[請益] 酸鹼性(國中)
看板CS_TEACHER (補教老師)作者lemonblue (懼美女症)時間8年前 (2016/02/21 22:50)推噓99(99推 0噓 180→)留言279則, 16人參與討論串1/4 (看更多)
各位老師好,問題的關鍵點好像是:
(依照討論串的狀況隨時修正內文,以整齊版面,推文會保留)
1.國中把解離的程度分的很簡單:全解離、部分解離、不解離
但其實在那個「不解離」的地方有些地方有點問題
2.國中定義有點混亂:
(1)電解質的定義:「溶於水」後能解離,故能導電
(2)鹼性:「溶於水」能解離出OH-者為鹼性
(3)鹼性物質:「溶於水」後水溶液為鹼性
其中(2)跟(3)"看似"在講同樣的東西
PS:不過我好像很少看到把鹼性跟鹼性物質分開定義的講義,還是我漏看?
有時候好像會有點爭議:
例1:水是否是電解質
寫了題目發現有些題目把水當成非電解質(不解離)
有些題目當成電解質(微解離)
這個好像只能選最佳解...國中好像沒有統一這個問題,
我有寫到不一樣回答的題目
例2:氨氣 與 氧化鈣 是否是鹼性?
簡單的結論:氨氣是「中性」的「鹼性物質」(什麼鬼?)
所以題目若問:
氨氣是否是鹼性物質 =>(O) => 意思是"電解質"中的"鹼性物質"
氨氣是否是鹼性的物質 =>(X) (因為國中的概念中,物質=分子)
......真是亂七八糟
多個什麼鹼性物質的東西幹什麼 =_=
以這題為例:
下列化合物,哪一個不屬於鹼性物質? (A)Ca(OH)2 (B)NaOH (C)NH3 (D)C2H5OH。
答案是(D),乙醇溶於水不解離,中性無誤。
但比較有點問題的是(C)選項
甲說:依前面說的定義
NH3溶於水後是鹼性,所以是鹼性也是「鹼性物質」。
依這個概念去看,上面的例題沒有什麼問題。
乙說:酸鹼以比較精確的概念,不用溶於水,而是本身能解離
NH3本身無法解離,是中性(比較正確的認知),
但其溶於水後,水溶液呈鹼性,故NH3是「鹼性物質」
依這個概念去看當然也可以解題。
但「鹼性物質」跟「鹼性」之間不會覺得分別開來多此一舉嗎 @"@
以國中生的角度會不會覺得根本莫名其妙啊?
我之前教都是說NH3是中性
因為我所認知的酸鹼判斷不用溶於水
但我真的看過有講義寫"溶於水中能解離出H+/OH-離子"
若照這個定義,氨氣及氧化鈣都是鹼性(?)
學校段考考題我也寫到過兩種版本
甚至出現過定義有寫"溶於水"但題目中的氨氣卻是中性的前後矛盾狀態
所以問問現在到底是怎樣 @"@(for國中)
還是其實是這種題目自己出題有問題,是我太在意了?
--
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1456066253.A.A35.html
推
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可是就有遇過題目問你水是不是電解質(選擇及配合題都有出現過ˊ_>ˋ)
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推 zamp: 另外,你似乎把電解質和酸鹼性的定義混淆了,氨是電解質,但 02/22 00:26
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我看一下原文好像我也是寫得挺亂的,修正一下
國中的定義:
電解質:「凡化合物溶於水且能導電的物質稱為電解質」
以這定義來說,上述兩者皆為電解質,這沒什麼問題
酸/鹼:(版本1)「溶於水能解離出H+/OH-」
(版本2)「(本身)能解離出H+/OH-」
這兩個版本的講義/題目我好像都看過,
關於版本1,
因為國中的"解離"是指"溶於水能分解出正負離子",
所以很自然的一提到解離好像就跟溶於水綁在一起
當然我所認知的酸鹼判斷不用溶於水
但我真的看過有講義寫"於水中能解離出H+/OH-離子"的版本
關於版本2比較接近我的認知,解離=>水溶液或熔融狀
但國中在定義的部分看起來不會特別提到熔融狀
但考題卻出現過(例:液態的氯化鈉)
學校段考考題我也寫到過兩種版本
所以問問現在到底是怎樣 @"@(for國中)
推
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我的認知也是能否溶於水沒有關係,
但我真的看過用另一版本的概念編的講義/題目(甚至有學校考古題)
你們沒有嗎 @"@?
推
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對,講義內容沒有這樣寫,但是題目的選項意思就是
或是定義的酸鹼有寫"溶於水後..",但氨氣在答案中是中性的矛盾狀況
不過這類題目好像都只看到問氨氣的,還沒看到問氧化鈣的酸鹼性的
推
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那氨氣溶於水後形成氨水,氨水為弱鹼能解離出OH-
定義既然寫"溶於水後...."那照這定義氨氣也是鹼性了,
但出的題目中氨氣是中性,所以我說矛盾啊 (定義說明的不確實)
推
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「溶於水」能解離出OH-者為鹼性
氨氣溶於水能解離出OH-,故氨氣為鹼性
用這句定義來這樣推論不是很正常嗎?還是我國文有問題 x_x
你我當然知道這是錯的,但對初學的國中生來說會這樣推論應該很正常
所以我覺得這定義說明的不確實
「鹼性物質」的概念我一整個覺得很莫名,
講義中出現的頻率很低,出現又會產生混淆...
推
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你說的我知道,但國中的定義沒有說的這麼詳細,
我看了幾個版本都是只有「溶於水能解離出OH-者為鹼性」這樣的論述
定義中沒有特別提到水溶液,所以我會說定義說明不確實 x_x
推
02/22 11:41, , 16F
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我是發來確認一下
因為國中的理化是入門,常會把一些概念簡化,
以高中以上的概念來看是錯的(或是不完整的)
例如解離只分全、部分、不解離,
國中不解離的東西在高中可以算解離度。
所以確認一下國中的版本到底是「說明不完整」還是「以國中而言這樣就是正確的」
看來好像是前者
推
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推
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我不太懂你這段推文的意思
「知道有這個東西就好」
個人是用在協助觀念澄清但國中不會考的補充觀念。
但本討論串的問題是確實會考出來的,
那學生寫到這些問得較細的題目卻想不出來,當然是老師/課本沒有澄清的問題啊!
老師要怎理解現在國中的定義,然後想想如何用易理解的方式教給學生才是重點。
而不是「知道就好」
入門不是教的大略就好,入門也是觀念的基礎,
在易於理解及基礎穩固間拿捏是很微妙的
哪來的一股腦之說?
推
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「鹼性物質」及「本身鹼性」的分別,印象中還沒看到講義有比較過
甚至「鹼性物質」在講義中出現的頻率好像都不高了
(或是以前看時直接自動化腦補成他在講本身鹼性所以沒注意到)
依照這個定義,「鹼性物質」應該是出現在電解質一節吧?
但我個人覺得「鹼性物質」這個定義有點無謂,甚至會造成混淆 x_x
若他出現的頻率太低,為了避免混淆我是有考慮過跳過,但又確實會考出來(xx的...)
推
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講這個OK,
現在的點是:氨氣是「中性」的「鹼性物質」這個莫名的狀況
推
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所以題目若問:
氨氣是否是鹼性物質 =>(O) => 意思是"電解質"中的"鹼性物質"
氨氣是否是鹼性的物質 =>(X) (因為國中的概念中,物質=分子)
......真是亂七八糟
多個什麼鹼性物質的東西幹什麼 =_=
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