[請益] 請教一下數學教課進度掌握

看板CS_TEACHER (補教老師)作者ddky (連空氣聞起來都很自由(b))時間17年前 (2009/02/20 00:52)推噓3(3推 0噓 3→)

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小弟還是個補習班菜鳥，擔任任課老師半個學期。目前學生有20位。最近上課碰到一些問題，所以想請教一下前輩們的看法：我用的講義是光碟南一版，目前進度到國二的等差級數。平常一個星期上兩次，每次一個半鐘頭。還有一次一個半鐘頭的考試。我們補習班的試卷很多，有ABCDE卷。所以我平常的做法就是正課上完，有時間就考後面的練習題。考試一個半鐘題做試卷，做完ABCDE卷就在上課的時候檢討。今天的進度就是：檢討A卷，解釋等差級數，做正課題目。班主任給我的建議是不能慢，因為要靠大量的練習。所以最近兩節課真的是拚了命地在趕進度。但是學生給我的反應就是抄太多了，快掛了！笑話也少講了，學生反應變得冷淡。有些人聽不懂。但是比較強的學生都還OK！班主任的意思也說：有些人就真的聽不懂，教得仔細很好，但是資質好的學生就覺得無聊。補習班的口碑是靠強的學生起來的。我在想是不是要一些正課的題目就用口頭說怎麼解，就不寫了。一些試卷的解法不寫了，用講的就好了？幫學生提醒重點，一些重複出現的題目就口頭帶過去。維持教學的品質。捨棄煩雜的題目，計算也硬背答案！請教各位老師，你們在課堂掌握進度的方法，感恩~~~~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.168.204.7 ※ 編輯: ddky 來自: 218.168.204.7 (02/20 00:53)