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[心情] 無力感~

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (shian)時間7年前 (2018/05/23 21:33), 7年前編輯推噓3(3推 0噓 26→)
留言29則, 5人參與, 7年前最新討論串2/2 (看更多)
當補習班老師也有一段時間了，本身是教國中英文，對於學生很"照顧"。因為是全職老師 ，總是有時間叫學生過來加強輔導。在家長的部分也常常聯絡，不管是小至調課停課，買 新書，大至學生狀況或是跟家長約時間來輔導。如果我時間上允許，我都親力親為。。 但是長久以來，令我很無力的一點，就是當我已經很"用力"的照顧學生的英文，不管是文 法概念，做練習題等等，在課程上，訓練聽說讀寫的過程中，也盡可能的多元化，而不是 只有一本講義在上課而已。但學生的成績，似乎都會隨著每次的段考，每一次的暑假過後 ，都會退步，當然小至一.兩分，大至10分，無論成績好或成績不好的，都會如此。(也不 是所有學生啦…大部分好像都會如此~) 以我們專業的角度來說，隨著年級的增長，加上學生懶惰不肯好好背單字和讀課文，能維 持90以上當然不容易。成績好的，覺得學校課本內容太簡單，不肯考前啃一下;成績中等 或以下的，覺得單字太多懶得背。每屆都如此。 每次段考前，都跟家長，學生提醒，單字課文要看熟背熟。每次段考後，一看就知道單字 課文沒看熟，但也總不能每次都跟家長說，就是單字課文沒背熟的問題，聽久也怕家長煩 。 又有家長總是看"成績"，不看"年級"，一年級考90分以上，二年級考80分以上，就哀哀叫 ，搞得我不僅每次都害怕電訪，我也開始懷疑我自己的教學能力，唉～ 不曉得版上大大，有無跟我一樣經驗的?有什麼可以讓學生成績只會進步不會退步的妙方 嗎？(跪求) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.143.165.178 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1527082430.A.227.html
推
05/23 21:37, 7年前 , 1F
好的學生 老師稍微點一下就通了，基礎差又不認真的，真
05/23 21:37, 1F
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05/23 21:37, 7年前 , 2F
的很難救，常常有前輩說，這種學生救起來你口碑會變好
05/23 21:37, 2F
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05/23 21:37, 7年前 , 3F
，我是不相信啦
05/23 21:37, 3F
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05/23 21:38, 7年前 , 4F
所以為什麼各補習班要強調資優xx,因為這樣才能收到好
05/23 21:38, 4F
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05/23 21:38, 7年前 , 5F
學生！，這樣才是正向循環
05/23 21:38, 5F
※ 編輯: phhw (1.175.163.181), 05/23/2018 22:33:10 但是嘉義也沒這麼多"資優生"啊～真正的資優生，也不需要補習吧XD~ 而且最會唉唉叫的家長，就是那些自以為孩子是"資優生"或者覺得花錢就是大爺的父母親 (雖然某種程度上來說，他們想法也沒錯啦～) 更何況僧多粥少的時代，對補習班來說，每位學生可都是"財神爺"呢…唉～ ※ 編輯: phhw (1.175.163.181), 05/23/2018 22:39:35
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05/23 23:06, 7年前 , 6F
退一步講，如果收不到top學生，能收到中間的，配合度
05/23 23:06, 6F
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05/23 23:06, 7年前 , 7F
高的就可以了，難搞的沒心的，你做在多也不會感謝您
05/23 23:06, 7F
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05/24 14:02, 7年前 , 8F
對孩子來說有比成績更重要的東西要學，你要跟家長溝
05/24 14:02, 8F
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05/24 14:03, 7年前 , 9F
通，若家長相信你的用心與專業，會聽進去的。
05/24 14:03, 9F
推
05/24 23:38, 7年前 , 10F
我懂 國中英文真的是這樣 用功度不夠就是會一直掉一直掉 鄉
05/24 23:38, 10F
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05/24 23:38, 7年前 , 11F
下更多家長沒在管課業只看成績 就會有這種問題
05/24 23:38, 11F
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05/25 02:14, 7年前 , 12F
補習班不會想資質好的新人, 他們"不信任妳的教學能力"
05/25 02:14, 12F
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05/25 02:14, 7年前 , 13F
跟補習班聊聊, 無意中他們應該會有人發現妳能力
05/25 02:14, 13F
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05/25 02:15, 7年前 , 14F
補習班不會把資質好的學生交給新人
05/25 02:15, 14F
終歸就是成績要看到，還沒考試前，家長都肯定都配合。考試完後，考的好沒事，考不好 的，就是我們補習班皮繃緊，老闆還算珍惜人才，但是我不夠漂亮也不夠幽默(笑)，教書 ，我有的是實力，招生，我就很不爭氣，實在沒本事.....我能做的就是維持留班率，但 是離開大於來班，我自認為已經很強了，至少留班率趨近90%，但每次有家長因不懂學生 問題而離開，又就會對老闆不好意思，補習班小，已經沒多少學生了！還流失....唉 ※ 編輯: phhw (36.237.212.17), 05/26/2018 14:03:31
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05/27 13:34, 7年前 , 15F
實力不是自己說了算,
05/27 13:34, 15F
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05/27 13:35, 7年前 , 16F
為什麼很多教了十年連分析考古題都做不好
05/27 13:35, 16F
嗯…說的好，提升實力是必然的，這也是我一直不斷充實自己的理由，這也是到現在我還 是一直不斷給自己目標，提升自己的實力。 但是，提升的是自己的實力 ，我依舊對於，讓學生主動回家背單字，主動複習英文，主 動提升自己的成績的動力這件事感到徬徨。也控制不了學生家長將這一切歸咎於老師的責 任。這也是我這篇文章想問的，希望能有好心人，可以提供經驗談，如果能讓這些學生改 變被動讀書的習慣，不要都是開開心心上課，下課就當作沒一回事，我想成績就會有所好 轉，對吧？ ※ 編輯: phhw (36.237.212.17), 05/27/2018 13:47:49
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05/27 13:45, 7年前 , 17F
很多大補習班愛教:只有參考書與補習班教材才會出現的
05/27 13:45, 17F
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05/27 13:45, 7年前 , 18F
考試根本不太會考
05/27 13:45, 18F
不好意思，關於這點我就要為我自己反駁一下了(笑)，我已經上學校課本文法的內容了！ 一絲的課外補充都沒教了！(有時候我認為學校應該不會出太苛刻的文法，所以不教，結 果學生來問我問題時，居然是學校老師出的小考題，只好硬著頭皮，冒著可能段考複習會 複習不完的風險，還是要上一下，否則考出來就不妙了！)學生們只要背熟單字，看熟課 文，我保證絕對有60~70，甚至以上，but.....you know...!!(聳肩) ※ 編輯: phhw (36.237.212.17), 05/27/2018 13:55:41
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05/27 16:23, 7年前 , 19F
不背單字不複習...根本很難帶, 靠老師. 難喔
05/27 16:23, 19F
推
05/28 01:29, 7年前 , 20F
試著用一點時間讓學生理解“背單字是他的責任和義務” 平
05/28 01:29, 20F
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05/28 01:29, 7年前 , 21F
時當然要抽背跟考試確認背的狀況 要讓他跟家長知道背不
05/28 01:29, 21F
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05/28 01:29, 7年前 , 22F
起來是他沒做好（不是他不好哦） 他應該要學習承擔壓力
05/28 01:29, 22F
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05/28 01:29, 7年前 , 23F
。要讓學生跟家長明白 背書 是用心一定可以做到的事
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05/28 01:29, 7年前 , 24F
沒有“能力”的問題 是學習最初階的呀！連背單字也無法
05/28 01:29, 24F
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05/28 01:29, 7年前 , 25F
投入 會被內心的小惡魔左右 那他真的知道自己在做什麼嗎
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05/28 01:29, 7年前 , 26F
？逼他背 是為了他 請他想明白再來 老師跟考試不是他
05/28 01:29, 26F
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05/28 01:29, 7年前 , 27F
要對抗的 而是跟他站在同一邊的 我們要對抗的 是惰性
05/28 01:29, 27F
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05/28 01:29, 7年前 , 28F
！
05/28 01:29, 28F
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05/28 04:29, 7年前 , 29F
學生:背了又忘了啊.
05/28 04:29, 29F
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