討論串[請益] 兒美上課方式
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推噓4(4推 0噓 1→)留言5則,0人參與, 最新作者viva5559 (viva)時間14年前 (2011/11/03 15:01), 編輯資訊
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感謝各位老師的指教. 因為現在還沒教到混和子音. 我用的教材是mr. bugs phonics. 因為這班是主任加開的 為了銜接外師的班. 當然也因為補習班一直處於虧錢的狀況 教材就有限. 也因為錢的問題 不可能分班. 我現在這一班 其實就是設定給小一 小二的. 但是後來變成 只要是抗拒上外師課的學
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推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者anny2741 (Anny)時間14年前 (2011/11/03 05:00), 編輯資訊
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看了老師的分享 有點想到我以前剛入行的慘狀? 哈哈. 跟老師分享一些想法. 一.分班. 小一跟中高年級理所當然分班. 就算是程度差不多. 因為對待低年級跟高年級的帶法不同. 低年級適合比較 動態的活動/ 勞做/可講故事或繪本. 高年級 可以用國中的帶法 他們很皮 非常愛玩sticky ball. 也
(還有1202個字)

推噓4(4推 0噓 3→)留言7則,0人參與, 最新作者ukbread (瓶子)時間14年前 (2011/11/03 03:28), 編輯資訊
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記得好幾年前 我對兒美很頭痛 因為總是抓不到技巧. 就這篇標題 我想就回文 提供私人淺見. 方便其他老師查閱. 國中不一定好教 還需看學生資質調整. 遊戲時間過長 切記一個原則: "遊戲等於考試 檢測學生是否學會". 正常 對程度極差的學生來說. 會背26個字母集和正確發音 (e.g. A知道要唸
(還有2031個字)

推噓3(3推 0噓 5→)留言8則,0人參與, 最新作者viva5559 (viva)時間14年前 (2011/11/03 01:57), 編輯資訊
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我是新手兒美老師. 以往都是帶國中英文. 我上兒美目前已經兩個多月了. 我自己是覺得國中比較好教 只是有成績壓力. 我的兒美班有11個學生. 由七個小一 四個程度極差的中高年級生組成. 目前就是上Phonics初階(A~Z) 連母音 子音 長音 短音 都還沒上. 額外搭配會話課本. 一個半小時的課
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