【分享】10/23真題分享+莫老師詳解

看板GRE (GRE入學考試)作者 (美加文教)時間14年前 (2011/11/22 10:45), 編輯推噓4(627)
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Q15 Select the two answer choices that, when used to complete the sentence, fit the meaning of the sentence as a whole and produce completed sentences that are alike in meaning. The recent exhibition on Dadaism is nothing if not ____________, for the visual arts are currently awash in Dadaist gestures and gambits of one variety or another. 1. sensational 2. timely 3. daunting 4. ill-advised 5. opportune 6. misguided 本題的解題方法有兩步驟: 1.【先找出題目中的關鍵詞】 a) 表「因為」的對等連接詞for b) Dadaism達達主義 (在1916~1923期間,在蘇黎士所興起的一種虛無主義的藝 術運動,特徵為完全拋棄傳統,靠幻覺、抽象等方法進行創作) c) the visual arts視覺(觀賞)藝術(如繪畫、雕塑、攝影、建築等) 2.【超速解題法】 本題考的是sentence equivalence句子等價。 一對同義詞或近似同義詞在語義指稱上必須屬於同一個範疇, 本題已出現recent, currently這些修飾的字眼,很明顯屬於 「時間」的範疇,同義詞理所當然是「timely, opportune」 (合時宜的,適時的) 莫清崴博士分享破解新制GRE字彙題目,迅速有效的關鍵字解題法, 特創獨門絕活四步驟: 1.取樣(sampling)→先找出關鍵字,recent、currently,很明顯是表時間關係。 2.預測(predicting)→再找出關鍵字,Dadaism(達達主義)、visual arts(視覺藝術),?過去與現在人們觀賞藝術的差別。 3.檢驗(testing)→表因為的對等連接詞for,再次確認關鍵字的前後關係。 4.確認(confirming)→選項中,同義詞理所當然就是「timely, opportune」了。 由此可見以語言推理的方式,結合邏輯推測,準確得分可是一點都不難啊! -- ▅▅▅▅ ▅▅ ▅▅▅ ▅ ▅▅ ▅▅▅ █ █ █ █▅ █▄█ ▄ █ █▄█ █ █ █ █▄ █◥▅ █ █▅ █ █ 最新正式考試日期12/3、12/17 GRE正規班12/13日新班開課 http://www.merica.com.tw/merica_GRE_04.asp?courseid=2 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.36.55.123

11/22 10:54, , 1F
廣告文退散!!!!!
11/22 10:54, 1F

11/22 12:23, , 2F
可是我還蠻需要真題的耶~
11/22 12:23, 2F

11/22 12:28, , 3F
我覺得很有用耶~推
11/22 12:28, 3F

11/22 13:12, , 4F
可是這是新版PP2的題目......
11/22 13:12, 4F

11/22 15:15, , 5F
我當天考試 真的有碰到這題.....
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11/22 22:11, , 6F
我也很猶豫要不要刪...因為如果是pp2以外的真題...
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11/22 22:12, , 7F
我會看之後的狀況,如果每週來洗板我就還是刪掉...
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11/22 22:12, , 8F
畢竟這是很明顯的廣告文OTL
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11/23 08:35, , 9F
真題分享還是給予支持 希望以後補習班可以多給一些真
11/23 08:35, 9F

11/23 08:35, , 10F
題分享!!不論是來欣 字神還是美加!!
11/23 08:35, 10F

11/23 11:31, , 11F
OG題目我都做完了,沒看到這一題.希望能多分享真題跟
11/23 11:31, 11F

11/23 11:31, , 12F
跟解題,感恩!
11/23 11:31, 12F

11/23 12:02, , 13F
沒問題,如果有需要,美加會在上面跟大家分享的~
11/23 12:02, 13F

11/25 14:36, , 14F
謝分享
11/25 14:36, 14F

12/08 13:01, , 15F
這題我會...
12/08 13:01, 15F
文章代碼(AID): #1Eomp4Rj (GRE)
文章代碼(AID): #1Eomp4Rj (GRE)