[請益] 這是什麼狀況?
這是在南部的某間補習班....
有些東西我沒有辦法瞭解,這是南部的常態還是......
我會這樣說是因為,之前在北部的補習班教過...
我們班上會有一 些常有的現象,就是當天問聽的懂,一回家全忘光。
我能確定有聽懂是因為我常常會問學生的反應,畢竟,一班才十幾個人,都不問學生
問題我覺得也很奇怪.....
有學生大剌剌的說,對阿~~他回家就是完全不看....
也有學生家長為了省錢,寒假、暑假都休,但是一些銜接、複習跟不上,家長會跟
補習班講,然後補習班會「拜託」老師負責。(已經變成每學期必上演)
太兇打學生不太好,因為有些學生會覺得壓力很大......
雖然我已經練到盡量不要很兇得打學生,通常處罰的時候大家還是甘願的,但是
結果就是,打過就算了.....
當我跟主任說他們回家不太唸書,主任給我的答案是,這批小孩:最怕的是老師跟他們耗..
你看某老師,其實他應該幾點走,但是現在幾點了他還沒走.......
這間補習班,完全沒有所謂的輔導時間,全部由上課老師自理。
如果學生拿問題來問我,我從未曾因為時間問題拒絕,畢竟現在學生來問問題我都要覺得
謝天謝地了。
有的時候我覺得學生沒考好,要留學生一下,其實也不方便留太久,因為,家長來接了,
而且補習班櫃臺也有下班時間.......
今天我遇到一件事很傻眼。
補習班在我去上課時跟我說,今天有老師來試教(臨時)。
我直接問他,要換老師了嗎?櫃臺一開始跟我說不知道,要等主任看過試教的老師上課。
試教的老師大約講了30分鐘,我還故意等晚一點再下課休息,下樓問,有結果了嗎?
櫃臺回我,不知道,好像要開分部,所以主任要訓練新老師。
我的問題是:
1.各位老師對於上課老師兼任輔導老師的看法?我會這樣問是因為我確信那間櫃臺是完
全沒有輔導的能力。其實在參與一些分享會的時候,我可以體會一些老師覺得上課老師
電聯也是很不錯的,但我也要說實話,櫃臺每每有家長有問題,或我希望櫃臺能幫我跟
家長反應一些事情,櫃臺的習慣就是直接要我打電話給家長。如果行政老師只是點名跟
影印、清潔,那?
2.這是什麼狀況?如果是因為開分部想培育新老師為什麼不能直接說?我的感覺是,今
天是試教的老師主任不滿意,所以才一直不跟我說明,但有學生之前說,主任有意將一班
收回,我心中是很不是滋味,第一,為什麼不能先行溝通?第二,若是我教的不好,其實
兩班都應該要換人,所謂的一班收回又不先與我溝通讓我確認,整一個感覺就是不被尊重
。
這是什麼狀況呢?想請教各位老師是否遇到過類似的狀況?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 124.9.198.20
※ 編輯: calisendor 來自: 124.9.198.20 (01/21 18:40)
※ 編輯: calisendor 來自: 124.9.198.20 (01/21 18:42)
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