一年台灣就會畢業五六二
: 五名博士。台灣專任教授總計約五萬，以任教二十五年退休估算，每年釋出約二千
: 八百個缺。換言之，就算大學不倒，每年將有二千八百位（約五成）博士畢業生找
: 不到教職。（見表一）
: 累積十多年的多項錯誤高教政策，讓台灣高等教育處於量與質同時扭曲的隱憂。
: 車子下了麻豆交流道，開了約莫五分鐘，才看到真理大學麻豆校區的路牌。真理招
: 牌旁，掛的是另一家聯招招生不佳的學校。轉進只能容納兩部車錯身的羊腸小徑，
: 又約莫開了十五分鐘，在寬闊的田中央，出現真理校區。
:
: 沒有福利社的大學
: 時間是中午，偌大的校園空蕩蕩，零落的學生紛紛往校外覓食。校園很靜，唯一的
: 聲音是教堂的大鍵琴。「我們本來有餐廳、福利社，去年莫拉克颱風來了淹了，就
: 倒了，」受訪的年輕教授坦言。
: 大前年，真理大學三十四個系所接受評鑑，十二個系通過，十二個系有條件通過，
: 十個系評鑑未通過，前年新任校長吳銘遠到任後大幅改善，去年十四個系所評鑑過
: 關，八個系有條件過關。但九八學年度麻豆校區卻面臨窘境，因少子化及教育部五
: ％門檻限制，招生欠佳，只剩一千九百多位學生。某科系，甚至出現專任教授七人
: ，大一新生只有一人報到的奇特狀況。
: 真理大學不是最慘的學校，由於淡水校本部招生非常好，招生數比前學年度成長增
: 加三．五％，目前兩校區總計仍有一萬多學生。新校長很看重麻豆校區發展，每週
: 都特別南下一趟，派出二十多位資深教授南下開課，加開交通車。也鼓勵校本部學
: 生社團南下開分社。更是教育部評鑑優等的社區大學（曾文社大），誓言不能讓校
: 區跌破一千五百人。至於餐廳問題，則派出白宮會館（實習旅館）及透過餐旅系專
: 業教授指導學生當作實習於中午賣便當。另外計劃將學生宿舍集中校園內，並降低
: 住宿費，解決學生過度分散的問題。
:
: 私校協進會理事長、東海大學校長程海東表示，私立學校學生數損益兩平的點約為
: 四千人以上。九八年學生數不到四千人的大專院校，總計有三十五所，佔總數二一
: ％。（見表二）
: 資源分散錯置，受影響的不只是賺不到錢的出資者，更大的受害者是學生。一位在
: 台南教法律的老師坦言，擔心學校倒，這類學校的教師流動率很高。以他自己的科
: 系為例，成立才七年，七位專任教師已換過一輪，最長資歷也才三年。
: 學生少，彼此刺激不夠，與外界互動少，所以很容易變得沒有危機意識。沒有社團
: 動手實作，培養解決問題能力的機會也較缺乏。多數後段班大學學生，家境不好，
: 許多是家裡第一個念大學的小孩，「念大學現在變成一種懲罰，考好念國立，爸爸
: 罰三萬；考不好念私立，爸爸罰五萬。念到後段班，畢業找不到工作繼續罰，」他
: 質疑。
: 資源分散，為求生存，教育品質很難堅持，傳統師生關係正遭到嚴重挑戰。一位台
: 大畢業的法律系教授指出，他原想效法老師，每學期當掉三分之一學生，讓學生好
: 好讀書，但學校卻出面阻止。原因是教育部對招生總額控管，如果當太多，重修生
: 佔名額。而新生繳全額學費，重修生只繳學分費。
:
: 台灣大學的二○一五大限
: 法律系是畢業生失業率最高的科系之一。為了幫學生考司法官與律師，東吳大學十
: 年前開始幫學生辦模擬考。一間北部私立綜合大學法律系也討論，為了協助學生考
: 試，要不要像補習班一樣，幫學生蒐集考古題。「我們的畢業生一定考不上律師、
: 司法官，所以我都很鼓勵學生去考高普考。我學期中、末考試就從裡面出題，」這
: 位助理教授說。
: 這種扭曲的高教生態，在可預見的未來，隨著少子化只會愈來愈扭曲。九十八學年
: 度，大學缺額共計六萬九千人，缺額率一六．二％（見表三）。大學校長間流傳著
: 「二○一五大限」，那一年學生就會少五萬五千人，約等於三分之一科系要關門。
: 東海大學校長程海東強調：「大學未來的議題就是轉型與退場。不該分公立或私立
: ，不是績效或辦學不好的問題，而是供需根本不平衡。」
: 不論公立或私立，從資源配置的角度，為了教學品質與國家財政，政府應要求未達
: 經濟規模的學校合併。九八年學校總人數少於四千人的大專院校裡，有十五所是國
: 立大專。「關鍵是校務會議不通過，」教育部次長林聰明不諱言，大學自治後，最
: 高決策機關是校務會議，教育部無法強制主導。
: 至於私立大學整併，私校法通過董事會可以自主合併，但教育部無法源強制進行。
: 林聰明表示，之前教育部曾接管六所大專院校，把學校經營上正軌後，許多董事想
: 把學校拿回來，教育部官員紛紛吃上官司，造成困擾。現在教育部不再接管，而是
: 派輔導小組介入。
: 至於大學退場，教育部公權力只能靠評鑑，技職大專連續三次不過，一系縮減五十
: 個名額；大學連續三年學生報到率低於七成，員額縮減一到三成，目前有二十個科
: 系會「慢慢」縮減。
: 問林聰明，教育部會不會覺得自己是抱著炸彈在懷中？他不語，強調已開了門招收
: 國際學生，也有法源可以轉辦養老院。
: 「包括陸生在內，外籍生來台，絕不是用這個來解決大學生不足的困境，」程海東
: 批評。全世界大學教育能輸出只有澳洲與英國，台灣高教沒有英語化，台灣有什麼
: 能吸引別人來？來了之後，能不能留下來？他建議：「教育政策應該要與經建、移
: 民、兩岸關係政策合併考量，否則又是片面，否則又是與現實脫鉤，又是短視處理
: 。」
: 程海東直言，台灣的大學無可迴避，一定要有人關門。日本去年就關了五所。公立
: 學校應要帶頭整併，也應面對私校整併的癥結。台灣的學校都是財團法人，財產、
: 股權無法買賣，「這些創辦人在意的是自己可以拿回什麼，」他說，是否該有一個
: 合理合法的機制。
: 已成為主流的大學生失業問題，凸顯了台灣高等教育扭曲的現實。緩慢而牛步的退
: 場機制，會不會讓高等教育慢性自殺，繼續遺害未來的年輕人，台灣已無可迴避。
:
: 台大社會系特聘教授陳東升：不要再創造失落十年
: 三月十日晚上六點，該是下課時分。台大社會系館四二二室，卻正上演一場震撼教
: 育。現任台灣社會學會會長、台大社會系特聘教授陳東升，向台下三十多位社會所
: 碩、博士生，報告近期學會研究成果：二○一七年，保守估計，台灣光社會系將有
: 一八○位博士生找不到教職。一百八十人有多少？陳東升說，現行台灣社會系加上
: 中研院相關教授只有四百人，換言之，未來八年，台灣的漂流社會學博士人數將近
: 是有教職人口的半數。
: 「你覺得我們可以做什麼呢？」兩個小時，他對著滿場被震攝到沉默的學生，鼓勵
: 性地提問。學生回問，老師是否不鼓勵我們念博士班？他語氣保守說：「我只是讓
: 大家知道，事實就是這個樣子。」
: 但是，陳東升在《天下》專訪中沉痛呼籲，政府應重視這個現象。否則，許多新生
: 代博士，投入金錢與青春歲月，畢業卻發現社會與他的想像完全不同，這將是另一
: 種失落的十年
: 。他以下為專訪紀要：
: 台灣博士班的問題，恐怕比大學生更嚴重。從數字看，台灣博士班這十五年人數成
: 長了三倍，現在在學人數有三萬人。如果以博士班平均得念六年來計算，台灣每年
: 會有五千位博士畢業生，在未來會進入職場。
: 以日本來比較，日本總人口數約為台灣五倍，但一年博士畢業生也只有兩千五百人
: 。
:
: 大學變少，教授缺更少
: 博士生很多，好處是台灣水準很高，因此IMD評比裡，台灣人力素質很高。但壞的一
: 面是浪費，台灣的教授一個人指導的學生多，很難充分的指導。以往，念博士班成
: 本比較低，因為學費低，又有獎助學金。現在博士班學費也不低，很多博士生得花
: 時間打工，怎麼把書念好？
: 當然，學生都是成年人了，念博士「應該」是深思後的決定，也可能跟國外一樣，
: 念的時候，就清楚未來可能會找不到工作。但捫心自問，台灣各大學廣招博士生，
: 真的是為了學生嗎？還是根本是為了爭取教育部經費，碩博士生點數比較多，老師
: 為了讓自己開課與評鑑時，有足夠的點數而已。大學教授是否已經變成既得利益者
: ？講好聽一點是造育英才；講難聽一點，我們以後可能會被罵，是踩在學生身上，
: 在享受資源。
:
: 庫存博士要消化二十年
: 我們研究了台灣社會學系博士的供給與需求，截至二○一七年，台灣將有一八○個
: 博士生找不到教職。如果以每一年釋出職缺十一個來計算，這些庫存博士要消化二
: 十年，這還是最保守的估計，因為我們沒有把在歐洲念書的人計入。而且未來每一
: 年還會有新的博士畢業生。
: 但我要強調，社會系的問題不是最嚴重的。全台社會系只有四個有博士班，每年招
: 生一一○人。但教育博士每年有一千人，是社會系九倍；政治學一年有三二○人，
: 是社會系三倍；中文系約五百人。政府應該算一算，光人文社會科學將有多少人的
: 工作不穩定？
: 我再過三年就可以退休了，但這個問題，將影響大學與年輕人好幾代。現在科學園
: 區都在用派遣人力了，未來，如果有這麼多漂流的博士，大學難保不會用派遣教師
: 。台灣的大學這樣玩，就被玩完了。
:
: 嘉南藥理科技大學董事長王昭雄：兩個學校資源互補才有救
: 我跟立德大學王董事長是老朋友，他的背景是生意人，原本創辦立德也只是想做金
: 主，沒想到陰錯陽差變成董事長，他不是專門在辦教育的。
: 去年私校修法，一個董事會可以有兩個學校，嘉南及立德才能合併。嘉藥走技職體
: 系，立德走大學體系，資源可以撥補，加起來就有救。立德的學生結構是倒金字塔
: ，今年畢業生離開，學費收入會降低，所以今年首要目標就是要站起來，新生要比
: 畢業生人數多。
:
: 要做更多硬體投資
: 教育部同意後，我會再做一些硬體投資，讓學生感覺學校有進步。今年立德要單獨
: 招生，用小學院的方式經營，只要照顧得好，家境不錯但是考得不好的學生就願意
: 來。台南市的地點在都會區，遠比地點偏僻的南華、佛光好，學生打工、遊玩都方
: 便。
: http://www.cw.com.tw/article/pr.jsp?page=1&id=40605
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When you pray , move your feet .
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李大統領何時當了院士? 不過您大概想提醒院士院長是大統領任用的.
放寬大學招生, 專科改學院, 增設大學倒是都由幾任院士教育部長幹出來的.
似乎中x院的常恐大家不知道最高研究院供奉的能人們曾做過的偉大貢獻.
這是八卦版的貼, 可能難求證數字.
前面的文引新井一二三說日本新科博士年產一萬二千人.
天下報導引陳東升教授的話是日本年產博士二千五百人, 台灣據其估計為年
產博士 五千人. 比之人口是台灣 5 倍的日本還高達其二倍.
這是本版去年 轉貼聯合晚報:
教育部統計，97學年度約有20萬名學士、5萬名碩士及2850名博士畢業
這個 5000 博畢業估計跟實值比偏高太多, 但教職就業不易是實況.
日本博士在亞洲流竄時有所聞, 某校要增設深山的天文望遠鏡, 就聘了數位
日本天文博, 謂其有經驗能動手去架, 有位還因之升等高薪再聘.
看來, 日本博早就外銷打天下, 勇敢搶佔市場去了 ! 是謂國際化. 要學就
學個澈底吧!
幫院士們的高瞻遠矚講幾句話.
台灣的大學可能不見了, 但亞洲的大學可是需求殷切, 如果印尼 印度與大陸
的大學裡, 所有特聘高薪教授都讓台博給搶佔了, 台灣靠此台博輸出, 因糧於
敵, 整個社會也就不愁吃穿了.
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非也, 總是相信做牛做馬一定有人要那句俗話.
台博到大陸, 好歹語言相通, 若真有能力, 總是見識較廣, 不管上層老幹
還是年輕新知, 有點本事能力的總是能搶到特聘, 大陸不喜日本人, 日本
博很難進入, 相對下優勢總是有的.
沒空缺, 大羅神仙也難辦, 但有需求的地方那就是看本事能力囉, 這怎麼
會變成風涼話? 台博增強自己跨出台灣才是個出路 !
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看台灣現在這怪樣子, 這事遲早會發生的.
※ 編輯: ggg12345 來自: 140.115.4.12 (04/09 00:52)
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