討論串[請益] 明天要試教了...
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在補習班教書,. 如果是秀課的話,. 重點在於過程,. 不太在於份量.. 我自己覺得教書最好玩的地方,. 是可以把讀過的書拿來說,. 你說的笑話,. 你引的概念,. 你講的考古題,. 都可以用來加深這單元的印象.. 如果我秀課,. 要秀商高定理,. 會點出幾個部分.. (1)商高定理的歷史,用來襯托
(還有1082個字)
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試教與秀課我可以建議一下. 雖然在下領域是自然科. 但數學科 試教可以講解圖形部分. 比如 你說的畢氏定理. 但我比較推薦你講解圓的部分. 上台直接在黑板上畫兩個又大又圓的內切圓 (前提這個需要自我鍛鍊). 我相信台下老闆 還沒聽到你說話. 看到你畫的圖形就會對你有加分印象. 老闆看面試者 不外乎看
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明天要去補習班試教給老闆看. 我要教的是國中數學. 老闆說自己準備一個單元 教十分鐘. 我自己準備的是商高定理的講解. 我想好的流程是 1.商高定理的形式. 2.商高定理證明. 3.常見直角三角形三邊長(3.4.5)(5.12.13)...等. 4.特殊三角形三邊比(30度.60度.90度三角形所對
(還有142個字)
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