Re: [請益] 個體經濟

看板Economics (經濟學)作者 (漸行...漸遠...還生...)時間19年前 (2005/11/30 22:37), 編輯推噓8(804)
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※ 引述《kaoungel ( )》之銘言: : 老師叫我們做個體經濟時事探討的報告... : 還要近三個月內的... : 但我實在想不出來要怎麼做... : 有人可以幫忙說明一下嗎... : 禽流感、星巴克、雅虎奇摩靠廣告帶進十三億營收 : 這些算嗎... 如果你看了這三個月的工商時報或經濟日報,相信你不會拋出這樣的問題 所以我的假設建立在你這三個月對經濟變化沒有強烈的概念。 在這前提下,我建議你從你最熟悉的理論著手。然後找出你比較喜歡的公式或章節 透過工商時報或經濟日報的檢索,找尋相關議題。這就是你的核心。但是這樣的版面 可能會讓你上台報告撐不夠久,所以你必須附加摘要,前言,結論與問題。 摘要就是文章大概,不多加敘述。前言是針對核心議題鋪設一個暖身的場景,看你是要 用開門見山法還是埋兵伏將法或是撥筍法均可(不過如果是犀利的老師開門見山法可能變 成開門撞山法),前言的長短富有彈性,其要訣的掌握就是等~~等老師不耐煩,青筋已經 若隱若現時就可瞬間轉換到主題。主題本身可能是已經結束的事件,或者還是吵的很熱烈 的,已經結束的當然好寫,但是,我反而會建議寫還沒結束的。 對於還沒結束的事件,你所要做的就是還原現場。如果用辯論賽來比喻你必須扮演正 反雙方,準備齊全的資料與雙方的核心論點,然後使用史蒂芬周的敘事手法,將問題引 導至高潮,在這過程之中犀利的老師大人必定會發問題來打斷你的陳述,這時候你要依照 他的心智年齡,做出不同的回應(關於這方面的要訣因為我還沒申請著作權,請讓我先保 留)但是不管如何,你一定要撐~~~撐到你把主題講完。 因為事件還沒結束,所以事情是講不完的,你只能以史學家的觀點還原事件,所以當 你還原到最高點,也就是主體的結束。 開始收尾..... 首先你必須深呼吸來調整你的心理狀態,因為犀利的老師(簡稱犀利師)會開始準備攻 擊你的弱點,我知道你很弱,學生在老師面前永遠像犯罪者在上帝面前般呈現出嬰孩的 無助。所以你必須謹慎面對老師的問題,如果你答不出來,就請犀利師先讓你把話說完 再引頸就戮,如果他沒有問你,那你更要小心,根據我多年的經驗,我想他除了集氣以外 沒有其他的可能,所以你要小心這是他放大絕招的前奏。 現在的你已經把主題講完了(這往往表示你已經沒有牛肉可以端出來),不過別忘了 你有學過經濟學,你就必須使出吃奶的力氣盡量的把經濟學上的理論用到你的主題。 如果你要說你不會,如果你沒年滿二十歲我就相信你,不過沒選過舉,也該看過選舉吧! 你就用史蒂芬周的隔山打牛加上一堆有的沒有的選舉招數,簡單的說你就是要大家相信 你提的主題的確是有經濟學的涵義可以討論的。 虎爛到後來嘴巴也是會渴,如果犀利師的氣還沒集滿,那我想他是打算給你瞬間秒殺 所以這時候你可以詢問在座聽眾,藉由這幾秒的空檔好呼吸人生最後的新鮮空氣,如果 你是台灣人且也玩過世紀帝國,那你必定知道台灣人的獨特文化~~樁腳科技。你應該事先 安排你的樁腳兵,這時候提出依些事先套的招數,當然你可以加上生動的演技假裝你在熟 思問題(其實你在偷喵犀利師集好氣沒)這段時間,你要做的就是撐~~撐的越久越好。 但是人生沒有不散的筵席,死神也沒有不能執行的死刑。你終得說一句報告完畢靜待 老師的判決,但是聰明的你是否察覺到,埋兵伏將法將在此時發揮功效呢? 經過你一路苦撐,時間終於結出美麗的果實,只要你多加練習,在犀利師說出對於你 的報告的評論的一瞬間,你應該會聽到宛如天籟的下課鐘響(噹!噹!噹!)。你要相信高手 對決的氣機牽引,在此時你與你的樁腳兵的士氣將會大幅增加,連帶的影響到犀利師的 精神狀態,在他已經完全凝聚好如同生命求的必殺技之時,勝利女神卻已向你微笑,於是 他只好感嘆的說一句謀事在人,成事在天。將他不得不出手的生命球草草的轟向天空。 於是你贏得一場沒有傷亡的勝利,也為下次要報告的同學增加苟延殘喘的時間,更減 少老師考試的出題的範圍,如果他把問題堆到你身上你就要求他必須依照時間比例把你說 的也列入考題並由你撰寫標準答案,所以,孩子你的辛苦將在此時得到收穫,而你也學會 終期我一生的心得,Good Luck!!!!_ -- An angel wrote: 一位天使這樣說: Many people will walk in and out of your life, 許多朋友進出你的生命, but only true friends will leave footprints in your heart. 但是只有真正的朋友會在你的心中留下腳印。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.139.168.177

11/30 23:19, , 1F
我喜歡你分析方法和敘述方式! XD
11/30 23:19, 1F
※ 編輯: idnc 來自: 220.139.168.177 (11/30 23:22)

11/30 23:22, , 2F
推一下,好文
11/30 23:22, 2F

11/30 23:27, , 3F
這篇文章謹獻給峰大,希望能讓他上經濟版多點開心事^^
11/30 23:27, 3F

11/30 23:57, , 4F
大推... XD
11/30 23:57, 4F

12/01 00:08, , 5F
Orz
12/01 00:08, 5F

12/01 02:01, , 6F
Orz
12/01 02:01, 6F

12/01 03:03, , 7F
大推阿,哈哈,我大一的國文老師教了我一招,他說以
12/01 03:03, 7F

12/01 03:04, , 8F
後要報告的時候,故意留幾個小破綻給老師問,不然老
12/01 03:04, 8F

12/01 03:04, , 9F
師要問倒學生太容易,做的太好反而會被問倒,我覺得
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12/01 03:05, , 10F
這招可以玩,參考一下巴,哈
12/01 03:05, 10F

12/01 13:33, , 11F
本文是否將收錄於民明書坊內呢? XD
12/01 13:33, 11F

05/19 19:52, , 12F
寫的不錯:)
05/19 19:52, 12F
文章代碼(AID): #13ZRaD-B (Economics)
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