Re: [請益] 新手帶班導師的問題

看板CS_TEACHER (補教老師)作者sunshinebye (再見了我的陽光)時間10年前 (2015/05/08 04:34)推噓2(2推 0噓 3→)

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※ 引述《ukalm (我回來了.....)》之銘言： : 先講結論:會內耗的補習班前景堪慮，你是好好觀望吧首先謝謝您認真詳細的回覆!! : 新生不見得是壞事~至少他們對前導師是沒有太大的印象或者感情 : 對於你來說會比較好切入他們，不用經過比較上一個七導我只看過一天不過這兩周下來發現學生還滿喜歡她的原因大多是"溫柔好說話"<-但這是主任不滿的點覺得太鬆散這班的孩子家長疑似屬於非常尊重孩子想法的父母(成績方面...不清楚) 剛接手這班時主任要我有威嚴不要重蹈覆轍上一個七導的後塵我下課會跟他們閒聊但幾個很皮的男孩子就還是沒那麼親近(主任授意) 結果第三天左右接到那幾個男孩子的家長抗議說孩子喜歡上一個七導臨時換人他們不打算報名.. 結果我被主任罵了一頓QQ 但主任還是要我不可以跟那幾個親近?? : 基本上班導師的能力需要時間培養，也要看個性跟手段能力 : 你能體會多少就盡量做吧~ : 班導師的工作對象有三:家長、學生、任課師，其他只是配角 : 1.家長:全部學生家長先打一輪電訪，目的:讓家長知道換班導師以及這個班導師有注意我 : 的小孩，所以不要只打過去說"馬麻你好我是班導師XXX，請多指教"請跟媽媽報告你對小 : 孩的印象，先講優點，再視情況把缺點講出~但記得要讓家長知道你要如何幫忙改缺點 : 而不是只告訴他們"你的孩子出問題".最後以"馬麻有什麼問題都可以跟我說"結尾 : 自己班放學時，若你有空(盡量)，到門口跟學生聊天，不用有壓力的閒聊，這就看個人 : 聊天能力了，也可以適時鼓勵學生，或跟學生開開玩笑，跟學生拉近距離的機會 : 此外看到自己的學生家長來了，可以一起上前，"馬麻你好，我是XX老師，小明的班導師" : "他今天表現還不錯喔""他今天精神狀況比較沒那麼好" 爭取曝光 : 只要為學生好的話都可以在這此時表現，只是不用多，除非家長想聊，不然兩三句即可好謝謝!!感激不盡目前我是一週固定2次電訪(主任要求主要也是因為要留班了) 但如果學生當天表現不佳或是有什麼狀況是一定會打電話的我不知道這樣是否太緊迫盯人?? 因為時間一到(二四or二五) 主任就會開始要我打電話我打電話時她就在我後面的位子我隱約覺得家長認為煩(我自己也覺得煩) 可是主任說誰不覺得煩一直打就有希望報名 : 2.學生:身為班導一定要有自己的原則(規則)，你可以從日常基本規範做起 : 首先，有個重點，一開始就要嚴格，不要一開始就讓學生覺得你是個好人~ : 帶新班，你不熟學生，學生也不熟悉你，你先被摸透底牌，你就難帶班了~ : 所以，記得，裝兇，裝嚴肅，眼神是最好的利器!所以進教室時就要轉換心情武裝自己 : 記住"先嚴格，後放鬆"學生會覺得你人其實挺不錯 : "先放鬆，後嚴格"學生會覺得你很機車. : 所以我帶新人都會跟他們說"臉孔扳起來是對你目前最好的武裝" : "覺得你人很好"對班導來說未必是件好事 : 在教室裡的身分就像值星官，學生的言行都要達到你的要求~ : 沒做好就叮嚀，叮嚀不聽就糾正甚至開罵，不要給學生太多理由跟藉口，這都是規則 : (但記得不要人身攻擊) : 不要怕被學生覺得你機車，如果哪天聽到學生覺得你很機車，表示你向前更邁進一步 : 切記，你是新手，除非你的學生乖得要命，否則在教室裡務必武裝自己別讓學生造次 : 當然，搏感情也是很重要的，千萬別在上課中 : (1)寫聯絡本，觀察學生上課情況，可以在上面寫個叮嚀，如果學生表現不錯，可以給予 : 鼓勵 : (2)學生課前陸續進班，你也可以在事先整理教室的空檔，跟學生聊聊~隨便聊 : (3)下課後，學生等待家長的空檔，你可與學生攀談，各式話題 : 第二第三點可以設定對象執行，聊久了可以變成你的條阿咖，帶班更順暢好謝謝!! 我猜想主任對我相當不放心或者是這班很皮(主任說上一個七導寵的?) 每次課前學生陸續到班時主任會一直晃進我們班而且要求"全肅靜" 但我看其它年級並沒有這樣我得承認我跟我們班的學生只有中堂下課有機會聊到一點天... 因為下課後主任也會衝進來觀察= =? : 3.老師:任課師是你的好夥伴，務必尊敬，務必貼心，這樣任課師會幫你講話~ : 一來，你扮黑臉時，他除了扮白臉還會順便幫你講話教育學生 : 二來，你需要老師幫忙配合宣班時也會比較順利 : 接著你也要準備留班跟預劃理化~理化請跟補習班確認何時要秀課(有些早已辦過) : (1)請各科老師在第二次段考後開始找機會自我行銷下學期的課程 : (2)請各科老師幫忙宣班理化(這時就看你平時對老師的耕耘) : 你要配合的動作就是出個學習單(各科下學期單元)或者給家長的信又或者理化課表 : 只要貼東西出去，都是你電訪家長的機會~一方面可試探家長心態跟意願 : 另一方面也是在推銷自己~ : 電訪技能不是一開始就能順手，慢慢來，不然找個願意教你的補習班前輩問好這些我之後會執行!!! 理化秀課應該是辦過了(當時我還沒報到) : 班導太多眉角了!我大概講一下，你先試看看抓感覺，有個方向下手去做 : 上課盯緊學生，原則確立好，確實執行，嚴格控班，老師上課順利，學生效率提升 : 成績就有機會上來，留班自然不用太擔心 : : 家長方面似乎也感覺換導師讓他們不信任? : : 主任要我跟家長打好關係但很多家長都匆忙想掛電話?! : 正常!多留意學生上課狀況，第一時間處理，第二時間委婉告知家長 : 當然，好壞都可以講~但如果某生狀況不佳，請切勿一直打電話說他狀況不好 : 記住，萬一家長問你，那怎麼辦?怎麼改善?你能否回答! : 所以剛開始建議是電訪你有第一線處理過的case會比較妥當 : : 留班從下禮拜一開始主任意思是至少要9成... : : 想問其它導師卻發現內鬥嚴重 : : 從資深工讀口中得知因為導師留班有獎金跟檢討這時大家才不想幫你 : : 而且導師們彼此會說對方壞話 : : 我入這行才一週多 : : 對於留班的方式真的很不了解主任卻認為"這是你自己的事" : : 但如果留失敗一定會完蛋 : : 版上有沒有導師可以指點迷津呢? : : 我已經做了兩天噩夢了.... : 小叮嚀:別在睡前想班級的事，你會輾轉難眠! 非常謝謝老實說這幾天壓力真的很大目前只有5人來報名(本班35人) 主任每天都一直催我再去打電話(可是昨天已經打過了... 還有半個多月的繳費期希望我可以達成! 看到有些人說這樣的補習班不要待了其實我不知道不是我抗壓性太低而且多少也覺得如果現在就提離開那他們缺一個人了補習班現在似乎很缺人連工讀(當導師請假時幫忙代班)都缺到不行覺得不負責任似乎不好? 很想請教補習班其它導師可是發現如資深工讀所說還真的不願意教....(為了拼獎金? 想知道版上有沒有已經當很多導師一開始也非常力不從心的人呢? 是如何轉化心境的呢? 到現在成功成為一個好導師呢? 我現在每天上班前都覺得很痛苦以前大學打工只是會懶得去但現在是感到好痛苦有個不信任我跟一直罵人的主任沒有感情的同事還會輪流在主任面前說對方壞話(我想應該也有說我...) 最快樂的時光是晚上進班不用面對主任跟同事... 才兩個禮拜...我想或許是我還不適應? 或許再過一個月一切會好一點? 唉寫到後來變成心情抒發了真的很謝謝回文跟推文的人! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.70.0.145 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1431030865.A.F46.html ※ 編輯: sunshinebye (111.70.0.145), 05/08/2015 04:36:20