[心情] 小學生一直耍心機還有搞小花招怎麼辦?

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (李玟雨 (我哭了拉....))時間17年前 (2009/01/09 14:32), 編輯推噓14(14010)
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我是教音樂的,在一個私立的中小學教分部課程 我在那裏一次帶三個學生,男生比較大(國中),兩個女生是死黨(國小) 上個學期的時候我是一次帶五個,另外兩個女生雖比較弱 但是花在她們身上的時間較少 現在變成三個人的課了,就變得要盯 因為每個人分配到的時間比較多, 那她們開學的時候很氣憤自己分到小班(因為大班可以參與團練) 小班就是個別課,她們一直說還有人比她爛為何她們要來小班, 結果上課的時候卻都不練習,講話也不專心聽 尤其是其中一個女生,六個音符要吹100遍以上,每次節奏都不對 達不到我的要求,可是她卻是抱怨最多的 而且長期以來她都一直折磨我的耐心, 講得再清楚一句一句帶到會演奏,下堂課又是零 那一次我就生氣的把她的樂器從他嘴邊拿開然後說 : 你吹得這麼爛,為什麼還覺得自己可以進大團?? 我的心態是她今天自己表現不好, 只會怪別人,說別的老師偏心但,卻不想想自己的程度如何 她回家就跟她媽媽說我罵她演奏得爛然後她一直大哭, 那他媽媽也學校反映說不希望我這樣講她的孩子, 可是他小孩回家都不練習,她媽媽卻說她孩子在家裡都有練習有在吹 (她不是練我給她的作業,是吹她自己喜歡的,而且節奏樂譜都是亂看亂演奏) 然後其實兩個女孩子怕上我的課,因為我會盯她們,其實我每個孩子都有盯 只是有個女孩超不專心,而且每次都在她身上花超級多時間 別的孩子在她上課時就只能晾著,她認為我對她有很大偏見 只要老師對她有要求時間一長她就生氣, 她覺得是我對她有偏見,但我真的是認真在教她 而且一被盯就說肚子痛,要去廁所,然後都去很久.... 不然就一被要求就要哭。 這一次的事情是因為那天我問她說:最近的廁所在哪裡? 她跟我講了一個比較遠的(當下我有一點覺得怪怪的), 後來我下課的時候那男生就跟我說 :老師,她們剛在你去廁所的時候一直笑,說騙到你了 其實後面有一個很近的。 因為她們跟我講廁所的時候兩個女生好像有使眼色,我有發現 但是這種心態真的很壞,因為我是殘障人士,我是有領殘障手冊的 她們竟然因為自己對我的討厭就這樣對我。這心態很糟糕 然後這禮拜我就故意問她一樣的話,在她要去廁所的時候 :最近的廁所在哪裡?她就指了一間最近的。 我就問她說 那上次為什麼你跟 我說的不是這一間? 你騙我嗎? 她就一臉窘樣然後說:不知道啦。 然後就跑到廁所去。 回來以後我就問她為何要跟我講那間廁所,她又都沒講話。 我就把話說得很重,我說假設你今天抱著這種故意的心態的話 我真的覺得你是壞蛋,而且很惡劣, 我是殘障人士,假設你今天看到另一個殘障你還會這樣對他嗎? 你當時如果覺得很爽的話,那你真的很變態。 我話說得很重,因為我也生氣了。 然後家長晚上就打電話給我,說兩個孩子回家跟她說我罵她們很賤,沒品 但我沒有講很賤這兩個字,而且她們確實很沒品但我也不是用沒品這個字, 而且孩子回去都會扭曲我的話,她回去以後就跟媽媽說, 那天她們只是沒想到近的那間就講了遠的, 後來想說講都講了,就算了。 (拜託 你回去再編解口當然可以阿) 有一次她們想要學別的樂器 然後跟家長講好了,我就勸她們說,她們已經花了這個樂器的錢, 那就要好好學,另外一個樂器買到六萬多,等級也沒有現在這個好 結果她就跟家長講我說她們要買的樂器很爛(那小女生很愛用爛這個字) 而且上課的時候我要她演奏國歌,她就說國歌是爛歌 我說如果你說國歌是爛歌那你就移民阿 她就說:好阿!!我想去日本歐洲阿,我想住到那裏去耶 還有她也曾當我的面罵那個男同學王八蛋。 她媽媽昨天打來超氣憤的,我也弄得一夜沒睡,心情很差 那兩個小孩其實已經困擾我超久的, 我也不希望上課情形很差,可是她們做不到的時候, 也不可能毫無要求的讓她們過關,而且她們心機又這麼重...... 她媽媽就說以後不會再讓她上我的課了 也好,我也不想教她。(真的超想跟她媽說的) 但大家有遇過這種小孩嗎? 要怎麼處理呢? 很討厭這種跟小孩互動到冰點的事情,今天也不是不認真教 而且我教的其他學校也沒有這種問題阿.... 她演奏的超糟也要用鼓勵的嗎? 同樣的要求做了100多遍還做不到怎麼辦??? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.110.193.178 ※ 編輯: prettycl 來自: 123.110.193.178 (01/09 14:34)

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要戰勝敵人,首先要有能力,我在你身上看不到那個
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教學是一種溝通的過程,你傳達的要對方收得到才算數
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1F推文讓人看了真不舒服
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小孩對我來說不是敵人...而且怎樣叫做沒有能力?
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講話技巧不夠好就叫沒有能力嗎?
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上課錄音 把對話放給家長聽 這種情況我覺得應該要讓家長
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知道 不要讓她們養成說謊、扭曲事實的習慣 以後會更糟
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那你可能只適合教乖小孩,我真心建議如果遇到不乖的
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你就不要接,因為目前的你還沒有能力應付不乖的小孩
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這樣的小孩就算心機重,那我只能說你人太好了
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樓上如果可以講出個方法會比較實在一點
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不要教"壞小孩"會比較實在一點
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推上課錄音+1!老師在感覺快發火的時候,還是要緩一緩
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你對孩子的說法的確有些不恰當,錄音不但保護自己,
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也可警惕自己,措辭要注意,我女兒五歲就會把話挑著說
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那可以麻煩M老師提供一下怎麼解決現在這種情況的方法嗎?
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01/09 23:36, , 17F
去買書看吧~最近市場有個人性系列書很不錯~去找吧
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01/10 01:31, , 18F
M老師可以請問最近市場人性系列書的書名嗎~你推薦哪本?
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01/10 01:34, , 19F
每位老師或許都會遇到P老師的過程~解決方案或許比空談好
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01/10 11:57, , 20F
那我也要自首,我應該也是屬於那種沒能力、又不適合教
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『壞學生』的爛老師 ( > c < )
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同意albertman老師 市面書上那麼多 很難一本一本翻
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01/10 13:52, , 23F
教不好『壞學生』並不是爛老師啦,只是還沒學到而已
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01/12 00:34, , 24F
我會錄音.
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文章代碼(AID): #19Pk-9eB (CS_TEACHER)
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