PTT職涯區 / CS_TEACHER (補教老師)

[請益] 輔導老師的兩三事

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (沁天玥)時間7年前 (2017/12/01 22:16), 7年前編輯推噓23(23推 0噓 73→)
留言96則, 16人參與, 7年前最新討論串1/2 (看更多)
各位補教前輩好 小弟大一剛踏入補教圈 因為還沒踏穩，所以也接了很多輔導缺 其中有一間輔導老師 一直讓我很猶豫要不要離開 起因是這樣 大一我的高中數學老師問我能不能去幫忙 時薪是140，我想說累積經驗就去了 可是中間一直薪水都沒調整 但是我中間不小心發現跟我同期的輔導老師時薪領160...開始覺得有點不平衡 (他是私立大學，我是讀112的) 中間有試過跟老師談加薪 不過老師給的理由是說這邊不調薪 覺得有點不開心 而且工作性質有點單調 基本上是學生寫考卷，問問題 但是程度都很基礎，而且一對一輔導 常常一題基本題要講十次以上 說的很心累又恨鐵不成鋼 想請問各位前輩會建議我再跟補習班談薪資 還是提早離職找其他更適合的補教缺呢？ ----- Sent from JPTT on my Xiaomi Redmi Note 4. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.136.247.221 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1512137773.A.69D.html
推
12/01 22:26, 7年前 , 1F
有跟老師說過你發現的問題嗎？就是同期的鐘點卻不一樣
12/01 22:26, 1F
沒有耶，我以為輔導老師薪資補習班都會刻意避開，就不好意思去問了... ※ 編輯: sean51212 (223.136.247.221), 12/01/2017 22:27:51
推
12/01 22:42, 7年前 , 2F
輔導差不多，不過他有經驗嗎？有經驗本來就會比較高
12/01 22:42, 2F
基本上差不多，同年紀感覺輔導差異不大...有考慮接家教不過學生有點難找QQ
→
12/01 22:42, 7年前 , 3F
。如果你只是想賺錢，有經驗後直接去接家教就好了
12/01 22:42, 3F
※ 編輯: sean51212 (1.163.162.162), 12/01/2017 22:44:43
推
12/02 00:10, 7年前 , 4F
我覺得你可以跟那位私校的同事聊天順便打聽看看他有無經
12/02 00:10, 4F
→
12/02 00:10, 7年前 , 5F
驗然後跟你們老師反應看看耶，或是等你覺得經驗值累積
12/02 00:10, 5F
→
12/02 00:10, 7年前 , 6F
夠了就出來找家教試試看，有112招牌應該不會太難找才對
12/02 00:10, 6F
好的我再試試看～～感謝分享 ※ 編輯: sean51212 (1.163.162.162), 12/02/2017 00:11:46
推
12/02 04:07, 7年前 , 7F
112,高中數學，才140/hr...
12/02 04:07, 7F
→
12/02 07:23, 7年前 , 8F
薪資部分不予置評，就工作本身來說，聽起來你不用負擔其
12/02 07:23, 8F
→
12/02 07:23, 7年前 , 9F
它雜務，應該是個練功的好機會。同一個題目講十多次，正好
12/02 07:23, 9F
→
12/02 07:23, 7年前 , 10F
藉此觀察學生不懂的地方是什麼（對你來說很基本的東西，他
12/02 07:23, 10F
→
12/02 07:23, 7年前 , 11F
們為什麼不懂？而且還是那麼多人不懂），同時也可以調整
12/02 07:23, 11F
→
12/02 07:23, 7年前 , 12F
自己的講解方式。如果你每次都能看到學生帶著豁然開朗的
12/02 07:23, 12F
→
12/02 07:23, 7年前 , 13F
表情離開，相信也就不會感覺心情差了。
12/02 07:23, 13F
抱歉沒說清楚，是因為一對一輔導，所以每個學生都問一樣的問題就要再說一次，並不是對同一個學生講十幾遍，而且輔導時間有限常常沒辦法補充想說的部分
→
12/02 08:25, 7年前 , 14F
如果理解文章沒錯，光一題你要講十遍才讓人懂就覺得140
12/02 08:25, 14F
抱歉文內未講清楚是重複講給不同人聽QQ
→
12/02 08:25, 7年前 , 15F
正常
12/02 08:25, 15F
→
12/02 08:59, 7年前 , 16F
推樓上，比起學歷、資歷跟功力更重要
12/02 08:59, 16F
抱歉沒有說清楚，是因為個別輔導所以一題基本題要一直重複說給不同人聽，個人最大的反感是第一次會仔細說，包括分析題目跟解題方向，甚至還會補充內容，但是到第十遍常常會想儘快解決(因為一個人平均輔導時間只有不到十分鐘，主任也會來催他們...) ※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 08:59:49 ※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 09:04:23 ※ 編輯: sean51212 (1.163.138.198), 12/02/2017 09:06:28
推
12/02 10:22, 7年前 , 17F
班方有規定一對一輔導？
12/02 10:22, 17F
基本上沒有，是當初一開始就這樣輔導的，下周會和主任談輔導時間的解題模式，增加學生學習的效率，感謝老師的回覆～～
推
12/02 11:05, 7年前 , 18F
為何同樣內容不團輔？這個環節有問題吧？
12/02 11:05, 18F
因為學生有的單科有的全科，考卷有人寫的快有人慢所以才選擇各別檢討...
推
12/02 12:27, 7年前 , 19F
輔導老師很常講到重複的題目呀，重點還是薪資...
12/02 12:27, 19F
我稍微覺得薪資不太合理，因為當堂是完全寫題目，也不需要其他老師顧班...有點被壓榨的感覺
推
12/02 12:39, 7年前 , 20F
好老師本來就要禁得起重複。以後上課也是會有很多重複
12/02 12:39, 20F
→
12/02 12:39, 7年前 , 21F
的內容，練習重複不煩躁也是一種功課。你可以談得是這
12/02 12:39, 21F
→
12/02 12:39, 7年前 , 22F
位老師有沒有想栽培或給你機會上台
12/02 12:39, 22F
→
12/02 12:40, 7年前 , 23F
如果純粹打工，112確實可以有更好的選擇
12/02 12:40, 23F
我不排斥難題重複講，因為可以談的觀念很多，學生的回饋也很棒，但是常常是基本題代公式可以解決的題目重複講就會很阿雜...覺得上課好像沒吸收到太多內容
推
12/02 13:08, 7年前 , 24F
補習班不團輔這部分也不予置評，純就原po面對的狀況來說。
12/02 13:08, 24F
→
12/02 13:08, 7年前 , 25F
畢竟你的工作是解題，不可能讓學生有家教式的補充，如何在
12/02 13:08, 25F
→
12/02 13:08, 7年前 , 26F
有限的時間內，切中學生問的癥結，就是你能磨練的東西啊！
12/02 13:08, 26F
→
12/02 13:08, 7年前 , 27F
又，第十個來問的學生，對你來說是講解第十次了，對他來
12/02 13:08, 27F
→
12/02 13:08, 7年前 , 28F
說是第一次問你這個問題，不要把你的不耐煩放在學生身上
12/02 13:08, 28F
還有 30 則推文
還有 8 段內文
想請問防備指的是輔導老師歸輔導老師，培訓老師歸培訓老師嗎？
推
12/10 20:43, 7年前 , 59F
不要把人想這麼壞，我們也不要去做壞人
12/10 20:43, 59F
→
12/10 20:44, 7年前 , 60F
可是台北車站那些補習班不這樣玩他們自己會死
12/10 20:44, 60F
→
12/10 20:44, 7年前 , 61F
怪不得他們
12/10 20:44, 61F
推
12/11 02:46, 7年前 , 62F
所以說資方才要規定勞方不得討論薪水阿XDDD
12/11 02:46, 62F
推
12/11 10:21, 7年前 , 63F
畫重點就是只願意給香蕉就做猴子會做的事就好
12/11 10:21, 63F
我之前也是這種心態，但是覺得補教路要走長要避免這種態度...不過薪資如果願意給，我也會比較願意做xDD所以最近可能會去談離職的事項 ※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:42:58 ※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:43:42 ※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:44:40 ※ 編輯: sean51212 (223.136.154.37), 12/12/2017 19:46:18
推
12/12 22:57, 7年前 , 64F
想吃牛排就脫掉猴子裝跟老闆說我是人類想吃牛排！
12/12 22:57, 64F
→
12/13 00:52, 7年前 , 65F
防備心, 自己去領悟就知道.
12/13 00:52, 65F
→
12/13 00:53, 7年前 , 66F
補習班也沒人教怎教書 補習班很現實殘忍的
12/13 00:53, 66F
→
12/13 13:05, 7年前 , 67F
之前在大補習班我靠近櫃台就把講義都抽走
12/13 13:05, 67F
推
12/13 16:43, 7年前 , 68F
樓上，抽走的原因是？講義有毒？
12/13 16:43, 68F
推
12/14 10:23, 7年前 , 69F
結果老闆自己想吃牛排,就再丟香蕉給願意穿猴子裝的人類
12/14 10:23, 69F
推
12/14 16:12, 7年前 , 70F
所謂防備心重，說白點就是那一代競爭相當惡性
12/14 16:12, 70F
→
12/14 16:13, 7年前 , 71F
為了防止有間諜或者是別的班系利誘帶走人頭
12/14 16:13, 71F
→
12/14 16:13, 7年前 , 72F
等等各種關係，跟小補習班會差很大
12/14 16:13, 72F
→
12/14 16:13, 7年前 , 73F
小補習班普遍會希望即使工讀生
12/14 16:13, 73F
→
12/14 16:13, 7年前 , 74F
都能會越多越好，讓每天輪轉流暢大家早下班
12/14 16:13, 74F
→
12/14 16:14, 7年前 , 75F
(這是指老闆是正常人的前提啦，也有小補習班血汗的)
12/14 16:14, 75F
→
12/14 16:14, 7年前 , 76F
大補習班，就算老闆人好不壓榨員工
12/14 16:14, 76F
→
12/14 16:14, 7年前 , 77F
基本教學與學生互動這塊，是盡可能不讓
12/14 16:14, 77F
→
12/14 16:14, 7年前 , 78F
工讀生或者行政職碰
12/14 16:14, 78F
→
12/14 16:16, 7年前 , 79F
所以如我前面所說，單純工讀賺零花錢過水
12/14 16:16, 79F
→
12/14 16:16, 7年前 , 80F
大補習班相對單純，可以考慮
12/14 16:16, 80F
→
12/14 16:16, 7年前 , 81F
真的有意要往這行業發展，就要找願意帶你的人
12/14 16:16, 81F
→
12/14 18:50, 7年前 , 82F
進補習班/中大型補習班拜師學藝嗎? 樓上
12/14 18:50, 82F
→
12/14 22:27, 7年前 , 83F
進教學團隊拜師學藝嗎?
12/14 22:27, 83F
推
12/15 16:25, 7年前 , 84F
因為在這一行有一定的經驗，有一定的嗅覺與具體標準
12/15 16:25, 84F
→
12/15 16:26, 7年前 , 85F
可以判斷老闆到底是在忽悠，還是畫餅(也許他真的想)
12/15 16:26, 85F
→
12/15 16:26, 7年前 , 86F
畫餅的老闆有些是真的自己搞不起來
12/15 16:26, 86F
→
12/15 16:26, 7年前 , 87F
不見得是想框員工
12/15 16:26, 87F
→
12/15 16:26, 7年前 , 88F
總之不正經的上司面試時多少能略知一二
12/15 16:26, 88F
→
12/15 16:28, 7年前 , 89F
面試時開宗明義說希望自己未來能上台
12/15 16:28, 89F
→
12/15 16:29, 7年前 , 90F
正經的主管就算覺得你不投緣，都會委婉說
12/15 16:29, 90F
→
12/15 16:29, 7年前 , 91F
包括把你拉到別得話題希望你先從什麼地方開始
12/15 16:29, 91F
→
12/15 16:30, 7年前 , 92F
或其他各種話術，但投緣又正經主管較不會畫餅、忽悠
12/15 16:30, 92F
→
12/15 16:30, 7年前 , 93F
會很明確告訴你如果進來要做哪些東西
12/15 16:30, 93F
→
12/15 16:30, 7年前 , 94F
主管講話越具體，且也符合期待，越值得信任
12/15 16:30, 94F
→
12/15 16:31, 7年前 , 95F
只會說我現在準備走精緻教學云云的，創一個很猛的名詞
12/15 16:31, 95F
→
12/15 16:31, 7年前 , 96F
卻根本說不出細項的，這種班別去為妙
12/15 16:31, 96F
‣ 更多 sean51212 的文章
文章代碼(AID): #1Q8MGjQT (CS_TEACHER)
CS_TEACHER 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 sean51212 的文章
文章代碼(AID): #1Q8MGjQT (CS_TEACHER)