[請益] 太過依賴

看板CS_TEACHER (補教老師)作者ihznbm (yours)時間17年前 (2008/09/20 17:39)推噓2(2推 0噓 1→)

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最近教了作文。由於是新手的關係，（之前是教兒美）有個寫作文一定會碰到的問題，我也碰到了，而且還不知道該如何解決…… 小三作文班上有個動作慢的學生，寫起字來慢到讓在一旁看的我莫名急躁… 有時念了個句子要他寫上（像今天是「有條不紊」），只不過繞了個圈，看其他學生的狀況，回到他旁邊時，竟然還在原來的字，一個字的進度都沒有…… 寫作文更是挑戰。班上十幾個學生，每個都要看一下、注意有沒有停下來不會寫的，立即提問，引導他的寫作。但是問題來了，只要我一去別的學生那邊晃一下，他就不寫了，進度就是剛離開時的同一個字，就連他身旁的學生也受不了了，「他就是太依賴老師啦，自己都不寫。」我當然知道！他連注音幾聲都要問我，跟他討論好、好不容易引導出他的想法後，只要離開一下子，他就又是原來那個樣子了… 沒有進度、玩他的手指頭。（真的覺得他很不用腦、也不思考→請原諒我這麼說）我很不想要念一個句子、他寫一個句子，這樣的「逐字稿」，但是一小時的寫作文時間，非但寫不完，還多了半小時的時間，仍然在第二段的前半而已~ （天曉得我為了這幾行字，和他說了多久、好不容易他才說出了他想寫的東西）四點又到了，是他另門課的上課時間，我也不得不放人，但他還沒寫完…總不能每星期都要他上完課（到六點）再留下來寫吧，真希望他可以時間內完成（至少四點半吧）。跟之前任教於這班的老師我也聊過了，建議我要給他「動力」，但我也實在想不出來「動力」要怎麼給；給獎勵章嗎？不過我又認為這是學生該完成的本份，怎麼能額外給獎呢？多多口頭鼓勵嗎？然而實際上他依然故我，真的也說不出「你今天表現不錯哦」、「這次你有進步！」的話，因為學生都是聽得到的→就是要每個人都聽到，才更有鼓勵效果。如果不是這麼做，還有什麼動力可以啟動他呢？同儕力量嗎？不過班上都是之前一起升上來的老面孔，對他也只有「他都很慢」、「他本來就這樣了」…諸如此類的話，我也很怕這會對他有負面影響，讓他愈來愈不想寫，也覺得慢就慢，反正大家也這樣認為。怎麼辦才好呢？我真的被挑戰到了，版上的大大們有解決的方法及建議嗎？我真的希望能讓他「嘗嘗」時間內完成作文，不再被留下來的滋味。也讓我有更多時間看一下其他學生，不然每次都被叫著老師、老師，我才從他旁邊走到另個學生座位，應該久了學生也會覺得我「偏心」吧~~ 感謝大家看完這落落長又無章法可言的問題文！ -- http://www.wretch.cc/album/ienhprufha -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.172.244.226