[分享] 托福已考取90分的GRE讀書計畫

看板GRE (GRE入學考試)作者 (送佛計畫)時間3年前 (2021/06/24 09:38), 3年前編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串1/1
這是托福已經考取90分的同學,可以執行的快速GRE讀書計畫 先說幾個例子鼓舞大家,GRE可以不用準備的那麼辛苦。 近期一個W同學,托福成績100,GRE準備14天考到319,並且申請到頂尖學校。 另一位C同學,閱讀準備的更認真,總分也衝到320。 這兩位同學基本上就是把GRE當成濃縮版的托福閱讀來準備, 單字填空的部分幾乎沒有準備。 基本上托福成績已經90分上下,而且閱讀的長難句簡化和段落總結能力 有一定基礎的考生,都可以試著用這個備考計畫準備GRE。 一開始,建議先上模考網站,花個30分鐘走過一遍考試流程,再來練習。 閱讀先練習正確率,再練習時間分配,一般考生即便托福已經90上下, 準備GRE閱讀時,可能也會歷經以下階段。 既看不懂文章,也看不懂選項。 在這個階段建議短閱讀一天一到兩篇,邏輯一到兩題和長閱讀一篇, 並且好好檢討即可。 這個階段不需要計時,練習的重點在練習看的懂長難句,以及練習段落總結。 檢討的時候儘可能先不查字典,而是耐心重讀,看看是否能夠更進一步讀懂文章。 大概看的懂文章,但是常會選錯。 這個階段的練習量,如果全職考生可以短閱讀和長閱讀多練習一篇, 如果是在職考生,繼續維持原來的練習量也可以。 這個階段的重點是要練習辨識錯誤選項,並期望檢討的時間能夠更加縮短。 文章大概都能讀懂,也大概能辨識錯誤選項。恭喜你,這時候的閱讀能力 已經可以應付絕大多數的原文論文了。這個階段應該要開始計時,原則上每十題閱讀, 最多可以給自己最長30分鐘的時間做完(意謂著填空可能都要用猜的)。 這個階段的練習重點就是要能在時限內寫完題目,並且要有一定的正確率。 並力求檢討做一次就知道自己的錯誤在哪。閱讀在經歷以上三個階段之後, 基本上就可以開始利用模考網站和報名GRE考試附贈的模考,練習考試的時間分配。 至於填空和閱讀的時間分配,端看考生的準備模式, 如果是拚閱讀的同學就儘量把答題時間分配給閱讀,反之亦然。 經驗上,單純只有閱讀練習好,Verbal也可以衝破150。 填空短期拚雙空投報率較高,單空次之,雙空跟三空可以權宜準備。 填空考試的技法其實單純很多,只有一個前後句關係的判斷。前後句關係, 在GRE考試可以簡化成前後同,以及前後反。基本上只要有好好練習閱讀長難句的考生, 應該都能很快上手。 背誦單字建議以句子來熟悉單字較佳,這也是熟習單字比較自然的方式。 同時建議背誦單字的同時,請直接練習填空題。 如果沒有必要追求320+高分的同學,可以拚雙空跟單空即可,一天練習十題上下即可。 數學建議建議努力刷題。 大學期間數學碰的比較少的同學,還是建議先把OG算完,可以累積數學學科單字, 再去刷題。大學期間數學碰的比較多的同學,直接刷題之外,還要多練習所謂難題 或陷阱題,力求數學越高越好。 寫作請至少各練習兩篇。 許多同學第一次寫GRE作文,就是在正式考試當天。雖然作文不計分,但還是建議 至少各練習個兩篇,以免考試過於緊張,影響考試心情。 請各位考生注意,以上的練習建議是針對托福已經考取90分上下的考生來設計, 總時程建議至少準備一個月上下, 閱讀目標是至少做30到40篇以上,填空至少90題上下,數學則是能練多少就練多少。 重點在於每天都要練習,不要間斷。 語文考試很忌諱三天打漁,五天曬網,語感跟解題的判斷力不容易累積。 如果某天很累,請至少練習一篇閱讀,幾題數學,並好好檢討。 托福成績已經90分上下的同學,如果能夠確實執行這樣的備考計畫, 基本上要考到315分上下是很有機會的。在過去協助超過500位同學申請理想學校的 經驗來判斷,大多數的理工科系(不代表全數),GRE315上下,確實已經可以申請。 以上的建議是針對托福已經考取90分上下的考生,並不完全適用每位的狀況。 如果想知道自己申請的科系應該考取幾分比較保險, 歡迎預約免費留學諮詢 https://reurl.cc/nzxA2D下一篇將會繼續分享其他GRE的備考建議。 Austin老師致力於讓學生以輕鬆有效的方式準備GRE,並申請到理想的校系。 七月的GRE速成班,也是以輕鬆有效備考的前題設計的。 8月31號前報名,都享有托福班合報,全台最優惠學費4600元。詳細資訊請參考 https://beattoefl.com/lectures/98 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.15.99 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1624498739.A.1EE.html ※ 編輯: Beattoefl (101.10.15.99 臺灣), 06/24/2021 09:40:06
文章代碼(AID): #1Wq-8p7k (GRE)
文章代碼(AID): #1Wq-8p7k (GRE)