[心得] 兩個月的華語教學(下)
目前在德國,
看到堆積如山的資料,欲哭無淚,
都怪自己選了個好題目!
恐怕以後真的無心專心在華語教學了~
大家要不要考慮選新版主啊XDD
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延續上半部,
我想西方學生在學習語言時,
他們的自我意識比較強,
常會主觀認定哪些東西是他要的,那些又不是,
通常都是生活面向、很務實的方面,
我的學生一開始就跟我說了他要學哪些哪些,
比方:他想能點菜(那不就要認漢字了嗎?)等等,
我覺得有些的確很重要,但在程序上,是不太可能本末倒置的。
像我之前提過,他的聲調沒練好,
以致於他跟其他人講話常會發生誤會,
但他又不想練聲調,這時只能讓他自己承擔這個後果。
不過不管怎樣,千萬不能露出不滿的神情,或沒有耐心,
更不能仗著自己的語言優勢,嘲諷學生。
我覺得自己就犯過這樣的錯誤,至今很後悔...
難怪他到後來都還記得「眼高手低」這個成語,
我才驚覺自己對他造成嚴重的傷害。
為何本文一開始說這個教學對我的人生產生莫大的影響?
因為在與學生相處的同時,其實是兩種文化的調和,
在某些面向可能一開始沒辦法接受,
就看哪一方退讓或接受另一方。
我偶爾覺得他不是太尊重我,
好像凡事以他的需求為準則,
可是又總是生氣不起來,
或許我太過退讓,以致自己失去立場,
後來總是疑惑:自己怎麼能有這麼大的包容能力?
事情的發生,總是始料未及,
每天密集的接觸,進而更瞭解對方,
家庭、價值觀、人生目標...
加上不是正式的師生關係,
當我發現自己的心境產生改變時,
我已不能控制自己的意志,
可以上課時我很開心,不上課時很難過,
總是跟別人講有關他的事,
對,我想我是喜歡上他了,
一個非常糟糕的結果。
之前上華語師資班時老師講過這個問題:師生戀,
不過他們的案例通常是學生愛上老師,
很少是老師愛上學生的...
因為他不會一直留在台灣,
所以不想要有固定關係,
頓時覺得:自己的心思會造成他的困擾,
只好繼續隱藏下去,期盼出國後可以減輕些。
喜歡上一個人不是壞事,
從中獲得成長、改變自己、自我提升,
都是它的正向。
但心情上難以控制,庸人自擾、作繭自縛,
確實令我覺得喜歡上一個人是件很痛苦的事。
若能選擇,我希望以後不要再一對一教學
我也不希望再教男生,
因為自己是個沒辦法克制對別人好的人,
總是在感情付出後難以收回來,
恢復到正常狀態。
兩個月的華語教學,
如今變成我研究生生涯的出軌,
我對這段感情早就絕望,只期望雙方以後都還是朋友,
他以後還會記得我這個台灣女生曾經教過他中文,
總比攤牌後好。
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Deutschland! ╭~~~╮
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