Re: [請益] 統一教法適用於每個學生嗎?

看板CS_TEACHER (補教老師)作者MagicPanda (我是潘達)時間15年前 (2011/02/23 15:51)推噓4(4推 0噓 2→)

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原文恕刪.......... 話說我也是一個跟師傅跟出來的老師不過，坦白說，我師傅........ 在圈內也算是有些經歷，所以在培訓其和其他前輩提起的時候他們一致的說法都是，你師傅阿，很棒的老師喔然後，就提醒我～～絕對不要特意去學他的教法喔剛入行的時候不知道這些前輩講的是褒是貶，不過後來想起來其實就是我師傅的上課方式太渾然天成特意去學反而會害了自己所以，就算我有師傅，我現在身上的東西，也和他老人家很不一樣但是，我一直很感激我師傅除了給我一些機會，讓我一開始出到就站上了我現在努力很久還不具資格站上的舞台另一方面，也開了我的眼界，讓我藉著聽他的課，可以知道什麼是「好東西」所以在接下來的自我修練時期，可以省下很多冤望路回到這裡在討論的主題學生適不適合統一的教法？我反想問一下已經覺得自己「出師」的老師們大家在自己不同班級中，上課方式有很大的差異嗎？我自首，我真的大同小異，幾年下來的累積長成這樣無論到哪一個班級，從起手式到本體到收尾，大多長的一樣會改變，也不是因著區域或學生程度不同，而是自己經驗的累積而自我修正今年會比去年強，明年一定要比今年強個一百倍（過往的學生阿，老師對不起你們）總之，不是學生適不適合，而是老師適不適合就像分享會一樣，老師會分享出來的講法我都會假設這樣的方法絕對是老師自己行的通，才回拿上台分享換句話說，台下的老師就是挑檢適合自己的部分去修正成為自己的型態無論是哪一種方法，可以拿出來的，就是一條「可行的路」只是，這些東西要內化成自己的東西（我第一次接觸到表格法的時候，覺得超瞎，現在卻超愛用）這就是統一培訓中，培訓者與被培訓者中間最大的矛盾就是培訓者深知每一個動作或是方式，其背後的意義在哪裡而被培訓者，或許因為自己還沒有走到那一步，所以在課堂上長有覺得窒礙的地方當然啦，也有可能是培訓的東西本身就是爛物我只能說，假設教材內容是精緻可行，並且培訓紮實這樣統一培訓出來的老師，在養成過程所需要付出的辛勞也一點不會比自己闖蕩試誤出來的老師來的少都會有相同份量的掙扎與疑惑只是我這樣的老師，比較多的是自我懷疑而培訓中的老師，則多是對團體的不信任總而言之，無論你本事是怎麼來的裝備自己，讓自己站在學生面前心安理得，這才是最實在的至於「統一教法適用於每個學生嗎？」這根本就是虛議題因為也有名師教不來的學生重點是，當你發現自己的一把斧頭砍不下去時，自己還有多少工具可以替換這才是所有老師該思考的問題，無論如何養成過程是怎樣 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.54.147