四戰 660
考試成績:
一戰 cancel (2015/11/3)
二戰 650(2015/12/21)
三戰 610(2016/2/5)
四戰 660(2016/3/14) IR 3 Q 49 V 31
背景: NCU 管院
準備時間: 六個月
準備教材： OG、OV、PP1+2+3+4、GWD TN 24、A2培訓班+精修班教材、JJ、考滿分
前言
去年退伍後，我就想要在工作前考完GMAT，以免工作時兩邊忙不過來，
聽完親友學長們一致推薦的A2後，我就直接報名了A2，
如今完全沒有後悔當初選擇A2的培訓班，老師已將GMAT出題方式完全破解，
並且也研擬出一套具有邏輯性的教學方式，省去我們很多走錯路的時間與精神，
上課用一種幽默風趣的教學方式，給予我們很多在未來人生道路上的建議，
提供很多過去學生遇到申請的問題與資訊，卻也不忘再三的叮嚀與督促我們，
鞭策我們持續的不停的進步，在這樣的學習環境與教材的幫助下，
確實讓我在短時間內抓到考試的要領與方法
以下就分SC/CR/RC/Q/IR/AWA/讀書會 等部分作介紹
SC
我把A2的 SC ABCDE本整整看了6遍，也有重聽A2上課的錄音檔，
當有做錯題或是容易犯錯的部分也會自己記錄在上面，
這部分必須要熟悉GMAT各種的語法與優劣性才能作題，並用刪去法找出最佳的答案。
另外，我也認真做了PP1、PP2的總結，把每一題每一個選項為什麼刪除的地方標示出來，
一邊對照著A2的講義，我覺得講義已經把絕大部分的考點做了系統性的整理，
只要時常翻閱講義，深深記住各種句型與結構，答題時快速找出各個選項的相異點並作判
斷，就能在考試時間壓力下做出快又正確的決定。
CR
CR 部分，我覺得要先多做題目，幫助你去熟悉 GMAT 的出題方式，
接著再找出自己一套的破題模式，面對題目快速找出題目的論點與方向，
接著掃描選項找出比較相關的答案，再代入題目做確認，
最後會發現 GMAT 會偏好某種形式的選項當作答案，或者會加入某種形式的選項當作陷阱
，必須慢慢加快自己尋找判題點的時間與答題速度，
遇到最後二選一的時候，我很常用講義裡面整理的解題技巧，幫助我去分析判斷，
最後選出答案。
A2 的CR講義裡面也都有整理並分類各種題目類型，可以記錄自己錯題的分布，
抓出不熟悉的題型來作加強。
RC
RC是需要在短時間內掌握住文章內容與態度語氣轉變的題型，
我是使用Dustin老師的技巧，在閱讀文章的同時就要預想等等可能出題的地方，
也要抓到每個人物的態度、作者出現的地方、末段收尾的態度等等，
一開始我以為RC的出題形式是最難掌握的，但經過Dustin老師的分析後
發現其實RC的文章與題目也是有一定的規則與脈絡可循，
了解後讓我能快速掌握文章的架構，答題時也比較能夠找出關鍵句並作判斷。
Q
數學除了複習會考的範圍之外，也要能抓到出題方向與陷阱，
像是DS題就很容易落入陷阱，要注意題目的條件限制並且動手算出最後的答案才能避免答
錯，可以每天作PP來維持住數學的手感之外，也要把錯題與陷阱題記錄起來，
考前拿出來練習。
IR
IR需要熟悉幾種出題類型，Kory老師便有將GMAT IR的出題類型歸納在課堂講義上，
接著便是自己要練習快速理解題目的描述，再找出正確答案，
才能在有限的時間內得出高分。
AWA
運用CR的思考邏輯，找出敘述裡有瑕疵的論點加以解釋並修正，
課堂上Kory老師有歸納出很多項可以論述的點和在文章中可以運用的句子，
在有限的考試時間內大大縮短我思考的時間。
讀書會
課堂上助教會幫我們組小組讀書會，我們讀書會運作十分順利，
每星期安排兩次，其他時間也會一起讀書互相督促，主要討論 OG以及 PP 的題目，
找出選項不同的地方，再去比較優劣，透過組員之間彼此交互激盪，切入的點都不相同，
每一題都能找出很多個解題點，同時也因為有組員們的壓力下，會不斷督促自己跟上大家
的進度，加快學習的速度，同時也相互分享資訊或鼓勵打氣，
在此我要感謝我的組員Katie Claire Paying Fimi Handel Jane Elise Hans Eason John
Iris Michelle Peter Anita Archie Angela 還有時常鼓勵我的Cynthia ，
曾有人問我在這段期間獲得甚麼，我想就是認識了一群非常厲害的夥伴，
還有一起討論讀書奮鬥的時光。
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※ 編輯: mrrchen (36.230.249.180), 02/05/2017 18:54:23
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