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[請益] 關於 又...又...句型

看板ChineseTeach (華語教學)作者 (大磊)時間14年前 (2010/02/05 14:19), 編輯推噓33(33推 0噓 129→)
留言162則, 4人參與, 最新討論串1/1
請問版上的大大 又...又 的句型 該如何用英文解釋 先謝過啦 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.38.53.25
推
02/05 14:24, , 1F
為什麼老是找一個英文來解釋語法呢?先想一
02/05 14:24, 1F
→
02/05 14:25, , 2F
想我們平常用到這個句子在什麼情況下 並非
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02/05 14:26, , 3F
所有句型都能用單一解釋 1又吃飯又看電視
02/05 14:26, 3F
→
02/05 14:27, , 4F
表示? 2又紅又大 表示? 3她辦事又快又好 表
02/05 14:27, 4F
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02/05 14:27, , 5F
示?
02/05 14:27, 5F
推
02/05 16:18, , 6F
因為他要編教材@ @ 給遊學團看
02/05 16:18, 6F
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02/05 16:19, , 7F
建議你不要把重點放在翻譯，放在教學句
02/05 16:19, 7F
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02/05 16:20, , 8F
型示範，這個你應該就很會了，林老師
02/05 16:20, 8F
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02/05 16:31, , 9F
感謝回饋 只是在教材裡附加說明而已 ^^
02/05 16:31, 9F
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02/05 16:31, , 10F
例句有(1)他又會說英文 又會說日文
02/05 16:31, 10F
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02/05 16:32, , 11F
(2)台灣小吃又便宜又好吃
02/05 16:32, 11F
推
02/05 17:06, , 12F
第一個例句跟一般的又...又...不太一樣
02/05 17:06, 12F
→
02/05 17:07, , 13F
第一個例句 重點在"會" 少了一個"會" 意義
02/05 17:07, 13F
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02/05 17:08, , 14F
就不同了 第二例句就很一般 某個東西兼具
02/05 17:08, 14F
→
02/05 17:09, , 15F
兩種特質
02/05 17:09, 15F
推
02/05 17:33, , 16F
請問第一個例句跟一般的哪裡不同? 少了個
02/05 17:33, 16F
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02/05 17:33, , 17F
"會"意義改變 是因為"會"的存在與否吧?
02/05 17:33, 17F
→
02/05 17:34, , 18F
"又...又..."仍然表示兼具兩種特性啊!!
02/05 17:34, 18F
推
02/05 17:53, , 19F
又會說英文又會說日文 表示兼有兩種能力
02/05 17:53, 19F
→
02/05 17:55, , 20F
又說英文又說日文 表示同一場合短時間內同
02/05 17:55, 20F
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02/05 17:56, , 21F
時運用兩種語言 個人看法 或許也沒這麼細微
02/05 17:56, 21F
推
02/05 18:07, , 22F
我是瞭解你的意思 但會造成語意上的差別
02/05 18:07, 22F
→
02/05 18:07, , 23F
我覺得只跟"會"有關 而跟"又...又..."無關
02/05 18:07, 23F
→
02/05 18:08, , 24F
無論哪種情形 "又..又.."都是"兩者兼具"的
02/05 18:08, 24F
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02/05 18:09, , 25F
意思 至於兼具的內容 是性質或動作或其他
02/05 18:09, 25F
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02/05 18:10, , 26F
什麼 都取決於兩個"又"之後的描述 與句型
02/05 18:10, 26F
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02/05 18:10, , 27F
本身無關 我是這麼覺得
02/05 18:10, 27F
推
02/05 18:12, , 28F
又...又... 有兩意思是 特質的同時兼具 跟
02/05 18:12, 28F
→
02/05 18:14, , 29F
動作同一時間發生 他又說英文又說日文 我搞
02/05 18:14, 29F
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02/05 18:14, , 30F
不懂他的意思 *他又會說英文又說日文 我搞
02/05 18:14, 30F
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02/05 18:15, , 31F
不懂他的意思 所以一個是關於時間 一個是
02/05 18:15, 31F
→
02/05 18:16, , 32F
性質兼具
02/05 18:16, 32F
推
02/05 18:17, , 33F
你可以再仔細看一下他的例句...
02/05 18:17, 33F
→
02/05 18:17, , 34F
是的無論是同一時間做兩種動作 還是一樣
02/05 18:17, 34F
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02/05 18:18, , 35F
東西有兩樣特質 都是一種兼具 "又說英文又
02/05 18:18, 35F
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02/05 18:18, , 36F
說日文"兼具了說英文與說日文兩種動作
02/05 18:18, 36F
→
02/05 18:18, , 37F
"又會說英文又會說日文"是指這個人兼具了
02/05 18:18, 37F
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02/05 18:19, , 38F
兩種能力 同樣都是兼具 差別只在句中的謂
02/05 18:19, 38F
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02/05 18:20, , 39F
語 而不是"又"這個狀語
02/05 18:20, 39F
還有 83 則推文
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02/05 20:30, , 123F
重點是"會" 這個字又不單純表能力 結果你
02/05 20:30, 123F
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02/05 20:31, , 124F
又要跟他扯很多關於"會"字的用法
02/05 20:31, 124F
→
02/05 20:31, , 125F
因此不該將兩者混為一談 又是又 會是會
02/05 20:31, 125F
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02/05 20:32, , 126F
回到原PO問題 "又..又.."表兼具
02/05 20:32, 126F
→
02/05 20:33, , 127F
他的例句中 "他"就是兼具"會說英文" "會說
02/05 20:33, 127F
→
02/05 20:33, , 128F
日文"兩種性質 "食物"就是兼具"便宜""好吃
02/05 20:33, 128F
→
02/05 20:34, , 129F
"兩種性質 如此解釋不是清楚明瞭得多?
02/05 20:34, 129F
推
02/05 20:36, , 130F
看 我上面提到"又要" 那你是不是又要多變
02/05 20:36, 130F
→
02/05 20:37, , 131F
一個句型出來 真的沒完沒了了
02/05 20:37, 131F
推
02/05 20:46, , 132F
你很喜歡把自己的想法 套我身上 認為我會這
02/05 20:46, 132F
→
02/05 20:46, , 133F
麼分 但不完全如你所說
02/05 20:46, 133F
→
02/05 20:48, , 134F
又 接動詞 表動作同時發生 又接狀態動詞 表
02/05 20:48, 134F
→
02/05 20:49, , 135F
兼具兩種特質 又會接動詞 表兼具兩種能力
02/05 20:49, 135F
推
02/05 20:54, , 136F
所以你的言論證明了 "又..又.."就是表兼具
02/05 20:54, 136F
→
02/05 20:55, , 137F
其他語意有差別的 都只跟兩個"又"後面的
02/05 20:55, 137F
→
02/05 20:55, , 138F
部分有關 因此我們不需要多分一個句型出來
02/05 20:55, 138F
推
02/05 20:57, , 139F
不如你所說 那請問 為什麼"又會"是有別於
02/05 20:57, 139F
→
02/05 20:58, , 140F
"又"的另一種句型 而"又要"不是?
02/05 20:58, 140F
→
02/05 20:59, , 141F
那"又是"是不是呢? 為什麼?
02/05 20:59, 141F
推
02/05 21:21, , 142F
如果你硬要 把動作同時發生 跟 特質兼具 以
02/05 21:21, 142F
→
02/05 21:21, , 143F
兼具一詞概括 那就這樣吧
02/05 21:21, 143F
推
02/05 21:26, , 144F
a範疇+b範疇=a範疇 你的語法觀念就是這樣
02/05 21:26, 144F
→
02/05 21:26, , 145F
但我會選擇分開講 先講a 再講b 兩個合起來
02/05 21:26, 145F
→
02/05 21:28, , 146F
再講 又要 跟 又是 有各自不同的意思
02/05 21:28, 146F
→
02/05 21:29, , 147F
如果 你期待的是 把兩個範疇分開講 學生就
02/05 21:29, 147F
→
02/05 21:31, , 148F
合 那未免太理想化了 空談無益 反正編課本
02/05 21:31, 148F
→
02/05 21:31, , 149F
也不是我
02/05 21:31, 149F
推
02/05 21:40, , 150F
我的觀念是 a和b完全是不同範疇 但可以加
02/05 21:40, 150F
→
02/05 21:41, , 151F
在一起運用 表達語意.建議你如果有認識的
02/05 21:41, 151F
→
02/05 21:41, , 152F
語法老師或研究漢語語法的朋友 可以跟他們
02/05 21:41, 152F
→
02/05 21:42, , 153F
討論看看我們討論的東西 再來判斷
02/05 21:42, 153F
推
02/05 21:53, , 154F
我ㄧ直說採漸進教學 a講完 b講完 再講a+b
02/05 21:53, 154F
→
02/05 21:56, , 155F
但你一直跟我說 a講完 b講完 學生就會用a+B
02/05 21:56, 155F
→
02/05 21:57, , 156F
不需要特別去講A+b的不同 因為a+b用法等於a
02/05 21:57, 156F
推
02/05 21:57, , 157F
也許這裡是我表達有問題 沒把我的意思講好
02/05 21:57, 157F
→
02/05 21:58, , 158F
但我的重點就是"又..又.." 就是一種表兼具
02/05 21:58, 158F
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02/05 21:58, , 159F
意義的句型 "又會..又會.."基本上是一個不
02/05 21:58, 159F
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02/05 21:59, , 160F
存在的句型 充其量只是在教"又..又.."的時
02/05 21:59, 160F
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02/05 22:00, , 161F
候拿出來造句而已 可以請問一下身邊懂漢語
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02/05 22:00, , 162F
語法的人 再來判斷我說的對不對
02/05 22:00, 162F
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