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[請益] 正反比問題請教

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (..)時間9年前 (2016/05/11 21:53), 編輯推噓4(4推 0噓 6→)
留言10則, 6人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
1.若x與y成正比，表示 x值愈大、 y值也愈大；且 x值愈小、 y值也會愈小。 　上面題目學校老師說是錯誤的，但如果已成正比，那ｘ／ｙ＝ｋ應是成立的 　ｙ／ｘ＝１／ｋ也應該無誤，那為什麼這說法是錯誤的？除非他認定ｘ或ｙ可為０ 　那就不一定正比了吧？想請益一下大家 2.若a:b=24:18，則(a+4)/(b+3)的值無法確定 學校老師也說是錯誤的，但正常來說我們會寫成ａ＝２４ｒ，ｂ＝１８ｒ 　（２４ｒ＋４）／（１８ｒ＋３）無法確定不是嗎？ 　除非他認定因為沒約分所以，ａ必等於２４，ｂ必等於１８ 　但這樣的說法合理嗎？ 　 　以上兩題還請大家幫忙一下 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 113.196.205.44 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1462974812.A.DBD.html
推
05/11 21:57, , 1F
第一題不是常識嗎? K為負值去想就知道了
05/11 21:57, 1F
→
05/11 21:59, , 2F
第二題也是常識 提出公因式可化簡
05/11 21:59, 2F
→
05/11 22:00, , 3F
對耶!抱歉沒注意到!感謝提醒
05/11 22:00, 3F
推
05/11 23:50, , 4F
1.負數倍打臉 2.按照比例加減，比例不變 請學生記一下
05/11 23:50, 4F
→
05/11 23:51, , 5F
此外這應該有一半的學生會寫錯，所以應該不算常識
05/11 23:51, 5F
推
05/12 03:41, , 6F
可能以老師的觀點來看吧
05/12 03:41, 6F
推
05/13 10:14, , 7F
第2題測試學生的細心程度 XD 還滿棒的
05/13 10:14, 7F
→
05/13 11:10, , 8F
可是我覺得第二題是O，理由當然是題目排除了(a,b)=(0,0)
05/13 11:10, 8F
→
05/13 11:11, , 9F
卻沒有排除算不出值的(a,b)=(-4,-3)，所以那個算式有兩種
05/13 11:11, 9F
→
05/13 11:12, , 10F
可能，一個是4/3，一個是不存在，確實「無法確定」。
05/13 11:12, 10F
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