Re: [心情] 學校代課後

看板CS_TEACHER (補教老師)作者weiedu (謝小倫)時間16年前 (2010/04/02 02:01)推噓6(6推 0噓 8→)

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※ 引述《elevenpig (意情奔放~創意無限)》之銘言： : 不能這篇文章同意更多了! : 本身也是在學校兼職 : 我自己就有很大的問號， : 明明很多學校的老師都是以前分數很高的師大本科系畢業出來的 : 怎麼如同學說的會教得比補習班通常不是本科系的老師還要差呢? 這是諸多原因之一... 不過我倒覺得有個因素更重要,那就是"危機意識"! 在補習班, 若你的教學不有趣,沒有效,不專業,或是家長不信任...等, 學生很快便一個接一個離開! 當你的學生人數愈來愈少,意味著你要嘛提升競爭力,要嘛準備轉行; 所以許多補教業的名師,教材與教法幾乎是一年三修,改了又改, 力求滿足學生與家長的各層面需求! 反觀學校, 教學對部份正式教師而言,不過是份工作! 表達得再不好,教得再不清楚,頂多背地裡遭學生嫌棄不會教; 只要不犯大錯,壓根兒不會丟掉工作, 更不用擔心學生流失或沒有學生的問題! 也因而若心態沒能及時調整,沒有把學生教好的企圖心, 往往便流於得過且過,同一套教法使用數十年... 不可否認的, 因立場不同,許多學校老師與補習班老師往往互看不順眼; 我倒覺得,兩者各有各的優勢與劣勢! 如果學校老師這麼強,為什麼學生課後還得拚命補習? 或者說,有沒有勇氣接受像補習班那樣, 由學生自由選擇各科任課老師,而修課人數過少的老師就減薪或資遣? 當然啦, 如果補習班老師如此棒,為什麼不去擠擠正式教師的窄門, 錄取後再放棄以證明自己只是不想進學校而已? 學校老師的入門門檻極高, 不僅要會讀書(教育科目與專業科目),還要能考試(教師甄試), 所以專業能力的確不容置疑; 然而,會讀書與會教書根本是兩回事! 補習班老師的入門門檻不高, (因此產生人所詬病的背景與學識參差不齊的問題) 而且會教學生讀書考試,遠重要於自己會讀書考試; 但是,沒能精益求精,沒有兩把刷子,還真無法久留... 重點來了, 在教學現場,專業能力與教學能力孰重孰輕? 需要多專業才叫作專業? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 180.218.101.33