[分享] 小科老師的自白-第四部-班不在大

看板CS_TEACHER (補教老師)作者wendycandy (溫蒂糖小姐)時間13年前 (2012/10/24 01:11)推噓17(17推 0噓 8→)

留言25則, 16人參與討論串1/1

回憶這種事翻起來真是惱人很多片段就像頭皮屑般在髮際飛來飛去不拍則已越拍越多不過本系列文似乎頗不受認同或許對老師們的幫助也很少不才發到這篇就先停手自揭瘡疤任人取笑也是需要時間療傷的XD ----------------------------------------------------------- 這篇直接跳到新手老師們比較想知道的如何建立好一點的收入關鍵已經寫在標題了班不在大我教的班從五人超貴學費班到五十人的平民班都有說穿了也不過是一個又一個的小班 [[[給新手老師的第四個建議:莫以班小而不為]]] 如果你跟我一樣沒甚麼雄心壯志是一個月進六位就很開心的單純授課師就不需要拼命擠進大型補習班小型的補習班有一些優點: 1.容易進去 2.跟學生互動多 3.比較容易調整全班的進度 4.如果教室小有機會增班 5.主任的朋友/前同事很多也開小補習班風評好會把你介紹過去 6.不用可憐兮兮地等名師老了或施捨課給你在小補習班之間相互流轉班增加的快學生增長也快班多生多收入自然也會漸漸穩固小補習班錢很少嗎? 講錢傷感情也沒個準則既然已經沒在教學科了透露一下大家比較不喜歡明說的薪資部分在全盛時期不才一個大鐘點可以拿到4k-5k 但也不是全部都這麼高有恩於我的班 600塊這種pay我也會去上而且從不提調薪那是還人家一個領你發跡的人情人若懂得感恩機會之門就不會關上(感觸很深但很難讓人懂/_\) 生物小科如果是在比較新的小補習班招生不夠強我們又不夠有名一開始上課人數一定很少但只要把學生雕起來第一次段考後報名人潮就會出現班不在大有分則靈一個班只要出幾個九十幾分的家長都會問都會做比較而大部分的小補習班報單科價錢也是很親切的這時指名要補生物的人一多老闆對你的敬重也會與日俱增 ------------------------------------------------------------------------- 不過要提醒一下新手老師錢不要看得太重本來課說好兩個小時三個小時學生硬要留你問問題個半小時明知沒有加班費也不要急著走人讓學生愛你他們才會願意為了你在考前一晚排擠其他課本多複習小科一遍以他們有限的時間有限的腦力為小科的高分取得勝利當然學生的勝利就是你的勝利每個人經營師生關係的方法不盡相同但是身為一個授課師讓學生愛你絕對是有必要的要怎樣判斷學生愛你?(以下為授課師自作多情判斷法) 撇除掉本來就很用功的不算渙散的學生變得很早到班很想跟你聊天很愛問你私人事情(但我都不回答) 嘴上一面抱怨還是一面把交代的筆記/功課完成給你取一個滿可愛的綽號(而不是難聽綽號) 偷你水杯上的姓名貼想要得到你的私人物品在課本寫"我愛你"然後翻開說要問問題等有太多種情況都能證明學生對你的愛了但即便是不愛你的學生你也要強迫自己去愛他(好像在佈道XD) 愛久了一定會打動他的然後你就會看見成績上的回饋 ------------------------------------------------------------------------- 如果按照不才愚蠢的建議順序走到第四部雖然還不能擠進六位數的關卡但是已經可以當一個不愁吃穿的跑班老師了如果有新手老師真的願意照這可疑的流程跑下去成功了記得通知我一聲我會很替你高興的:> 從新人熬出頭的路很漫長也很苦我們不能改變環境但我們絕對有機會把環境變有利!! 敬祝各位教學順利 wendycandy 2012.10.24 -- "我不同意你的說法，但我誓死捍衛你說話的權利" ~伊夫林·比阿特麗斯·霍爾 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.226.134

推

IvanL

10/24 01:17, , 1^F

10/24 01:17, 1^F

推

MagicPanda

10/24 01:17, , 2^F

10/24 01:17, 2^F

推

bala1104

10/24 01:37, , 3^F

10/24 01:37, 3^F

推

tonyxie

10/24 02:28, , 4^F

10/24 02:28, 4^F

→

tonyxie

10/24 02:28, , 5^F

10/24 02:28, 5^F

→

tonyxie

10/24 02:29, , 6^F

10/24 02:29, 6^F

要看是怎樣的吃死你只要不干擾上課又肯念書下課後吵一點煩一點就隨便他吧但是上課時秩序最好從第一堂課就建立起來搞笑完不要讓學生high太久笑完30秒內一定要恢復安靜不然上課就會持續拖延到

推

ofwa

10/24 02:37, , 7^F

10/24 02:37, 7^F

這些也是花了十年回頭看才發現的以前也沒人教過全部像瞎子摸象一樣慢慢嘗試

推

sweeties

10/24 03:00, , 8^F

10/24 03:00, 8^F

一度工作太滿頻臨過勞死那時才了解到錢賺得再多沒有命全部都是假的中後期時時除了授課也發展出其他的相關業務這才是往六位數推進的關鍵

推

Jetis

10/24 03:31, , 9^F

10/24 03:31, 9^F

→

Jetis

10/24 03:32, , 10^F

10/24 03:32, 10^F

→

Jetis

10/24 03:33, , 11^F

10/24 03:33, 11^F

推

Jetis

10/24 03:39, , 12^F

10/24 03:39, 12^F

沒錯 Jetis老師講到精髓了!! 班上如果有特別吵的通常可以收服起來當小幫手唯一例外的是純正反社會人格的學生那是怎樣都不會打動他但不容易遇到

→

bartswu

10/24 10:36, , 13^F

10/24 10:36, 13^F

的確有差剛開始授課的學生真的很乖不過不才一直到2010年才把所有課都放掉講得學生狀況也都是挑後期的來講以求儘量接近真實世界不同地區的學生會有不同屬性我教新北和北市不同行政區的學生應對方式也都要有些調整只要老師有誠意去努力不要老推說是學生狀況特殊教學技巧一定會年年增長以前我的學生一堆有ADHD的有妥瑞症的有暴力傾向的曾經把英文老師氣哭跑出教室但在我的課堂上卻跟其他學生沒有什麼差異授課想要有互動又要有秩序就需要"恩威並施" 也因此我一直都讓學生笑一點就好不要笑到太失控這樣才好控班不然要讓他們笑的確不是難事但是要笑一點點就停不才也是摸索很久才抓到原則的另外要引起學生注意並不一定要講笑話講一些驚悚的事情他們也會很專心比如我們大學時實驗室發生的靈異事件啦巧遇跳樓啦解剖動物啦都是國中小孩很愛的題材講笑話或講鬼話都並非為了讓學生愛授課師只是給他們稍微放鬆再次集中精神的準備罷了大部分人高度集中精神的時間是10-15分鐘 15-30分鐘時集中力已經開始減退講越久他們就越渙散如果能抓住講15分鐘課就給一點甜頭休息一下學生就會像海綿一樣把你講的全吸進去 ---------------------------------------------------------------------------- 教學十年也不過就是個中手老師對老手老師們來說我還太嫩了一點點心得前輩們當笑話看看就好控班也沒甚麼大技巧大家都是靠摸索出來的但是要去問人人家也未必肯跟你講不講的人都會有自己的心裡話 "我辛苦領悟出來的那麼簡單就奉送給你?" "自己慢慢熬不就知道了?" "講出來還被當唬爛幹嘛自找麻煩?"<------這大概就是我現在的心情 "同事之交淡如水沒必要過度交流" 以前我們想問也不知要怎麼問要去問誰因此板上很多先進熱心分享的小人真的都由衷佩服大家如果回憶起自己初入行時的茫然感或許分享會多一點若有新手老師看得起在下不妨拿一兩點實驗看看希望能對您有點幫助:>

推

nocturnesw

10/24 10:40, , 14^F

10/24 10:40, 14^F

推

alumno

10/24 12:04, , 15^F

10/24 12:04, 15^F

※ 編輯: wendycandy 來自: 114.42.226.134 (10/24 13:04)

推

LaiFan

10/24 13:15, , 16^F