[心得] 準備考試過程 11/05大阪
這篇是關於我的GRE準備心得。考試分數是10/30 V330/Q700, 11/05 V640/Q760。
在考完之後很多人都問我,怎麼會只隔五天分數差這麼多?關於這個部份我覺得可以
分一個是外在而另外一個是內在原因,外在原因是10/30那天,我第五題開始就遇到兩
題短閱讀,跟著隔了一題,又來三題長閱讀,所以前十題中5, 6, 8, 9, 10都是閱讀,
這就是外在因素運氣不好,對比11/05那天,我寫到第十題才遇到第一題閱讀,這就是
差別。
內在原因則是自己的因素,10/30自己的表現也失常,那天閱讀跟填充我完完全全看不懂
。填充句子看不懂,答案看不懂,閱讀文章看不懂,答案也看不懂,在這樣的情況下分
數一定不高的。計量也可以看得出來,那天計量第一題是類似5(6-2)+3(5-8+3)=?但是我
算了快五次才算出答案。反過來11/05填充看得懂,閱讀也可以抓一個大概意義在哪。
跟著也許有人會問11/05是因為遇到比較多的機經嗎?答案是否定的,當初我抱著投機的
心理,認為10/30可以遇到很多機經,不幸ETS在10/19換了題目,讓我恐慌了一下,不過
也讓我更肯定10/30之前應該不會換了,沒想到10/28號又換了題目,所以10/30都是全新
的題目,考完之後心情差歸差也認定不會在換題目了,但是ETS捉弄人11/4號又換了一次
題目,當然我遇到的又都是全新的題目,所以現在ETS可能也縮短了換題的間隔。
回到正題。我的GRE準備過程。到底GRE要準備多久?我是今年8月開始的正式準備,也報
了補習班,我印象中是8/1號開始上課。所以算算時間是8/1到11/5號一共三個月又四天。
我的背景
我先說明一下我的身分背景,我已經大學畢業了,目前沒有在工作,所以我有比較充分
的時間專心準備考試,這是我的優勢。但是英文卻是我從小到大最弱的一科,雖然我念
的是台北市公立高中,但是在當年高中聯考滿分700的年代,我的英文分數是不及格的
(可能只有20~30分,相較於我高同學幾乎都是80以上)而我高中也繼續延續我國中的
習慣根本就把英文完全放棄了,當時想我就靠其他科就夠了。很不幸的,最後我大學考
到的是新竹的私立中華大學(這跟我把高中當大學念也有關係)總之,我到了大學連過
去及現在分詞是什麼都不知道,更別提過去分詞跟動詞的過去式的差別在哪了。
這就是我的背景,先提這些是想勉勵那些自認英文不好的同學,這邊絕對有一個英文
比你們還差的人。只要肯努力花時間,一樣可以把英文學好,把GRE考到想要的目標。
在開始準備GRE之前
在開始準備GRE之前,我花了一些時間,算是不短的時間在重新打我自己的英文基礎,
包含文法,字彙跟寫作能力。在今年之前,我從來沒有背完過任何一本單字書,以前都
是心血來潮,背個兩天,一回兩回就放棄,也不得背單字的要領,但是在今年初我背完
了第一本單字書,字彙量不多888個字分成十一回的單字書,至於程度那是一本介於國
中跟高中之間程度的單字書。因為我的背景,所以我必須這樣去打基礎,對於國中跟高
中有都乖乖念英文的同學,這些部份的基礎他們應該早就已經打好了。
開始準備GRE
在到了補習班上課之後,也就是我正式開始準備GRE了。我自己有買兩本單字書,一本很
薄A~Z大概1500至2000字,程度是屬於托福偏GRE的程度,另外一本就比較厚了,我不確
定他有多少字,我沒有背大陸的紅寶書,但是我有翻過一下,那本厚的字彙量大概是紅
寶的80%~90%。字彙書基本上我認為要看每個人的情況,找認為自己適合的就好了,所以
我也就不打書名了,當然不買書,單純背11張講義也可以,這都是看個人情況。
每個禮拜我唸書非常的規律,週一週三跟週五,我就是念自己買的兩本單字書(一定兩
本都會念)初期我忘記時間是怎麼規劃的了,但是到了中期分配是兩個禮拜一共六天,
第一個禮拜要的三天要把A~Z的前半部念完,第二個禮拜的三天就是後半部念完,這樣大
致上兩輪就是四周一個月,就進入到後期的念法,一樣兩個兩禮拜為一期:週一念A~H,
週三是念I~O,週五是念P~Z
第一週:週一是A~C週三是I~L週五是P~R/第二週:週一是D~H週三M~O週五S~Z
這樣切隔的方式考慮到幾個因素,分別是字彙的量以及熟悉程度。因為我認為I開頭,
P開頭,S開頭的字都不好念,所以怎麼去分隔可以看個人習慣。
不論初中後期,週二週四跟週六三天就是念補習班的講義跟補習班發的東西,每週二
我會把老師前兩天的上課講義念兩次,第一次重點在講義上不懂的地方查過,第二次
在把講義在專心念過一次。周四則是把其他幾本拿出來,念同一回的部份(念之前不看
講義)就把同義字一路看過去看看自己記得多少,有多少字不熟,跟著反義跟類比部份
一樣念過去,不熟的部份做記號,整個看過之後就拿講義出來查一查不熟的部份。查完
後就開始寫當回後面的反義跟類比題目,我覺得還蠻重要的一定要寫,才會知道自己哪
邊有問題,也可以學到很多,學著去判斷動詞, 形容詞, 公式等等。到了週六早上我會
把講義拿出來在念過一遍,如果當周還有反義字作業就一起寫一寫。基本上這樣三天的
部份,到了補習班寫每週的小考應該就會很輕鬆,都是五分鐘內就可以幹掉了(這又是
自我測驗的機會)當然這三天我也會念CAT分類類比,這也是很重要的部份。
每週六跟周日就是上課跟聽模考講解的時候了,週六下午就聽聽老師上課,有時候真的
會覺得念了一週的書,聽聽老師講講時事真的有放鬆的感覺,周六晚上則是寫模考的時
間,我原本就計畫要考機考所以在寫模考的時候我基本上以答對為主,不考慮時間所以
我都不會去注意時間的部份,不過到了後期雖然沒有注意時間,但是寫模考的速度也越
來越快了。
我會建議每週模考一定要考,因為藉由每週的模考每個部份的答對率,可以了解自己的
投資報酬是否正確,須不須要修正,以及哪些部份還需要加強。另外我紙筆模考最高是
450,也給大家參考一下。
另外模考我倒是有了一個小發現,為什麼機考都可以來得及寫完,紙筆卻不行?在做過
PP3上機模考之後,我發現了答案。原因是因為寫紙本時候可以前後翻來翻去,先寫填
充,看不懂,在寫類比,寫了幾題簡單的,難的想不出來,在去寫反義,反義也一樣,
到最後簡單的都寫完了。還是得回頭看那些看不懂的填充,類比,反義,這樣一來一往,
等於同樣的題目看了兩次甚至三次以上,當然浪費太多時間,考機考的時,這題沒答就
沒有下一題,逼的一定要作答,反而就省下了很多原本浪費掉的時間。
怎麼背單字?
我是怎麼去背那些GRE英文單字呢?因為以時間來算我等於六天背完一輪A~Z只是拆成兩
週,這麼短的時間有可能嗎?基本上我在背單字,我相信幾個原則,第一個大量反覆,
第二個背單字要有關連性。以前我背單字不懂這兩個要領,所以一本單字書都背不下,
到了後來我了解了這個要領,速度上立刻快上了很多。關於大量反覆,我相信當一個單
字幾乎每天可以看到,看到後來腦袋一定就會有深刻印象,所以我不會去強背,而是採
用大量反覆每天看到令自己自然有印象,因為強背只會忘得快,當每天都會看到自然會
記得。至於背單字的關連性的部份,我相信單獨去記一個單字,一定忘得快,一定要關
連性,就是要去對那個單字產生一些線索,關於這個方面有各種各樣的方法,我主要是
使用字根字首的部份,當然諧音我也會去用,不過量比較少。藉由字根字首對於自己就
可以跟單字產生關係,舉幾個例子:indolent懶惰的,如果去拆解字就會發現in表示否
定,dol代表sorrow痛苦,悲傷,簡單的說如果不會感覺到悲傷的人就是懶惰的人,因為
他們凡事都無所謂沒差,失敗了也不會難過,自然就不會想去努力。這樣indolent想忘
都很難。諧音的部份,languid懶散的,念起來就很像懶鬼,輕輕鬆鬆就讓單字跟有關連
了。有關連是非常重要的是事情,這個在記憶術會有提到,因為大腦是靠關連去找資料
的,都沒有了關連單字就像丟到大海中,撈都撈不到,有了關連就像有一條線一拉就拉
到了。
這裡提供一個簡單的記憶術可以記日常生活瑣碎小事,利用頭頂,額頭,鼻子,人中,
嘴巴,一路排列下來,假設今天要記繳錢,買禮物,棒球,跟某朋友連絡。就可以這樣
想,我頭頂著一筆錢,要去繳錢,結果而額頭撞到一個禮物,人中被一個棒球打到,然
後我嘴裡念著要跟誰連絡來救我。只要這樣想過一遍,把要記得事情都產生了關連,這
些瑣碎小事都簡單多了。
回到正題,我之前有提到在產生關連的部份,我很相信字根字首,也算是比較正統的方
式,因為字根字首跟可以幫助大量記憶相關性單字,另外在考試的時候,遇到不會的字
也可以利用字根字首去猜,至少有賭一賭的本錢,所以在初期背單字的時候,那本我自
己買的厚的GRE單字書,幾乎每一個單字我都查過它的字根字首(薄的那本,它本身就有
附這也是我買它的原因之一)這算是非常重要的基礎工作。至於在查字根字首的方式我
是用網路字典跟電子板的Oxford字典。
網路字根字首字典的連結如下:http://www.etymonline.com/ 這是我背單字的利器。
總之藉由大量反覆,不求第一次就把單字背下,要求的自自然然短時間內大量重複去看
到它,自然產生印象,加上對於單字的關連性,這就是我背單字的方式,也許會有人有
疑問,相似字或是單字的拼法呢?基本上遇到相似字代表對於兩個單字都已經有了一定
程度的印象了,沒有印象根本不會有相似字的感覺,這個時候你在看到相似字自然就會
特別注意一下不同之處,所以相似字是靠自己去發現,而不是別人去列表,別人的列表
硬背背完又忘了。關於單字的拼法,會需要拼單字只有一個情況,就是寫作文的時候,
因為寫作需要才會去拼,很少人沒事會在那邊拼單字出來,所以拼字的部份要領就是要
常常寫,藉由常常去寫,就會去發現自己哪些字常常使用,因為常常使用就會去注意怎
麼去拼。在記憶單字的時候可以分成兩個部份,被動單字跟主動單字,被動單字屬於看
到認得,但是寫作時不會想到去用它,而主動單字則是看到認得,寫作時也會去使用它,
所以真正要注意拼字的是那些主動單字,藉由寫作去加強那些主動單字的熟練度。那被
動單字怎麼變成主動單字呢?就是靠大量閱讀,就由大量閱讀就會發現,原來那些字可
以這樣用阿,進而產生印象就會變成主動單字了。
其他部份,填充,閱讀
事實上我每週除了背單字之外還會針對不同的課題去加強,雖然計畫每週都要念單字,
填充,閱讀。但是到了最後除了單字以外,都會變成針對填充或閱讀其中一項特別加強,
這也會反應在每週的模考不同部份的答對率上。針對GRE考試的閱讀,怎麼找題,找答案
跟如何看懂同義改寫是比較重要的部份。這個部份就去聽聽模考講解跟看看閱讀專題就
很夠用了,當然我自己有買39+3那本書,但是我只看了裡面的12天就沒看了(還是一天
看兩天的量)簡單說到後期根本沒有時間看。
填充的部份,GRE填充的第一條準則就是,它不是你認為什麼就填什麼,而是一定在句子
中有邏輯關係,我想大家都很清楚,所以去找邏輯變成最重要的部份,我自己在寫完填
充之後,不論對錯都會針對我寫的題目,去分析為什麼是這個答案,很簡單去抓關係如:
因為although所以A這個空格要跟哪一個單字有關係,是同義還是反義關係。我有做PP2
的150題填充,我自己也有買大家推薦的陳聖元填充,但是我做了大概25回就沒有做了,
原因也是沒時間,不過我在做陳聖元填充的時候,一樣做的很慢仔細做,以答對為第一
優先考量。
關於作息的部份,從10/28開始我是日本時間的12點一定要睡,日本時間早上八點一定要
起床,雖然我是下午考試,但是規律的作息,對學習絕對有幫助。在考試的時候中間休
息時間,我會建議一定要休息,第一次10/30我就只是單純出來上廁所,就回去了不懂得
利用那寶貴的時間,11/5 我就學聰明了,我一樣上廁所,但是沒有立刻回去,我就在門
口沈澱自我一下,去回想一下有看到哪些機經,因為其實經過了寫作跟數學腦袋早就很
僵硬跟死板了。就藉由腦中去回想看到過哪些機經,對於喚醒腦袋對於字彙的部份是有
很大的幫助,也幫助了自己進入狀況。這個部份牽扯到所謂的冥想訓練,之前Discovery
有提到過。
我的準備過程大致上就是這樣了。
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