Re: [請益] 教學煩惱
小三的自然部份康軒版上學期剛開始是植物的葉→植物的根莖部份
因為我也不曉得你已經上了幾次課又或是只有這一堂課?
條件不足，很難去思考耶!
不過如果內容範圍跑不掉啦，
我之前是先帶講義把基本的部份講述一次，
然後帶他們實際去戶外撿拾樹葉(剛好補習班的對面是一間國小)，
可以順便教他們認識植物，一來不用整堂課全坐在教室，
二來他們會覺得自然課有趣多了，
平行脈、網狀脈、互生、對生......這一些容易搞混的，
可以當場找給他們分辨，順便小考上課內容，
這一部份就可以花掉大約半小時的時間了(包括找樹葉哦)
另外課本內還有玩葉子拼圖的部份也可以讓每個人動手一遍，
如果時間還是剩很多，就帶個小實驗吧!
像做葉子網絡的實驗，印像中將葉子泡在某些藥劑中煮準後，
葉肉會溶掉，然後剩下脈絡，再請他們小心的把它弄在紙上，
接著看你要讓他們做書籤還是什麼的，
可以順便讓他們再復習一次平行脈跟網狀脈的分別，
總覺得小三剛接觸自然的學生，總是會一直平行、網狀傻傻分不清，
教的當下都說會，結果拿到考卷又是另一回事，
幸好幾次練習下來，感覺都有在吸收。
這是我上小三自然時的課程內容，大概花了2.5堂課(1堂1HR)
我不曉得你目前在上的內容是哪個部份，
如果是剛上的話，大概就是葉子的範圍了，
想要深入給小朋友更多東西的話，
可以去書局找幾本自然偏類的書（有分年級哦！）
內容會更深，你可以斟酌使用，應該會讓課程內容更豐富才是。
希望有幫上你的忙哦! ^^" 加油!
※ 引述《tearpink (等待是期待未來)》之銘言：
: 自從開始踏上補教界後
: 我發現我壓力開始變大
: 尤其是要想教材方面
: 瞬間覺得自己以前充滿點子的腦袋好像壞了
: 都想不出點子
: 哀
: 想請問各位大大
: 如果有一堂課要上連續2小時的自然課
: 大家會怎樣想教材撐過這2小時
: 最近發現到最多也只能撐快1小時
: 那剩下那1小時我該怎辦
: 誰能給我點教學建議
: 謝謝
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求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。《愛因斯坦》
凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。
凡事不宜貪，若買書則不可不貪。
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◆ From: 220.131.79.11
推
07/20 12:54, , 1F
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