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[心情] 一波離班朝....無力阿...

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (GSX-R600魂!!!)時間17年前 (2008/11/02 10:51), 編輯推噓9(9推 0噓 26→)
留言35則, 8人參與, 最新討論串1/1
前兩個星期國中段考成績出來 國一部分是考的悽悽慘慘戚戚... 壞的比好的多 而且多很多= = 題目部分不室主任上課沒教過 也不是我沒有輔導過 幾乎都是基本的計算問題 (不然怎麼會有人考那麼好= =) 但是出來看到有學生考14分我都快哭了....... 拿他們的講義來看 才發現考差的學生 很多都是只有寫老師講解的部分... 回去不算 不練習 輔導再多 有用嗎?? 14分那位學生我有輔導過 50分鐘寫23題 錯了18題 而且只是簡單的負數加減... 天亡我也嗎T.T 那天也跟他搞了好久 確定"1-2=-1"他懂了之後才放行 結果.... 考差了自然有家長會評估留班的必要性 雖然已經努力消毒了 但是還是有3~4個家長說要休息一陣子 沒關係 意料中的事 誰叫我們督促不周>"< 但是 這屆的國三班非常散漫 散漫到我快發瘋 6點補習 可以5:50才進補習班 而且都還沒吃飯 吃完進去上課都快6點半了 來留班自習也是拖拖拉拉 看小說 要命的是還會結夥國二、一班的同校學生 謊稱買飯要排隊 結果是跑去玩 拖到很晚很晚才進班... 來了吃飯像在開同樂會 只差沒有拿兩手啤酒... 跟他們說了 乖個兩天又故態萌發 後來主任總算忍不住了 大吼(是大吼喔= =)了他們一堂課 當中帶頭的就吵著要離班 要命的是還煽動他們"那一國"的國一、二學生 搞到現在共有進10個人離班 一個人補的都是2~3科... 唉....... 有時想想是哪邊做錯了?? 管得不夠嚴格?? 管得太嚴格?? 平常輔導做得不夠好??(那我累得像狗是= =.....) 套一句主任說的話:多做多錯 要是不開放留班自習 這些狀況或許都不會發生 本是一番美意 想說留班自習如有不懂可以直接問老師 現在呢??變成補習班的致命傷...... 但是又想想 是不是現在的小孩不夠積極?? 能拖就拖 能混就混 考個10點20分家長念過就算了 家長疼小孩 小孩挨的兩聲 就說不然先讓小孩休息一下好了 "功課壓力太大 先在家裡休息一陣子好了" 我不懂負數四則、公因數與公倍數這邊有哪裡好壓力大的= = 根本是溫室裡的花朵 禁不起壓力 說真的 看到講義都白的我都暈了.. 然後家長又怪到補習班頭上來 我超想拿他們小孩的講義給他們看 然後破口大罵:最好這樣能考得好啦!!! 但是我不能= = 還是只能陪笑:對不起~不然你就讓他先休息 在家自習看看好了 什麼白X想法?? 來這邊補習都考能考成這樣了 我就不信在家能自讀成什麼模樣!! 不過就是換家補習班然後舊事一再重演 根本是本末倒置 應該要跟老師把問題點抓出來 下次改進才是吧?? 或許我只走了一年半看到的還很少很少 但是我以為這是人之常情 大家都會這樣想 功課不能進步要怪自己 而不是怪別人 自己散漫要懂得改進而不是怪大人管太嚴 沒想到 我錯了... 唉唉 到底該怎麼做呢?? -- 不要跟我說你這台車尾速多高 不要跟我說你這台車傾角可以吃多少 請跟我說這台車的煞車極限在哪裡 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.117.41.156
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其實這個應該是雙方面都要檢討..本來老師認為理所當然的簡
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單問題...學生就是怎麼搞都搞不懂..回家作業的部分為什麼
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會沒寫...不應該是考試後才發現沒寫....
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推
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我只是有點好奇 對於學生該寫的補習班作業 學生沒有寫
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那麼你們補習班會用什麼方式要求學生把作業完成??
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若沒有硬性規定 或做一定程度的處罰 或者留下來完成
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學生可能沒有壓力 也不會去完成 成績可能就慘兮兮
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這跟老師教得好不好就未必相關 而是配套的作業檢查部分
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也許板上有補習班的導師或輔導老師 有更好的方式盯學生
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另外 有時候跟學生本身素質和家庭有關
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推
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國三的行為是從以前就累積下來的,所以到現在這樣散漫的態
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度,我想是貴班從以前對學生的要求比較不夠堅持,導致現在還
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呈現這樣不積極的學習!@@~
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我自己對於學生時間上的管理蠻要求的,什麼時間該做什麼事
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情,幾點該到班,遲到該罰,作業沒寫就不能下課,坐在櫃檯寫或
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放學留下來寫,還外加寫聯絡簿通知家長!
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如果遇到沒吃飯的!帶來補習班就不讓他吃了~因為規定六點以
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前要吃完飯~所以等下課再讓他們吃~他們嘗到苦頭就比較不敢
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但我上述的這些前提是,我事前有先宣導過再來實行!!
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推
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bluert老師~一起加油吧!! : )
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謝謝三位老師的回答^^ 這兩天可能會有比較嚴格的管理
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吧..之前真的有點縱容 現在要把搞笑面收起來 當嚴師了
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推
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作業要寫才會變好...老師跟家長都要幫忙看看孩子有沒有
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寫...我小時候也會散漫不寫
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推
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小魚老師說的也正是我想要講的, shaunon老師也講到重點了
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推
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作業沒寫、作業用抄的、考試作弊等等...怎麼處理? 這些
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標準、要求一定要堅持。 學生都是很精的...你的標準訂在10
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你就會跨過去 10.1試試看 你沒處理..下次10.2,10.5,11...
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他↑
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你可以在作業、考試、上課常規管理部分嚴格，但上課、輔導
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的時候幽默輕鬆,讓他喜歡...要求他們的方式要有技巧的拿捏
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不要讓他們覺得你很機車 他們可能就不補了...但你因為這
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樣而不要求...班風會爛掉.....最後成績考不好他們還是會走
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推
11/04 01:46, , 34F
淚推同事.....gogobrother~!!!
11/04 01:46, 34F
推
11/08 00:47, , 35F
要嚴而不兇 利用他們的自尊心吧~
11/08 00:47, 35F
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