Re: [請益] 這種狀況該如何解決??

看板CS_TEACHER (補教老師)作者sweeties (Rebecca)時間17年前 (2008/05/29 10:11)推噓7(7推 0噓 3→)

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老師辛苦了！看完你的文章後發現有幾點問題： ※ 引述《cfleu (世事難預料)》之銘言： : 一個禮拜了 : 我來這邊回報一下狀況順便發一下牢騷 : 話說理化課是六點半開始上課 : 今天一直到6:45只見到四隻貓 : 其中兩隻還是來試聽的 : 6:50左右 : 同學們終於慢慢的走進教室（1）遲到都沒有關係嗎？會不會通知家長？補習班班導有沒有登記出席紀錄打缺課電話？（....另外，文章看到最後，我猜學生是因為覺得有沒有上前面的課無所謂，因為他們是想要來寫題目就好？） : 其中一個邊走還邊大喊 : "XX娘!我已經一整天沒罵髒話了,我要來這邊罵個夠!XXXX掰" : 我看著"她"真的不知道該講什麼 : 只見"她"看見我就直接說 : "X!靠X喔,怎麼又是你上課?" （2）為何容忍學生對你飆髒話？是之前的老師都這樣忍所以你也必須忍？如果他們對學校老師不能講髒話來補習班就可以不就無形中已經把你視為比較低階層的老師？這樣真是太糟糕了～@@" 要收服學生不就更難... 通常學生講髒話要從一兩個字時就開始遏止等到他已經講一串聽起來流利到像在唱歌時你要再回頭要求他就比較站不住腳我的學生曾經因為全班只有他要留下補考而摔課本罵「X！」我當場很嚴厲的高八度說：「你剛剛說什麼？」... 然後全班肅靜「在我的教室，請不要說『不雅的話』！」「老師剛剛本來想說不要留你補考的，你這樣我就一定要留你了。」當然這位學生一定很不悅～我在其他學生都走光後，很和緩的跟他說：「你剛剛這樣，老師很為難。全班都聽到你說什麼了，身為老師的我，不可能不做出任何處置。我相信你一定知道什麼話該講、不該講，有些話跟朋友開玩笑的講講沒關係，不要帶進教室，下次不要因為這樣，讓老師必須處罰你。」幸好這個學生也受教，這種情況再也沒有發生在我班上。至於原po老師的學生情況已經相當惡劣，我目前可以想到的方法就是利用三分鐘跟全班討論一下，「以後講一句髒話，罰50元」（金額不要少到不痛不癢，但也不要多到學生沒有辦法負擔）然後這些罰金明細清楚的公布出來學期末拿去捐給慈善機構：「你造太多口業了，老師幫你做善事 XD」或是購買文具讓學生用、聚餐吃pizza喝珍奶等學生一定會抗議不過在學校/補習班對老師/家長/長輩講髒話本來就不對只要她不做這些不對的事師生之間自然相安無事 "罰錢"也許不是最好的方法版上有很多老師可以繼續幫忙集思廣益：） : 7:30以前 : 除了愛罵髒話的女生還是持續在罵髒話以外 : 其他的同學應該都很認真在上課 : 7:30以後 : 開始有唏唏囌囌的聲音出現（3）記得建議過讓會講話的同學換位置、分開坐所以是換完位置後隔很遠還是在聊天嗎？我也遇過「隔海對談」的同學是揮舞手臂要引起遠方朋友注意然後隔著好幾排講話的（是有這麼想講嗎？XD）這時候只好一直點他問問題他如果還在聊你就繼續問（要能夠即席生出很多相關問題喔～）休息個五分鐘再聊你就又跟著問形成一個制約反應 "他只要聊天老師就會'關心'他" 「有沒有發現老師超～～級關心你的？」「在老師內心深處裝了一個莫名其妙的開關，只要你一聊天，老師就好想點名問你問題。所以不如你下課再聊，我們也不用這麼累，好不好？」跟學生周旋的時候要用"溫和但堅定"的態度最重要的是好像讓他們有選擇的餘地... 不過其實沒有！XD 就像剛剛「...好不好？」的問題大部分學生都會摸摸鼻子說好，有些頑劣的學生會說不好，不好的話，只好重複上面的循環，並表明：「老師估計這樣下去的話，今天會晚半小時下課...」等學生收斂後：「好，讓我們火力全開趕一下進度，老師讓你們準時下課！」 -----> 所以，學生哪裡有選擇？XD 一開始說"好" 不就好了～ XD : 7:40 : 開始有第一位今天沒帶講義又一直叫我下樓印的同學 : 把導師印給她的講義收起來開始跟旁邊的開始講話「耶？剛剛不是才把講義印給你嗎？原來你不要用啊？早說嘛，少砍好幾棵樹...」「還有，麻煩你下去大聲跟導師說：『你剛剛印的講義，我全部都不想用』然後下次你沒帶，我們就不會印給你，要請你回家拿囉～」「如何？想想還是把講義拿出來用比較好吧？」以上是比較機車的說法，最好都能讓學生有台階下。不過我比較好奇原po老師當場都沒有做處置嗎？當老師要能夠一心三用：能同時教課、觀察學生狀況、想對策處理原po老師可能在最後一項這邊還要再多加油！:) : 7:50 : 在我制止幾次無效以後 : 我開始用大家推薦的方法重上前一個章節 : 8:10 : 在我第四次迴圈重複講解上一個章節時 : 那四位同學依舊持續噪音的情況下 : 她們終於受不了了 : 表現給我的方式並沒有怒吼哀號 : 而是直接走出教室 : 9:00 : 在她們走出教室的這段期間 : 我飛快的把有機聚合物上完 : 其餘同學認真抄筆記 : 某位試聽的我見她的講義自行完成某些需填空的內容直到下一節 : 我見機不可失馬上開始上力學 : 當然那幾位出門口的同學在補習班樓下應該是腥風血雨一番當他們出教室的時候你就應該打對講機或是跟出去通知主任/導師這個情況畢竟這些學生是你負責的不過因教室內還有同學在沒有辦法三言兩語跟主任解釋完全（且若教室外面還有家長在那就更糗了）建議跟主任/班導丟一句話說：「這幾位同學想休息一下，拿**給他們看，等一下我考某公式/單字片語」或請導師給他們寫考卷總之，教室不是他們高興就可以隨意來去的地方！要進來，就要遵守規則、尊重其他同學跟老師要出去，就要承擔後果（留班輔導、退班等） : 當我正開始上力學 : 幾位跑掉的學生又衝了進來 : 正當我以為豐富的計算可以替她們帶來學習的成就以及興趣時 : 她們又開始講話了 : 後面那位試聽的女生開始瞪那四個八婆.........直到9:30下課 : 下課後 : 我被主任約談..當然這種情形主任不找我..我也該自己找主任 : 幾位聲音比較大比較愛吵鬧的同學認為 : 很多教學的內容學校都已經上過了 : 來補習班不想在繼續上第二次..她們只想要做題目 : 主任這麼跟我說.. : 而我回答主任 : 我們不能忽略某些學校聽不懂卻想來補習班聽第二次的同學補習班跟學校的教育就像在搭公車想搭的人就要配合到最近的站牌不想配合的人就請你坐計程車（找家教）就算他們到其他補習班上課相信也沒有那種「只做題目」的補習班建議原po老師給他們出考卷上課一開始的10-15分鐘他們可以在外面寫這張測驗基本觀念的考卷如果真的都會那老師就允許你前半堂課在教室外面看自己的書自修（但考量學生安全不能讓他們離開補習班）但是如果考卷考出來證明還有很多觀念不懂就請你乖乖進來上課 : 主任又轉告 : 同學不希望老師按著講義念 : 這點我承認是我疏忽..但再每一個觀念溝通前我勢必會講大綱口述一次可能你口述的部分太像照本宣科試試看能不能生活化一點加入好笑的內容或例子同學就比較不會覺得你在照講義念 : 照講義念的部份僅有填充題該填空的部份我自己是要求自己做到 "不看課本念公式/重點觀念" 填充題題目跟該填空的部分都背起來這樣就可以一邊講重點概念一邊巡堂看他們有沒有做筆記可以盡量不拿講義照著念就不要這樣做學生就比較會覺得那是你肚子裡的墨水而不是你看著書念給他們聽 : 10:10 : 跟主任談了很多 : 坦白講我很灰心 : 一方面是覺得自己教的很不好 : 同學們會鬧脾氣一定是老師我本身可能某方面也出了問題 : 但是一方面我也覺得補習班很放縱學生 : 任憑學生遲到不帶講義上課講話走動 : 等到我採用不得已的手段讓學生走出了教室 : 換來的卻是補習班方面質疑我教學的方式所以我的座右銘是「豈能盡如人意但求無愧我心」 XD 先把自己充實好了要求自己是一個教學很認真、能引起學習興趣的老師就可以要求別人也配合你如果你已經盡到一個身為老師的責任但無奈補習班就是不配合（或理念不同）真的就趕快捲鋪蓋走人社區型小補習班實在太多了何必委屈自己跟縱容學生惡行的補習班主任共事？加油！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.40.66