討論串[請益] 酸鹼性(國中)
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各位老師好,問題的關鍵點好像是:. (依照討論串的狀況隨時修正內文,以整齊版面,推文會保留). 1.國中把解離的程度分的很簡單:全解離、部分解離、不解離. 但其實在那個「不解離」的地方有些地方有點問題. 2.國中定義有點混亂:. (1)電解質的定義:「溶於水」後能解離,故能導電. (2)鹼性:「溶於
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我直接回文好了. 一、出課綱教授為什麼不寫清楚?. 我不清楚你有沒有先查過相關課綱. 因為我自己國高中都有教. 所以對這問題比較有體悟. 有關電解質單元. 在國中/高中各出現在二下和二上. 課程目標只是希望學生能簡單認識酸、鹼、鹽不同之處罷了. 至於再深入一點. 到了高中基礎化學(二)第一章會再探討
(還有1347個字)
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我現在想想還是覺得很妙. 在上文的回答中. 已經刻意把氨氣NH3 (g) 和氨水 NH4+ + OH-. 用中文分別的很清楚了. 為什麼還是會聽不懂?. 在阿瑞尼士的學說下. 氨氣並不在討論範圍內. 所以國中討論氨氣並無意義. 而真正把阿瑞尼士不足情況補足的是Bronsted-Lowry Theor
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氨氣中性沒說錯 並沒有離子 那來的酸鹼性. 在國中程度 除了從定義下手之外 從自然界來看看酸鹼有什麼特性(實驗). 用這角度下手輕鬆很多. 什麼是酸性 什麼又是鹼性?. 用實例來看看鹼性或酸性可以幹嘛. 酸鹼中和:. 拿HCl氣體與氨氣混和 不會有鹽類也不會有中和反應(H+ + OH- -> H2O
(還有1301個字)
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