Re: [心情] 國中數學這麼教?
原文恕刪
數學本來就是一種題目有各種不同的解法
尤其在幾何上面更是如此
坐標平面圖型 你可以切割 你可以填補
為什麼不能把所謂的"行列式" 當做解法的一種罷了
我不知道何謂"正統"解法?
或許很多學生真的都說不出來 為什麼可以這樣用
但是 就拿勾股定理來說
幾乎學生都會用 都知道A平+B平=C平
但是真的證的出來的 真的理解是怎麼來的 我想一半都不到
我們會跟學生說:勾股定裡只有直角三角型才能用喔!
也同樣可以跟學生說:行列式只有凸多邊型才能用喔!
我覺得沒有所謂該學或不該學的
程度不好的學生把基礎方法學好 可以拿分
程度好的 多學幾種方法 可以快速得分 沒什麼不對
我相信 教了行列式的那個老師 一定有教他們做切割
我自己也是都講 先用切割給學生看 大家都沒問題了
然後再教行列式 告訴學生 其實還有這種解法
但是你在學校用可能會被算錯 所以 記得上課的時候問一下老師可不可以用
我想很多老師應該都是這樣教
學生考試用什麼解法 不是老師的錯 也不是老師亂教
老實說 考試學生用了行列式 我覺得他是屬於會應用的那一群
就像解一元二次方程式
可能用交叉相乘法會比較快 題目也是為了考你交叉相乘來做分解
但不能說用了公式解的同學就不對
至少他是知道這個題目是可以套公式的 他是解的出答案的
我相信在補習班上課的老師 絕大多數 都不敢亂教
也不敢只教某些東西 應該都只有多教
因為 如果他是亂教 可能 下一堂課就不用再來了
所以 標題的亂教 是不是該說 不要教太多?
以上 一點小小的想法 如果口氣或態度有讓你不舒服 請包涵
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