[請益] 國小五年級的通分教學...
第一次帶五年級
最近壓力有點大
家長都在班親會後到班關切學生的數學學習狀況
班親會時老師都強調小4升小5後
課程會加深很多需多注意balabala之類的
那天班上學生的資數老師
進來安親教室告知學生的數學狀況
聽起來他還滿傻眼的
因為我在課堂上
教該名學生通分時
直接將2個分母交叉相乘
因為我看到他們目前的學程裡
未建立以短除法求得最小公倍數的觀念
後來聽那老師調侃該名學生
覺得好難過....
所以通分一定要藉短除法來求得最小公倍數嗎
請問有無其他較好的方式呢?
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◆ From: 115.165.237.172
※ 編輯: khaline 來自: 115.165.237.172 (09/29 11:06)
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