Re: [心情] 讚美與責罵
這是家長所造成的問題
想請問你
這媽媽對孩子的態度如何
是百般溺愛還是責備較多
做補教的辛酸就是家長的話是聖旨
但實際狀況根本無法照家長要求的走
(錢是家長出的沒錯)
那妳可以跟家長說,若是不補進度,不花點時間
最後孩子可能會喪失學習的意願
現在辛苦總比以後跟不上好
然後你也要站在家長立場說
很心疼孩子要留這麼晚,沒辦法早點吃晚飯
可是上了國中後這種狀況會更常見,讓孩子提早適應也是對孩子好
這家長觀念還需要再教育,(你一定要先和主任或老闆反映這個狀況)
否則流失學生,會怪到你頭上
至於孩子,得先收他的心
六年即進入叛逆期,要讓他知道其實你是站在他這邊的
這需要花時間
下次可以在家長面前直接讚美他
希望對你有幫助
※ 引述《AAANO1 (老姑婆)》之銘言:
: 她…小六的學生 是個讓我頭痛的學生 我行我素
: 暑假兩個月沒進班 開學才進班…
: 但暑假兩個月 我們已經有稍稍預習小六的數學課程
: 從開學到現在…已經將近一個月
: 舉凡功課有看錯的,媽媽一定都毫不保留的在聯絡簿上反應
: 一直到上週在聯絡簿上反應「為什麼xxxxx,印象很差。」
: 我心情也爆差.....
: 這兩天 媽媽一直要求「學校功課完成就讓她回家」
: 今天六點就回家…但我讓她六點半才回家
: 她今天說了一句話「是我出錢的,我愛幾點囘家就幾點回家」
: 昨天禮拜三 四點半的英文課,媽媽也要求四點半前把學校功課完成就回家
: 兩次的晚進班(下課在路上逗留)讓媽媽大發飆罵人
: 兩次的拿老師桌上的東西沒告知老師一聲......
: 寫功課不專心、講話、碎碎念、出怪聲、翹腳、講不雅字眼......
: 講話會反抗師長
: 今天跟媽媽深談了半個小時
: 暑假的預習課、週六加強課都沒到班 進度已經嚴重落後
: 孩子很聰明 我希望媽媽能配合我給她一對一的指導
: 我也尊重媽媽 答應媽媽 晚上七點讓她回家 也好配合媽媽煮飯的時間
: 媽媽辛苦了!
: 媽媽要求我「責罵的同時也要讚美」
: 我說「我其實有當著大家的面也謝謝小朋友幫忙老師做很多事」
: 「當然我也有跟小朋友道歉,有時候老師的口氣確實也急了,但絕對不是罵」
: 「她其實很喜歡替我做些事情 但也得讓她寫完功課 行有餘力再做」
: 「她寫功課都會和旁邊小朋友說話 有時候講她 她會不高興」
: 「我有買些小餅乾請小朋友吃 她也說很好吃 一直問我哪買的」
: 「我的獎章制度,其實也是鼓勵小朋友 累積到一個程度時 會再給予獎厲」
: 媽說「這些她都沒有告訴我.....」
: 「她今天回到家又說『每個大人都在罵我』、『我不想去安親班了』」
: 「她其實從以前就很不想去安親班……」
: 我不懂…當遇到這種小孩 我到底該怎麼做
: 她不像其他小朋友,一個小小的犯錯,多講幾次還會改進
: 或者是給予獎勵 真的有小朋友就很想幫助老師、或在功課、成績上有所表現
: 但她…不是! 她似乎一直不滿足 抱怨媽媽、抱怨大人、抱怨這個世界
: 媽媽今天對我說「不想去安親班,已經變成一個惡性循環」
: 問題,小朋友也常跟我抱怨「媽媽在家裡也都常常罵我」
: 到底 我該怎麼做呢???
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