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[請益] 其他老師的學生很沒禮貌

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (I'm dying...)時間13年前 (2012/05/31 02:56), 編輯推噓10(10推 0噓 57→)
留言67則, 11人參與, 最新討論串1/1
因為我是新來的菜鳥 帶的班還沒有很多 所以需要幫其他老師的學生加強或補課 其中一個老師都專帶國中班 不知道是不是因為年紀的關係 她班上的學生(尤其是某幾個女生)都很沒有禮貌... 我們主任跟同事都說我的耐心跟愛心比一般人還多了 但是遇到她們班的學生我都好想暴走喔... ex.情況一 生：「老師我要背書。」 我：「現在不是背書時間，我沒有空。」 生：「我們老師叫我找妳背。」(然後把加強的單子扔在我桌上 就開始劈哩啪啦的唸) 她同學：「老師我也要背。」(一樣扔單子 劈哩趴啦的兩人同時唸) 我：「你們這樣我根本聽不清楚妳們在背啥、有沒有背錯。」 生：「其他老師都可以這樣，為啥只有妳不可以？」(擺臭臉 很不屑的看著我) 情況二(這是今天發生的 我真的真的非常生氣 但不是我的學生 我就沒有罵她) 生：「老師我要背書。」 我：「現在不是背書時間，我沒有空。」 生：「妳就邊改作業邊聽就好了咩。」 我：「很多嗎？ 我等一下要上課。」 生：「半本。」 我：「...........背多少算多少吧。」 學生就開始劈哩啪啦的唸 後來我要去幫其他學生補課了 我：「我要走了，我先幫妳簽到這吧。」 生跟著我去補課的地方：「老師剩幾課而已耶。」 然後就在我補課的地方繼續霹哩趴啦的唸 而我補課的學生跑來坐在我面前我放東子的椅子 所以壓在她的加強單上 生：「背完了。」 我幫她簽名時 生很不耐煩的說：「妳簽快一點好不好？」 簽完後(其實根本沒超過一分鐘= =) 生：「單子還我！」 我：「某某某的屁股壓著我拿不到。」 生非常不耐煩的說：「快點啦！我趕時間耶！我還要上課耶！」 就這樣一直說 說到我把單子拿給她 生：「算了，我不要了。」 就逕自離開了 我整個內心大暴走 長這麼大還沒甩過人巴掌 但當下看到她那嘴臉 我真的超想甩她巴掌的＝ ＝ 我不知道她們對對她們導師是不是也是一樣的態度 可是每次看到要幫她們班上的學生加強我就覺得好煩好沮喪 到底是我修為還不夠 還是她們真的太欠扁 不是自己的學生又不敢罵 跟她們導師說又好像在打小報告 各位有比較兩全的辦法嗎？ 或是可以不用透過她們導師讓她們知道該有的尊重跟禮貌 又不會讓她們去跟她們導師或家長打小報告的方法？ 文章滿長的 感謝看完的人Q_Q -- 寂寞的時候不掉眼淚 想你的時候不說想念 一個人的我說我很好 因為我有你在心裡面 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.38.203.149
推
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背書的事情,要按照你的原則走,她不想理會妳的規則,
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那她背的那些書就不算數,但妳每次都被她硬來還通過,
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所以她會繼續一直強迫妳.至於說其他老師怎樣怎樣,那
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就請她去找其它老師,問她有沒有聽見妳回應了什麼,有
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聽見還故意要硬背,是她的問題;然後如實反應給她的原
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班老師,告知該生的情況並陳述如何造成你的困擾/抽背
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可能不紮實不確實. 基本上帶班老師也不會喜歡學生抽
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背單字是在這種情況下完成的~
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另外我覺得妳擔心的那些都不是問題,妳什麼都不敢提出
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來自己苦自己,是很不必要的,因為完全不是妳的錯.
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推
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就很認真的聽她背 專心挑錯(不放水) 之後就沒人會來找你
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因為很明顯這種背書就是混水摸魚 沒有真的背熟 敷衍了事
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如果找你背 會被一個個挑錯 那些態度不好、不認真的就不
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會來找你了 而原班老師 我猜他對背書這件事 也屬敷衍
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不然不會把工作推拖在別的老師身上
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最簡單也不跟原班老師起衝突的方式 就是很認真聽背書
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我不太認同樓上的作法,原PO的職位有點像上台老師但又
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兼課輔老師,以例二來說,學生本來就不該主導老師應該
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要做什麼,總是突然要放下手中正在進行的事情,命令老
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師或干擾老師的正事;原導師應該還不知道有這種情形,
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除非原導也是糟糕的人,不然不懂為什麼不敢跟原導講.
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這不是打小報告好嗎...
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今天妳要補課了還硬要妳分身,改天妳在處理任何重要的
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事情對方一定再次硬叫妳來,妳還沒因屢屢這樣而出錯就
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好,不然妳連講出這個原因都會覺得自己當下超受委屈.
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考慮原po是新手 不難理解為甚麼不敢跟原導講
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不過也看不出來 學生"主導"老師 頂多是干擾
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學生下指令給你,告訴你應該要做什麼,老師一直跟著走
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,沒有主導權.誠心告訴妳,若妳因分心而發生錯誤,屆時
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妳才講出這個原因,會太晚了。
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身為老師,本來就有控制和主導事情先後順序的權力,何
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況學生一直強行(或軟硬兼施)讓老師順著她們想做的事
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走,有時後人家會覺得妳可以這樣被對待,正是因為試過
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之後得知妳的確就是可以這樣被一直支配安排.
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我也不是老手,但也當過新手,不論課輔(不需上台)還是
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上台我也經歷過,有些學生會不自主的一直對老師的指令
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拋出修改"意見",你順他一次,順他兩次,最後你的主張都
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不是主張,不久之後擅自作主決定更改你的指令更可預期
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,我就曾經是順著學生說的去改變我的流程,最後你會很
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為難而且說的話和下的指令變得少有人看在眼裡.
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其實...這篇文章裡的學生,就已經不把原PO的話看在眼
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裡了.跟原導談,跟負責人談,早日講,大家心裡對這個現
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像有準備,對你比較有保障一點.
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推
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建議你不要有"不敢跟原師講"的心態 如果你班上有這樣的學生
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而你會開罵 那隔壁班的也要罵 就當作都是自己的學生一樣教
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你是老師 學生要照你的規則走(當然是要合理的狀況下 非意氣
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用事) 把自己的高度提高 孩子就會知道自己不能亂來
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其實這兩個孩子也在試探你 有第一次 就會有第二次喔!
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推
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我針對最後一段回的 (無奈聳肩)
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推
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遇到過蠻多這種學生的。我的方式就是不理他，照自己的規則
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則走。老師這個行業除了上課本之外的東西，還要讓學生在
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互動中，學會人與人的關係，如何尊重別人。
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雖然會有機會被修理，但是要有自己的一套原則跟做事的方法
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才能對得起自己的良心。
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推
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我覺得樓上的老師說得都不錯,也可以做參考來用,我個人是
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比較喜歡甜甜老師的說法,因為我想不到,這叫做以其人之道
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推
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還治其人之身,像慕容復,其他的像非也非也的包不同,最怕
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的是他叫你幹嘛你就幹嘛,那你以後日子就難過了,會被看扁
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謝謝大家 我會再跟原導師討論之後 再決定怎麼做Q_Q
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推
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我是覺得"尊重"很重要啦，如果是我，我會請他做到尊重這點再
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談別的，他自己不管你背完之後，你可以直接跟他說"我並沒有準
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備好要聽你背，所以我沒辦法知道你背得好不好"也不要給他過，
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反正沒背好會被班導電的是他，原po這樣會被軟柿吃到飽吧~~
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從你的回應看得出來你站不住自己的原則
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才會被一而再 再而三的盧
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推
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先樹立威信....不然就只能看人家的臉色了~~~~
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推
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如果要來找我，就照我的規則走，不然就回去找他們老師！
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