[分享] 教書"職業化"與經營"在地性"

看板CS_TEACHER (補教老師)作者LaiFan (小賴)時間17年前 (2008/10/01 12:09)推噓14(14推 0噓 3→)

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常在板上看到許多前輩們分享教書之道, 小弟把一些經歷分享出來 (1)教書職業化: 記得教書邁進第三年時教材上也跑過了2次,因為教書的熱忱所以把上課時數塞得滿滿的,開始對自己有了很大的自信(專業上) 認為若在區域性的補習班任教應該有很大的競爭力,後來卻被補習班班主任重砲一擊,在台南很多成大博士班來教國中補習班,所以學歷上(當時碩一).家長信賴度.年紀上都輸了有經驗的老師一截, 我開始了解原來傳統的印象(年齡.學歷)還是會對老師有所影響, 我開始告訴自己"會教"只是一個老師本來就要會的責任在經歷開公司和不斷的把教材更新在更新之後,我很有自信得不斷挑戰當地區域性較大的補習班,甚至也在主任介紹下跑各縣市的大型班系,當時自信以為(博班.教五年.有自己教材教具.補教經驗) 應該有機會了,偶然遇到補教師鐸獎得主(36歲)徐老師,我跟他都是教理化的,很幸運的他願意跟我分享理化的一些教法,討論過程中我很無私的展現出自己這幾年來的東西,他也跟我盡情的分享,過程中我漸漸體會到"職業"和"專業"的不同,徐老師告訴我就好像職棒和你在打校隊是不同心境和等級,連教學資源我都不及他1/3,她告訴我這個行業妳要不斷提升提升,妳要擁有很多朋友及資源,因為很多老師都會覺得自己的東西是寶,不願分享,但我剛好相反把很多資源分享交換再將教書"職業化",我覺得很震撼,告訴自己要往這條路邁進... 在大家往職業或專業化的過程這個版扮演很重要的角色,所以也很開心的將這段過程跟大家分享與一起努力........ 職業化的檢視: 或許在北部很多老師會跟名師(職業)的課,有很多團隊可以一起討論,但其他地區的老師們可以多檢視一下 1.同科的補教朋友:會一起討論分享，向學校老師同科都會舉辦教學分享會等等 2.你有多少資源(教材.教具)可以和同業好友分享 3.在所有內容及題目ok下,如何進一步的改善教法(簡單化) 甚至創造出讓學生認同的獨特教法與口訣 #當然隨著部斷改善,講義也是不斷改版n次 4.你有多少題目-->除了光碟.效用卷外. 你有多少自己的題庫呢 5.除了專業科目外妳的風格及特色呢? 我這幾年將全腦.魔術.科學實驗....當然笑話是一定要的啦 6.跑班的老師們,妳們認識多少補習班主任,學習到多少不同風格的經營管理之道,懂得多,受到主任無形的尊重越多 *我都會介紹不同區域的補習班主任認識,吃吃飯交流一下 7.你有自己的團隊嗎? 我有2-3個跟我們一起討論教材教法打講義分工,找資源分工的老友.......... 不同區域有不同的風格的老師,但都要找到自己的生存之道囉嗦低講的一堆, 我老婆都說我中毒太深......叫我少上點網多陪陪她和兒子, 多把時間花在未來自己的開業...... 這個版迷人的地方,就是有很多我們這種人->都互相鼓勵都對對方有所期待不是嗎感恩小賴... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.185.106

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LaiFan

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推

sunmou

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sunmou

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