[請益] 職場倫理

看板CS_TEACHER (補教老師)作者lemonblue (懼美女症)時間13年前 (2012/07/20 11:49)推噓3(3推 0噓 21→)

留言24則, 5人參與討論串1/1

我還是用最簡略版的說法好了.. 我是個鐘點老師（只有一間合作,用跑班老師來說好像也怪怪的）原本合作的小班制補習班(約1對1~5)的班主任跟我有些誤會跟不快(不細提) 故我們維持著表面的和平，他也是說著場面話合作狀態不會變，他還是會幫我介紹學生入班，但很明顯的已經超過半年他沒有主動介紹學生給我，而該補習班也陸續引進看似替補我的位置的教師，未來在此發展可說無望，只餘我少數幾位的死忠學生在該班其中某位死忠家長在介紹一個新同學入我的班後幾天的現在不知怎知悉這些情形　主動說要幫我介紹家教，我很猶豫是不是該接。甚至還有要把前幾天入班的新學生退掉變家教的意思我承認我的顧慮是有些人情義理的部分該顧　但反過來想當他無信我何必有義而家長雖然答應不會將私下介紹的事情說出去，但天曉得人心會怎麼變抉擇: 1.狠下心直接帶走學生（僅剩3位）　以家教的方式達到家長與我的雙贏局面（因為少了補習班抽成）　新介紹的學生也以家教的型式直接吃掉 2.繼續顧著人情義理，堅持要介紹還是要透過補習班體系 3.折衷　繼續做剩下的學生，新介紹的學生私下接下來是否有過來人的經驗可以分享一下... 其實情勢應該明顯不過　也許我只是想聽一聽有什麼是我沒有考量到的..感謝 -- ◢███ ＢｌｕｅＬｅｍｏｎ ◢∴∴██ http://www.wretch.cc/blog/bluelemon ∴∵███　大貓Schizo：http://0rz.tw/6e1Gq ████◤　小貓Phrenia:http://0rz.tw/7f2tf ███◤ ㊣ccllcc -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.21.229.5

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akida

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lemonblue

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akida

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已修正,感恩不過以合作模式來說，辭職這個概念=沒有學生在這要這樣做的話不就中間必須要有斷層時間?

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akida

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akida

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推

LaiFan

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基本上，以我的立場是覺得主任不尊重我在前中間的問題蠻複雜，但幾個月前難得有機會開誠布公好好聊一聊時主任當場承諾以後還是會繼續給我學生(現場還有另一位老師在場) 當下我也就相信我們間的問題就這樣獲得一些解決但事實上是他繼續維持他的兩面做法說那些話是為了穩住我　實際上他仍舊沒有丟學生給我是招生不利嗎？不，他反而引進其他可以取代我的師資且丟學生給新老師我曾為了班主任畫的大餅而差點過著餓死的生活約半年期待有所變化撐不下後才另尋出路但對手邊的學生還是盡力教下去而他只是不滿我有其他工作無法全心投入這邊而冷落到了最後幾乎可稱為攤牌協商時還說一套做一套在那次協商時我甚至就攤開問他是否要結束合作關係　是的話也OK 畢竟我們是拿人鐘點的　對方沒有需求時我們識相的走也沒什麼好說的但他的做法是說一套做一套　人情我做的已經很多也很捧場了今天我是主任面對這種情況　也許也會玩這種兩面手法(也許吧)　因為人是自利的但相對之下　若對方沒被我的兩面手法呼嚨到　我也不會覺得他忘恩負義講得更直接的　我覺得我作的仁至義盡現在離場就是大家好聚好散　沒什麼對不對的起的　但偏偏有人嘴上說一套實際做一套現在還有再次協商的必要性嗎？我幾乎沒有什麼籌碼可以談了　取代的人也找到了　學生也少到剩死忠派了且班主任的承諾並無法讓我信任（試著信任過,如前）那還需要談嗎？

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cnt758

07/20 12:59, , 19^F

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cnt758

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故我自己也偏向選向第３個選項畢竟剛開始的學生不是我自己找的　但舊生介紹新生就跟班主任沒關係了但若舊生家長有意要比照新同學（可到府又較便宜）我就不知道怎處理了

推

cnt758

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