[心情] 補習班的要求??

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (X-BIKE是好物)時間17年前 (2008/11/12 23:16), 編輯推噓3(308)
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今天晚上去上國一副科的班級 上次的電訪問題 雖然最後我只部分打了幾位成績比較差的學生 但是其引發的連鎖效應倒是讓我自己被自己轟炸了好幾次 不斷的想要怎麼樣做學生的成績才會有提升 最後的決定自己做上課講義,採填充式,然後每節課的最後 會針對今天發的講義做抽背,為了讓學生比較愛惜他們的講義 我都會告訴他們說,老師都留了空白,可以讓你們自己加入你們的重點 這就變成你獨一無二的重點卷了。 雖然實行的時間不長,不過上完課就抽背的方式,似乎有點發生效用了 每個禮拜被留下補考的人數有下降的趨勢,雖然最後都會留下老面孔..... 今天上課的時候,還有同學自己分享說他的成績有進步,還蠻值得欣慰的 但是! 上課之前,遇到一件哭笑不得的事,說之前,要先告訴一下背景 話說我這個副科班,教導、講題、考試,一般補習班該做的都不會少 但是因為科目多,有的時候考試會來不及跟上學校的進度, 但是上課的範圍,我盡量要求超前學校進度一些, 而所用考試的考卷,大多都是校卷,但是有時候會比學校考試的時間晚一點 (這是當然的,學校一週就可以上遍五科,但是我一週用盡全力最多也只能講到四科) 但是我都會排適當的進度,月考之前絕對可以所有範圍都上完及考完。 而今年我這個班裡有老闆娘的小孩,老闆娘對他的要求非常高, 希望他所有考試都考的好,在開學之後,就買了所有可能會考的校卷 考試之前印出所有的題目,給他小孩練習,理所當然的成績當然不錯 而他也挺聰明的,所以我也會認為,這個成績不完全是因為大量練習, 也有小孩子自己的聰明才智在裡頭,所以他的女兒想適用於這個模式,我不反對 但是! 後來老闆娘小孩的班上,有位小朋友也來這個班補習, 一個禮拜只上其中一節(通常是兩節) 後來他的家長以這個補習班的考卷學校也在用之名, 希望我先印給他,讓學生提前練習,以求平時考成績。 但是後來我忘了印給他,似乎對方就對補習班發出點怨言, 而補習班似乎是有點被影響到, 也似乎認同了家長所說的學校考前先練習考卷而求得好成績這件事。 竟然要求我去調查學生學校有無用過同樣的考卷, 希望我把這些考卷提前印給學生練習,然後讓同學若有需要的話, 先對解答以求平時考成績, 當然如果他的班級進度較快,我還沒教到,他想先練習,我也沒意見。 但是為了這種目的,真是讓我哭笑不得, 先不論抽出學生要的考卷在我管理上面會多花多少無謂的心力 這種只為了成績而不論學生了解與否的目的, 我真的是覺得無奈!何況對方也是當地發展已有十來年的區域型補習班。 我一度懷疑 之前我所認為的 這個補習班是會為了學生好的這種印象 是否錯誤了 但是後來自己想了想 也或許是因為他的小孩也在這個班級,讓他家長的身分掩蓋教師的身分 他為了他自己的小孩買了所以可能的考卷,理所當然,我用的考卷 也是他所推薦給我說,考這份他們比較常用 (雖然不想,但是他總是會要求用學校會考的考卷考試 ) 除此之外,他小孩還有很多他們班級上有用的考卷, 我想當初那位想要考卷的家長會來補副科 大概也是因為看了他的成績不錯所致,所以想要來拿考卷,而不是真的需要補習之類的 (對不起,這邊講的有點混亂,但是我也無法說清楚這複雜的淵源了) 後來我也問了班級上有無用過同樣考卷,老實說,很少 學生說老師都用自製考卷,其實我還蠻開心的, 雖然先寫過,當然學生的成績會好,但是他的練習就變少,基礎就不好 我希望我教出來的學生,基礎能夠打好,不是像是建築在不穩的地基上的豪華大樓 ,而是穩扎穩打的透天房阿! 不過我也在想,這樣的原則很可能會讓學生的成績無法特別突出, 不是很符合補習班的要求 但是我也不想,讓學生成為社會追求成績下的犧牲品阿.......... 雖然最後犧牲的可能是我的鐘點XD 感謝收看> < -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.128.252 ※ 編輯: ryuko007 來自: 220.142.128.252 (11/12 23:17)

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想要來補習班拿考卷就算小考考得好..段考不就漏陷了?
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如果連老闆也有這種短視近利的想法..那下面的人還真難做
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說真的~~我沒辦法整理出重點~~~~~
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若是家長要求要考卷~那就說那是題庫出的~~~~
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沒辦法說是題庫的~因為校卷的抬頭都是一樣的 連格式
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一樣阿~ 
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自己做表頭把考卷表頭貼掉…我都用這個方法
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但是我非常不喜歡家長做這種要求,這樣對孩子根本沒用
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家教學生我絕對不用,班內生有家長要求我才會用
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但一般來說我會教育小孩說補習班應該要補充給你額外的
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11/13 10:56, , 11F
所以來補習班就不要用學校會拿到的東西..否則就沒多學到了
11/13 10:56, 11F
文章代碼(AID): #196lDQ1J (CS_TEACHER)
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