Re: [分享] 很少見的理化引導方式...

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (yee)時間10年前 (2015/03/04 11:36), 編輯推噓9(905)
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※ 引述《aisyee (yee)》之銘言: : 看完上面的分享,繼續逛youtube, : 看到很特別的理化表現手法: : https://www.youtube.com/watch?v=Y9-Cl9_iVWs
: (不會縮網址) : 有前輩看得出來他們的呈現手法是用什麼軟體嗎? : 必須先去學專業的電腦軟體,還是要花錢請人製作? : 想在自己的教學上應用看看,但怕成本與時間花費太多... 居然還有數學...似乎換人錄音,聽不到「有沒有~喔~」 https://www.youtube.com/watch?v=XA0hB0tphUE
只是...以公式來說... 直接背,效率會不會比較好?不知其他版友覺得呢? -- 自己試過的體驗,PPT的確做得出效果, 但是的確缺乏適當的故事與想法 另外,如何應用在課堂上也是個問題,1對1還好, 若是大班,似乎得用投影機,成本... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.39.169.233 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1425440168.A.DDF.html

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可以考慮用壁掛的電視
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課堂上想數位化,勢必得付出相當的成本
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課堂上盯著螢幕...傷眼睛吧?覺得數位化要考慮的事很多...
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就做個取捨吧
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投影機大概兩年要換一台,就算只換燈泡,也不少錢,沒事不
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要數位化。要思考,什麼是數位化可以(或比較方便),而傳
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統方式作不到的。
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以這個影片來說,真不懂有什麼非數位化不可的價值
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為什麼平方是兩倍@@?
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你該擔憂的是為什麼現在有老師得用這種方式教
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學生這種不需要太過於解釋的基本公式
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其實連傻傻的一個個乘,都比這影片要意義多了…
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03/06 09:43, , 13F
我感受到老師很用心 但是重點是???
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04/23 15:16, , 14F
這個程度較差的學生而言~應該會是另一個好方法吧!
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文章代碼(AID): #1KzdsetV (CS_TEACHER)
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