[新聞] 為大學賺錢才能升等？教師怨：搶銀行較快

看板AfterPhD (博士後)作者zkow (逍遙山水憶秋年)時間9年前 (2016/12/26 21:32)推噓11(11推 0噓 13→)

留言24則, 12人參與討論串1/1

為大學賺錢才能升等？教師怨：搶銀行較快要會為學校賺錢才能升教授？以文學院起家的靜宜大學，近期欲修改教師升等辦法，規定教師5年內需有兩件入帳的政府或民營產學合作計畫，產學計畫每件需至少達10萬元。公布後，校內老師哀鴻遍野，不禁抱怨叫老師去搶銀行，拿錢給學校比較快。過去這類以固定數額作為教師升等門檻的規定，多為技職類的私校採用。東吳、文化、元智等一般私校，都沒有研究計畫或產學合作案的金額規定，靜宜大學此例可說罕見。教授的產學計畫多，代表實務能力高，是學校對外宣傳的重要數據。此外，最直接的效果是能替學校帶錢進來，學校可抽行政管理費，對於難生存的私校來說，幫助頗大。「總不能叫哲學系跟算命產學合作」靜宜欲修改的教師升等辦法為，升等副教授、教授者，需實際教學3年以上，5年內須有入帳的科技部、教育部或民營產學合作計畫共2件、4件，其中產學合作計畫每件達10萬元或累計達20萬、40萬元以上。有靜宜老師不滿表示，依照這辦法，老師會教書、發論文根本不夠，如果沒接計畫，沒給學校錢，就是沒有用。也有私校教授替靜宜老師抱不平，靜宜是以文科為主，且是天主教學校，會有這樣的規定，令人錯愕。華梵大學哲學系教授呂健吉說，文科老師要申請產學合作比較難，總不能叫哲學系跟算命的做產學合作吧。「東亞或歐美升等列入計畫項目屬常態」也有靜宜老師表示贊同，認為以往管院、理學院老師接了很多產學計畫，但都不算升等依據，如今這樣算是多了一條路，但對於不習慣爭取校外資源的老師來說，確實會是壓力。東華大學華文系主任須文蔚指出，台灣的大學教師受到教師法嚴格保障，教職相對穩定許多。相形之下，東亞或歐美地區的大學教師，職缺往往兩三年就重新考評一次，縱使是文科教師，也都有一定的研究或產學計畫要求，至於升等時列入一定數量的計畫項目，也屬常態。靜宜：門檻規範充分討論才會通過升等辦法爆出爭議，靜宜回應，有關教師升等研究門檻規範條文修正，目前正在蒐集各系所等單位意見，經校層級會議充分討論後，才會通過實施。教部尊重：但產學金額不能當唯一門檻教育部表示，教師升等不能只看論文數量，若將產學、教學等成果增為升等審查依據，教育部會尊重，但前提是不能將產學金額或件數，作為唯一的門檻要求。高教工會組織部主任林柏儀表示，學校把這訂入升等門檻，會逼老師有產學合作業績，甚至衍生「假產學」亂象，也就是老師拿薪水給廠商，再以產學合作經費的名義交還給學校與老師，以及滿足升等或評鑑要求的產學金額。 https://udn.com/news/story/6885/2190801 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.73.41 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1482759145.A.B5C.html

推

MasonT

12/26 23:02, , 1^F

12/26 23:02, 1^F

推

Narcissuss

12/26 23:18, , 2^F

12/26 23:18, 2^F

推

fushing

12/27 05:11, , 3^F

12/27 05:11, 3^F