看板
[ AfterPhD ]
討論串[問題] 自製教學PPT可只在課堂講解不流給學生嗎?
共 7 篇文章
內容預覽:
我個人的意見是，你要區分上課有聽跟沒聽課的並不是用給不給PPT來區分，. 而是你不要把所有的資訊很詳細的放在每一張PPT上，而是透過講解讓有聽的同學. 可以把你的講解做筆記抄下來，配合PPT的上的資訊去完整的理解你的授課內容。. 如果學生沒在聽，沒抄筆記，你給他PPT他自然也是看得霧剎剎。. 再者，
(還有162個字)
內容預覽:
人文領域的通識內容。在某間後段學校兼任而對該班學生的上課恍神打混情形有點失望。. 好幾週上課時，我放映自製的數十張教學PPT並做講解，底下只有很少數人在聽（更別提我交代過的應做筆記--該科目不使用教科書；皆是我自製的PDF、PPT等等）；. 其他人要嘛、睡覺要嘛滑手機傻笑中。抽問某些人剛剛教師講了什
(還有155個字)