Re: [請益] 口試ok但筆試被k.o.的學生

看板CS_TEACHER (補教老師)作者BOYISH (細水流長的事不用太多)時間15年前 (2010/11/19 22:37)推噓1(1推 0噓 2→)

留言3則, 2人參與討論串2/3 (看更多)

※ 引述《doggychen (tiramicky)》之銘言： : 我先概述一下病情好了 : 病患:小補習班社會科的國一學生 : 症狀:上課時雖看似疲累但保持清醒(因為有在抄筆記) : 上段考複習時問全班問題時鮮少回應(其實班上也就兩個人,所以另一個就全包了) : 小考前學生互相口試複習沒有問題 : 筆試時作答速度約為另一人的1/3,分數則為2/3 : 考完試立即跟他一對一逐題以問答方式講解錯誤題目, : 結果口試都會,他也不知道為何寫錯(依了解情況暫排除亂猜&手滑的可能性) : 推測病因:1.考試時太緊張(難道跟我一對一口試就不緊張嗎?) : 2.閱讀能力較弱(但考卷並無任何字數多或過於延伸的題目) 就我個人的專業，這個小孩可能是學習上面有一些困難，但是老師這樣子的描述，我不是很清楚是不是有學習障礙的傾向，不過可以看到的是孩子如果是用口頭的評量方式成績就是ok 但是自行閱讀就會有問題老師如果也已經教導閱讀技巧而學生的閱讀還是有所影響那有可能孩子在閱讀理解有很大的狀況但是在聽理解沒有問題（這一切的假設都是在家長有給予文化刺激的前提下）第二個小孩的狀況 1.有可能長期記憶的部份出了問題 2.有可能小孩在邏輯推理部份本身就有狀況如果老師可以多一點點敘述，我比較能夠給予客觀的意見以上情況提供老師我粗淺的想法： 1.老師可以提醒家長是不是轉介特殊教育服務：但是這有些困難 2.老師可以上師大洪儷瑜教授的中文學習補救教學網站裡面會有一些相關的資訊及這類孩子的成因 3.可尋求各縣市的特殊教育中心 4.ptt有sp_teacher板，裡面有很多專業的特教老師希望以上資訊可以幫助到老師（話說改天是不是該來分享一下老師要怎樣辨識特殊生好了，歪頭） -- 點進來的，電腦爆了不要怪我 ( ￣ c￣)y▂ξ http://blog.webs-tv.net/latte73 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.194.109.46