Fw: [求助] 安親的孩子常常發生這種問題...

看板CS_TEACHER (補教老師)作者lemonlover (月光喵)時間10年前 (2015/02/24 22:39)推噓6(6推 0噓 21→)

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※ [本文轉錄自 tutor 看板 #1Kx8Krew ] 作者: lemonlover (月光喵) 看板: tutor 標題: [求助] 安親的孩子常常發生這種問題... 時間: Tue Feb 24 22:05:38 2015 去年十月中接了一個小三的安親課輔(只有三個人，兩女一男，同學校不同班) 因為學校不大，所以這三個孩子都互相認識，爸媽也很熟。兩個女生同班，彼此之間都會有一些些的競爭，但都還是良性的，兩個也是好朋友。問題在男生。男生數學自然都不錯，很喜歡思考推理研究，問他問題都可以很清楚的說明理由與答案，可是遇到國語社會就很讓人頭痛了。光是國語習作生字部分就可以寫上一個小時，觀察他寫文科的功課總是寫一兩個字就停下來發呆，再不然就是每一筆的筆畫都超慢。問他怎麼回事？在想什麼？為什麼停下來？...等等諸如此類的問題，他都是以「沉默」＋「嘟嘴」＋「無辜大眼」來回應。從來沒有問出任何答案。跟家長詢問在家練習的狀況，家長反應也總是：「怎麼會？」或是「會再督促。」十二月開始，這孩子每星期二多了要去練習跆拳道的行程，所以功課得在他上完國小英文(18:00)，吃完飯後，到去上跆拳道(19:30)之間完成，扣掉他吃飯的時間，通常都只剩下一個小時可以寫功課了。雖然已經有事先跟家長說過，這樣的時間真的太少，寫不完的部分家長要協助，但還是會不時的收到家長的暗示，希望除了功課之外，國小英文的功課也可以寫一點。因此每到星期二都是我壓力最大的時候。除了寫文科速度太慢這個之外，這孩子還有一個狀況，就是非常健忘。常常不是國語習作沒帶回家，就是數學功課放在學校，甚至也有整個鉛筆盒都掉了的情形，或是聯絡簿抄了，但不知道老師到底要他作什麼。因為他的健忘，班內的主任已經開始在去接他的時候不定期抽查聯絡簿內的資訊，但百密總是會有一疏。今天就是這些狀況的綜合。孩子吃飯吃到18:35，回到座位上寫功課，問他要先寫哪一樣(我通常會讓他們自己規劃)，生說要先寫國語習作，因為總共有七頁。媽媽來接要去上跆拳道的時間是19:25，那時候還剩下兩頁沒寫，更別說還有成語抄寫和數學課本練習一頁。(功課總共三樣) 媽媽說剩下的回家她再處理就好，19:35，送走了孩子。剛剛九點多，接到主任的電話，問說孩子是否忘記把數學與成語帶回家？因為媽媽翻遍書包就是找不到數學跟成語。我承認一開始我沒特別去留意孩子是否功課都有帶齊，只讓他選擇想先寫的功課，主任說他會先跟家長反應這狀況，但之後寫功課前都要先幫他檢查是否有帶齊。掛掉電話後，我越想越不對，準備好功課跟用具是學生的本分，怎麼會變成是我要做的？難道不該好好訓練孩子達到最佳的理想狀態嗎？(雖然感覺有點強人所難) 但我真的很想找個辦法改變他這些壞毛病，到底該怎麼做才好呢？若有侵犯版規，麻煩跟我說一下，我會自刪，謝謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 182.234.128.23 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1424786741.A.A3A.html

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KDDKDD

02/24 22:14, , 1^F

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: lemonlover (182.234.128.23), 02/24/2015 22:39:55

推

humanmint

02/25 03:46, , 2^F

02/25 03:46, 2^F

我也覺得賠錢，但是主任主動找我去的，所以我也想做好。

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kakee