[值日] 授課師與導師的工作關係

看板CS_TEACHER (補教老師)作者andrew701019 (我感冒了~~怒)時間16年前 (2009/09/07 15:43)推噓12(12推 0噓 14→)

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最近新的學期開始，也換了大部分班導師，想起這些年合作過的班導師，每個老師都有各自的特色，有讓我覺得：哇！好敬業的老師，這根本就是當年的我嘛！(不好意思，我的個性就是這樣阿XDD) ；但是也還是有讓我很生氣的班導師，那就容小弟在這邊回憶一下，我所遇到的班導師吧！ (不知道方法型) 導師A：剛開始遇到這個老師時，他非常的菜，從沒接觸過補教業，完全不知道什麼時間該做什麼事。但是這個老師很上進，幾次上課之後會來問我對於他的帶班有沒有什麼意見，( 既然他都那麼誠懇的問我了，我就不客氣了 )，我就一股腦的把我的意見跟建議都告訴他。這個老師真的很努力，短短一年半從補教新手幹到導務組長。 (強者型) 導師B：我去年的導師，今年帶國二了(正妹班導阿…)，這個老師能力很強，控班很穩，知道什麼時間做什麼事，坐在教室內學生很乖，還會幫我巡班，下課時又可以跟學生嘻嘻哈哈，還會幫學生檢討考卷。這是有些中小型補習班的模式，他們希望導師的能力要很強，可以輔導、營造向心力。但因為各方面都很強，所以氣勢也有點強，授課師的氣勢實力也必須要很夠。 (莫名其妙型) 導師C：是我之前遇到的導師，他令我非常的生氣，從頭到尾坐在後面，也不理學生上課的情況，上課時就寫聯絡簿，寫完就馬上發(我還在上課)，寫完連絡簿就開始抄我上課筆記。有一回他在我上課的時候發自己的補充資料( 是的，是他自己印的，從某本高中自修印出來的 )，這個舉動激怒了我，當時年輕不懂事，下課後，就跟主任說：那個導師，不要再進我的班了！後來想想，自己又太衝動了… (醉翁之意不在酒型) 導師D：我今年遇到的導師，也令我有點不舒服，上課的時候，什麼事都不做，黑板也叫學生擦、也不巡班，就只有猛抄筆記，後來就問我朝補教業發展的可能…(冏)…. OS:請先把導師的工作做好吧 (天兵型) 導師E：今年的導師，給我的感覺很妙( 雖然主任說，他是有經驗的 )。我到班之前，學生亂哄哄，他的工作好像就只負責點名，我一站上講台，他就馬上離開教室。跟他說，後面的學生筆記我巡不到，請他幫我看看，沒做；請他幫我準備座位表，下次提醒他的時候，裝傻…好像從來沒發生過！此類除了搞不清楚狀況之外，也不知道發生了什麼事 (努力認真型) 導師F：能力不佳，也是不清楚該做什麼，但是超配合，超認真，一步一步的越來越強。 ===============================回憶結束================================= 流水帳似的寫了一堆，各位老師，你遇過哪幾種？各位導師，你是哪一種？XD 授課師，主要的工作是上課班導師，主要的工作是班務兩者不是毫不相干，兩者的能力發揮到極致，在學生身上才會出現強大的效果。彼此之間存在的應該是合作、尊重的關係( 導師是很希望被學生尊重的，有些小鬼很會看這種關係，覺得他是班導就不理他) 所以，我的做法是： 1.在課堂上，需要導師幫忙的，一定叫他"老師" 或"某某老師" 曾經就有導師跟我抱怨過，某授課老師都直接喊她的名字甚至說"後面的" 2.我絕對不喊"下課"，授課師上完課，導師可能會有一些事情要宣班，一喊下課，學生就想跑、騷動，所以我都只說：我今天上到這裡，剩下的時間交給導師。要讓學生養成習慣，上下課時間是由班導決定。 3.下課後，我都會跟導師說：老師今天辛苦了，再見。我們都是在同一個職場工作，互相尊重可以讓事情進行的更順利。我尊重導師，也希望導師配合我，讓班風、上課情緒、成績都很有水準，這樣不是很好嗎？講了那麼多，應該會有些新手老師發現，原來班導師也不是一個簡單的工作。是的！班導師不是一個很簡單的打工，混混時間、解解題的工作。導師的工作內容很雜，上山下海什麼都包，所以要把每件事都做好，真的很不簡單！在教師節的九月，謝謝我的導師們，彌補了我控班不夠強的地方，謝謝你們！ -- ∴ ‥ . . .● . . . ' ' ★補習班▉▉▉▉ 如果補教是條不歸路 ▉▉▉▉▉▉▉▉ ＝ ● 可不可以讓我走的快一點... ▉▉▉▉▉▉▉▉ ＝＜▍ ▉▉▉▉▉▉▉▉ ＝ ∕ ﹥ 不歸路 ▎▉▉▉▉▉▉▉ ▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂ ▉▉▉▉▉▉▉ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.136.181.109

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whitebig0930

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lorainlin

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longbow2

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