Re: [心情] 我有點受傷了
看到這篇一時手癢,忍不住想回文。
我只比你多教幾個年頭(以全職來說)
從第一年全職到現在,
我發現,國文只要班平均能夠超過八十分,真的算成績很漂亮了。
試問,作文就佔了十二分,選擇題就只剩八十八分
東扣西減
能夠考超過九十的,真的是國文資優生(以現今小孩的成績為例)
再者,
國文不像數學.英文,
真的有練習和有背英文單字和文法即可
有時考文意測驗,和閱讀測驗
真的是靠學生的文學基礎啊!
人家從小就是國語日報.課外讀物養大的
和從國中才惡補國文的小孩,當然有差別啊!!
只要是新生,我一定先告知家長,這不是二三個月就能夠看見成效的,
先給家長心理建設
想要一個月就看出成效,就別送來我這了吧！(當然啦,那種懶得背解釋.翻譯.
字音字形者,只要一次月考就可以看出成效XD)
另外,
個人發覺,
每個年級學生的組成不同,
教法也不同,
另外,學校的考試取向也決定我的教法。
現在的國三是二次基測,
國二是一次基測
國一是免試升學,
所以學校的成績變得越來越重要
因此,先把學校的成績穩住真的是首要之務,
也不是說不能補充課外的東西
重點是,他們的腦袋瓜裡到底有沒有把基本的東西記住了！
這個才是最重要的,
有了基本的分數,再補充課外的才有意義。
看了你的文章,
我想你應該本對教學充滿熱忱才是,
學生的成績本來就有上有下,
成績好,代表你的教學方向是正確的
成績變差,代表你要調整一下教學方向
不要只往悲觀面看
有人提點你一些沒看到的地方,也是有些幫助,
端看你從哪一面切入而已囉!
以上純屬個人的一點小心得而已XD
※ 引述《ilikemyname (噗嚕嚕)》之銘言：
: 說好了只是心情抒發
: 不是寫作文喔
: 各位請別鞭我> <
: 我在這家補習班工作已經邁入第三個年頭了
: 是專任的國文老師（上台）
: 整個補習班的國文課都是我在上的
: 而自從我接了整個補習班的國文課之後
: 主任就開始對我有不斷的「建議」
: 他開始會跟我說國三班的補充要多一些
: 像很多知名的國文老師上課都會補充很多東西
: 就算考試不考也會補充
: 因為可以增加學生的常識
: 我也認為沒錯
: 不可以只上考題會考的東西
: 所以開始每堂課都增加些許的補充
: 但是是依照考題做延伸的補充 不是亂補充
: 而主任也說這種打地基的基礎學生不會做
: 所以連國一二也要開始補充
: 也因此國一二我也比照辦理
: 但因此學生這次段考的成績有了波動
: 三年級有補國文的大都是班上的成績比較不好的一群
: 我經過了至少三學期的努力
: 他們這次國三段考成績平均可以維持在80多分
: 我自己認為是個ok的數字
: 一年級只教了短短兩次段考
: 成績差的學生多半都進步了十幾二十分
: 有好幾個拿了進步獎
: 成績好的學生也維持在進步兩三分的水準
: 班上退步的人不到全班的八分之一
: 我也認為這樣的成績是ok的
: 只有二年級退步了好多
: 班平均竟然掉到66分
: 主任就找我約談
: 我問了學生認為自己掉分數的原因是什麼
: 主任說因為他們的基礎沒打好
: 然後家長反應是不要補充東西,只要把課內基礎打好就好
: 我就說可是延伸補充可以讓學生懂得更全方位
: 主任就說：「這就看你了,你是專業」
: 而主任還說：「你知道老師分兩種,一種是受學生歡迎的老師
: ,一種是可以教好學生的老師」
: 我懂他的言下之意
: 他認為我是前者（再加上之前幾次的談話判斷）
: 這些話他還是當著另外一個老師在場的時候這樣講
: 我覺得我當時的笑容一定很僵
: 我微笑的說：「但是三個班,只有國二突然出現這種狀況,應該是適應不良,我會做調整」
: 主任就說國三考那樣的成績其實也很不理想
: 雖然知道他們是成績不好的人
: 但有補國文還只進步那樣
: 說到這邊我就安靜的微微笑而已了
: 因為我知道主任的意思就是覺得我不會教
: 再加上另一個老師也在旁邊
: 我也不想為自己的努力付出做辯護了
: 於是我就笑笑的說要回去上課了
: 主任還跟我說
: 沒事沒事 我沒別的意思 別想太多
: 雖然從頭到尾主任都是笑笑的講
: 不過透過他幾次跟我的談話
: 我可以清楚知道他對於我的定位是
: 教得很淺、只是受學生歡迎卻不會教的老師
: 自從進入補教業開始
: 我每天至少花七個小時在這份工作上面
: 早期趕講義時期更是昏天黑地
: 有時候半夜三四點想到可以補充進去教材的東西時
: 還會馬上跳下床打開電腦弄進檔案
: 上課時我努力想讓學生在三小時裡能夠學到最多
: 這些我不敢拿來說嘴
: 因為這是這份工作應該盡的責任
: 但是至少這代表我的認真與付出
: 學生的成績我不敢說全是我的功勞
: 畢竟還有學校老師、學生個人、導師等等的付出
: 我感覺難過的是我的付出不被當成一回事
: 學生成績好不是我的功勞
: 學生成績差卻是我的問題
: 再加上最近的職業倦怠正在巔峰期
: 我真的都快覺得自己真的不是塊當老師的料
: 連自己都開始否定自己的時候
: 真的是萬念俱灰！
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