Re: [有感] 我快受夠了
※ 引述《laurita (我累了)》之銘言:
: 不知道該從何說起
: 去年我剛從國立大學畢業
: 由於急著找工作
: 在瘋狂的投履歷下
: 一週內就找到的一份安親班老師的工作
: 剛開始暑假比較輕鬆
: 每天過著寫暑假作業、上成語、數學、國語
: 偶爾來個美勞音樂或體適能的課程
: 還有兩三次的校外教學
: 開學後,配合學生放學,上班時間較晚
: 我帶的是小學一年級
: 因為學校位於市區,學校老師的作業出了較多(平均每個人每天有五樣功課左右)
: 每天都過著開鐵門、打飯、接小孩、擦作業改作業、逼他們寫評量、管秩序的循環生活
: 工作內容不外乎這些,還要與家長聯絡告知近況、去學校發傳單
: 偶爾還要在老闆生日等日子去KTV陪到兩三點
: 月考前週要一直出考卷給學生寫,前個周末要請學生全部來複習
: 上個學期每當特別節日時都要打扮的跟小丑一樣
: 像是萬聖節就要自掏腰包買那些平常根本不會用到的衣服穿上街
: 聖誕節時就要聽從班主任的命令做出一些很特別的聖誕物品
: 說是要吸引學生來自己DIY製作
: 但其實都是為了招生
: 班主任都先要求每位安親老師做出樣品
: 而他們的要求又很高,說成本不能超過20塊,卻要看起來吸引人
: 拿出來要有:哇!我也想做~的感覺
: 那晚我為了這東西晚上一點才睡
: 上學期的11月左右班主任請我們估出這學期的留班率
: 我當下不知道狀況
: 只聽比我資深的同事說只要把"自己覺得"不太可能留的學生key出一張A4紙印下來即可
: 當下寫了3個學生,好像留班率有81%吧
: 過了幾週的中午(學生午休時),班主任把我們叫去開會
: 我狠狠的被罵了一頓,說什麼一年級是個開頭,要給很強的人來帶才行
: 還說85%是個門檻
: 班主任在講完我後還說:
: 雖然我不是暗指哪個人,但我覺得這個行業不適合你的話就趕快離開
: 像我現在30多歲也想過要轉換跑道,但已經很難走到其他行業之類的話
: 那天開會下來快要3點才結束
: 有四點要走的小孩我根本是用自己的超能力逼她趕完作業
: 那一陣子因為留班我都睡不好跟哭,還跟我爸媽抱怨說想走想離開
: 但我媽卻覺得我很草莓,因受不了打擊就想逃避之類的
: 我還記得那時班主任來我們發下續報單時
: 還童言童語說請爸爸媽媽來繳錢,我們就會加點數跟送背包喔
: 我邊看著邊心酸,一直覺得等明天結果出來我就完蛋了
: 結果整個安親班的留班率的平均是84%,我帶的班級85%(走了2個)
: 走的小孩中有一個是外配的孩子
: 他公立幼稚園畢業,剛來時連注音符號拼音都搞不清
: 我還記得暑假每天下午跟他一直複習注音
: 期末考前一天我陪她到晚上九點多
: 月考國語也有九十多分
: 他媽媽卻覺得為什麼自己小孩的程度會這麼差,安親班是上假的嗎
: 就聽信學校老師的話,換了一間安親班
: 另一個也是外配的小孩
: 她動作很慢,光學校的作業就可以寫到晚上九點
: (我為了他幾乎每天都晚一小時下班,他媽媽也要一起接她哥)
: 他在學校成績不錯
: 但他媽媽覺得她還是沒有進步要換安親班
: 自2月放完年假,我又想著這種重複的生活又開始了
: 每天永無止境的持續,好想離開
: 月底他們又要月考,又要做一堆考卷
: 而且自想離開的想法開始,我看一堆網路資料
: 都說安親班對未來轉職幫助不大,更加強我想走的意念
: 我的喉嚨也因為一直罵他們現在狀況很糟
: 前幾天有一個學生說:我的字在安親班寫都很醜,可是在家裡寫字就很漂亮
: 我當下聽了真難過,前幾個禮拜我跟他刁字刁了一個下午,一直擦一直改
: 這些努力他根本沒感受到
: 還有一個學生寫英文作業(非學校功課)時
: 我跟他說你寫完我幫你檢查看有沒有錯
: 他居然說:我媽媽說你看不懂英文
: 我當下聽了受到打擊
: 唉~其實最受不了的是班主任
: 她叫人跟叫狗一樣,態度很差
: 當時面試他說一個半月輪一次週六班,時間是早上九點到下午三點
: 但一開學卻把時間調到晚上六點
: 常常可以把黑的講成白的,尾牙時還說我們來個裝扮主題
: 自己另花時間跟金錢跑西門町好幾趟租道具服裝
: 又說新人給你們一年機會跟時間,過了就會對你們嚴格
: 那當時的留班率又把我罵的臭頭是怎樣
: 最近又說有新學生來要多給他們關懷好讓他們可以報名
: 說他們在場時不能太嚴格
: 可是不兇的話豈不就無法無天了嗎
: 或許我是真的沒有天份
: 一開始的熱情都已經被抹滅
: 想到五月時招生期間又要因留班的事情搞得心情不好
: 這份工作雖然離家近
: 我勉強做是可以
: 但我不想再一直重複過著,我受夠了
安親老師真的不是件容易的工作
如果有更好或長遠的職涯規劃和機會
不妨就換吧
如果不得不繼續待 或 有打算長期待著
我提供一些我的經驗供你參考(加油和打氣我就不再重複 版上版友人都很好:)
班級經營:有沒有屬於妳自己的獎懲制度(集點制度),如果沒有可以考慮開始施行,低
年級的孩子喜歡換物品;高年級就要換一些小小的自由。集點制度是管理的好
幫手,連大人都難逃便利商店的集點阿......:P
家長部份:家長是屬性複雜的物種,既可以是安親工作老師壓力的來源,卻也同時可以是
用來和班主任老闆要求薪資的利器;基本的互動一定要有,要告狀前內容要包
裝一下,先稱讚他的孩子有什麼好,話鋒一轉,再說如果怎樣會更好。
安親主任老闆:該要求的薪資和福利應該堅持,在還沒有自己的口碑之前姿態低一點,多
觀察資深老師的教學和帶班特色,不斷充實精進自己,等到有一定的本
事,學生人數也穩定,就是可以談多一個人頭要多多少錢的時刻。安親班
主任其實很害怕老師把學生帶著一起跳槽。
綜合建議:安親老師包山包海,起薪和可調漲的幅度很有限,如果有長遠要賺教育財的念
頭,除了確認自己有熱忱之外,更重要的是專業,看能不能往兒童美語或補教
領域延伸,否則就要努力成為會讓學生和家長願意追隨的安親老師。
其實教育工作真的蠻繁瑣的,尤其是小學教育,不是全都錄,而是全都包。
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